古詩詞背誦已亥雜詩.ppt

已亥雜詩（其五） 清·龔自珍 浩蕩離愁白日斜， 吟鞭東指即天涯。 落紅不是無情物， 化做春泥更護花。,龔自珍紀念館,北 京,浙 江,注釋 浩蕩：廣闊深遠的樣子，也就是浩茫之意。 白日斜：夕陽西下的黃昏時分。 吟鞭：即馬鞭；作者在途中，一邊策馬行進，一邊吟詩，故言。 東指：出城門向東； 天涯：原意是天邊，此指遙遠的地方。 落紅：落花，作者自況。龔自珍因被迫辭官回鄉(xiāng)，故自比為落花。后一“花”字，當指一代新人。,譯詩、詩意 滿懷離愁而對夕陽西下， 鳴鞭東指從此浪跡天涯。 凋落的花朵仍然有情有意， 化作春泥培育出新的鮮花,已亥雜詩 浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。 落紅不是無情物，化做春泥更護花。,浩蕩離愁白日斜,以“浩蕩”二字，極為凝練地寫出離愁的深廣。,強化了詩人離京時的眷戀、悵惘、失落、孤獨的種種情懷,“白日斜”三字一筆勾勒景物，以夕陽西沉、暮色蒼茫的氣氛，,浩蕩離愁白日斜，,吟鞭東指即天涯。,吟鞭東指即天涯,離京標志著龔自珍政治生涯的終結,離愁別緒和回歸的喜悅交織一起,落紅不是無情物，,落紅不是無情物，,化作春泥更護花。,“落紅不是無情物，化做春泥更護花”！,重點句賞析,浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。 落紅不是無情物，化作春泥更護花。,敘事：寫詩人憤然辭官后揚鞭東 抒情：欲尋求遠赴天涯的超脫,寫詩人愿像護花的春泥一樣始終關注民眾，心系國家。,離別京城、告別好友的憂傷 逃出令人窒息的桎梏與樊籠的喜悅。,這是一首出色的政治詩。全詩層次清晰，共分三個層次：第一層，寫了萬馬齊喑，朝野噤聲的死氣沉沉的現(xiàn)實社會。第二層，作者指出了要改變這種沉悶，腐朽的觀狀，就必須依靠風雷激蕩般的巨大力量。暗喻必須經歷波瀾壯闊的社會變革才能使中國變得生機勃勃。第三層，作者認為這樣的力量來源于人材，而朝庭所應該做的就是破格薦用人材，只有這樣，中國才有希望。詩中選用“九州”、“風雷”、“萬馬”、“天公”這樣的具有壯偉特征的主觀意象，寓意深刻，氣勢磅礴。詩人熱情地呼喚社會變革，而且認為這種變革越大越好，大得該像驚天動地的春雷一樣。他又認為實行社會變革最重要的因素是人才，所以他熱情地呼喚：天公啊！請你抖擻精神，把各式各樣的人才都賜給我們吧。,【賞析】,己亥雜詩,九州生氣恃風雷， 萬馬齊喑究可哀。 我勸天公重抖擻， 不拘一格降人才。,政治昏暗 呼喚改革,殷切希望 心底呼喚,希望改變現(xiàn)狀,期待人才輩出,小結,滿載離愁，遠歸故里 自比落紅，仍可護花,雖辭官歸鄉(xiāng)， 仍心系報國。,名句：落紅不是無情物， 化作春泥更護花。,意思：雖辭官回鄉(xiāng)，仍思為國效力，希望有新奉獻的思想。,主題意義 1、對國家民族的那份執(zhí)著的忠忱。 2、不甘于沉淪，為國家民族貢獻力量。 3、犧牲自己，培養(yǎng)后人的無私奉獻精神 “落紅”的形象，就成了崇高獻身精神的象征,思考以下問題,詩中哪句表現(xiàn)了詩人猶豫孤獨和悲壯豪邁復雜心情交織一起？ 詩中哪句表現(xiàn)了雖辭官，但仍關心國家前途命運的詩詞？ 詩中寫了幾種心境？,浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。,落紅不是無情物，化作春泥更護花。,1、離別憂傷；2、回歸的愉快；3、積極的人生態(tài)度,古代詩人描寫落花,一種是怨啼鳥，怪東風，嘆年華，面對落花噓唏感嘆?！傲魉浠ù喝ヒ?，天上人間”李煜；“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”李清照；“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”林黛玉； 另一種把落花作為自然景物來描寫，其中不少昂揚向上的精神?！盎浯喝栽凇薄耙箒盹L雨聲，花落知多少”孟浩然,