小學(xué)美術(shù)試講稿《今天我值日》經(jīng)典

小學(xué)美術(shù)試講稿今天我值日經(jīng)典小學(xué)美術(shù)試講稿今天我值日開場語：尊敬的各位評委老師，大家上午好!我是面試小學(xué)美術(shù)教師的XX號考生，今天我抽到的題目是今天我值日，下面我將開始我的試講!(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課教師演唱歌曲粉刷匠，以此導(dǎo)入今天的課題-今天我值日。上課，同學(xué)們好，請坐!同學(xué)們，老師現(xiàn)在要給大家唱一首歌，我是一個粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強，我要把那新房子刷的更漂亮，刷了房頂又刷墻刷子飛舞忙，哎呀我的小鼻子變呀變了樣。同學(xué)們，熟悉這首歌么嗯。下面就進入今天的課程今天我值日。(二)講授新知1.請學(xué)生說一說生活中都見到過哪些勞動的場景誰來說說看，后面那位同學(xué)，你說五一勞動節(jié)你見到過植樹的場景，好，請坐!你再來說一說，你說雨過天晴之后在家里你和媽媽大掃除的景象，看來你真是一個愛好生活的好孩子啊!請坐!哦你再來說一說，你說班級大掃除的時候，有擦黑板、掃地、擦玻璃等等這些勞動的畫面，看來你很留心生活中的畫面，下次在表達的時候再清晰流暢一些就更好了，請坐!2.教師請學(xué)生上臺表演值日情景，并請學(xué)生思考問題：不同的動作，外形有什么樣的變化呢表演完了，這位同學(xué)你來說說看，你說第一位同學(xué)掃地的時候腰是彎著的，好，請坐!你再來說說看，哦你說第二位同學(xué)在擦黑板的時候右胳膊是伸直的。這位同學(xué)舉手了，好，你先請坐，你來說，你說右胳膊舉起的同時腳尖還踮起來了。你觀察的可真仔細，請坐!(三)示范教師以擦黑板的動態(tài)為主，演示創(chuàng)作的過程。大家想不想看一看老師是如何表現(xiàn)的我聽到大家都在搶答了，有的說是線描，有的說是色彩，從大家的熱情中，老師就已經(jīng)感受到了你們躍躍欲試的心情，(四)練_學(xué)生以小組為單位，自擬主題，表現(xiàn)一幅值日時的動作，播放音樂，教師輔導(dǎo)并演示。下面同學(xué)們就以小組為單位，大家可以自擬主題，用繪畫的形式表現(xiàn)值日的場景，對于一些比較難把握的動作同學(xué)之間可以相互做一下示范。最后提醒大家要注意畫面中的人物主題要突出，還要搭配一定的場景。伴隨著歡快的音樂，大家開始創(chuàng)作吧。有什么不明白的問題可以舉手問老師。(五)展評教師組織學(xué)生將作品貼到展示區(qū)，以自評、互評的方式說一說誰的作品最有趣，教師做最后總結(jié)性的評價。好，時間差不多了同學(xué)們把你們的作品貼到我們的展示區(qū)，我們一起來評一評看一看，看誰刻畫的最有趣，最形象。你來說說你最中意誰的作品，你說你最喜歡同桌的作品，為什么呢?你說她畫了一個環(huán)衛(wèi)爺爺?shù)男蜗?，在他的畫面中添加了許多機器人的小幫手，畫面給人的感覺十分的可愛。嗯，這位同學(xué)在畫面中添加的自己的想法。真的很棒，我們給她一點掌聲吧。由于時間關(guān)系老師就不一一點評了，不過老師看到大家在練_的過程中都很認真努力，老師感到很欣慰。(六)小結(jié)回顧知識點，進行課外拓展。這節(jié)課我們學(xué)_了勞動中人物的動態(tài)描寫，相信經(jīng)過今天的學(xué)_同學(xué)們的觀察能力又得到了提高，課下同學(xué)們可以為自己的媽媽畫一幅勞動中的圖，相信她一定會喜歡的。歡樂的時光總是短暫的，今天的美術(shù)課就上到這里。下課!我的試講完畢，謝謝各位評委老師的耐心聆聽。來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)_分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。 小學(xué)美術(shù)試講稿今天我值日