六盤水市六枝特區(qū)中考化學模擬考試試卷

六盤水市六枝特區(qū)中考化學模擬考試試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共10題；共20分)1. （2分） (2018九上贛州月考) 下列過程中發(fā)生了化學變化的是（ ） A . 加熱使石蠟熔化B . 用木材制家具C . 用糧食釀酒D . 用玉石雕刻印章2. （2分） (2019江都模擬) 今年的揚州煙花三月旅游節(jié)在江都舉行，下列做法不利于保護江都良好生態(tài)環(huán)境的是（ ） A . 城市污水集中處理B . 出行乘坐電動公交車C . 焚燒垃圾美化環(huán)境D . 植樹護綠凈化空氣3. （2分） (2014崇左) 日前，一種集觀賞與空氣凈化于一體的工藝品炭雕（如圖所示，主要成分是木炭）成為了家裝的新寵炭雕之所以能用于空氣凈化是源于它具有（ ） A . 穩(wěn)定性B . 吸附性C . 可燃性D . 還原性4. （2分） (2018港南模擬) 有機鍺具有抗腫瘤活性，鍺元素的部分信息見圖，則下列說法錯誤的是（ ）A . x=2B . 鍺原子的核外電子數(shù)為32C . 鍺的相對原子質(zhì)量為72.64D . 鍺元素在化合物中通常顯負價5. （2分） (2014泰州) 豆?jié){被稱為“植物奶”，其中含有的異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列說法正確的是（ ） A . 異黃酮中共含有27個原子B . 異黃酮中碳元素質(zhì)量分數(shù)最大C . 異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15：10：2D . 豆?jié){中富含的營養(yǎng)成分主要是糖類6. （2分） 2008年4月8日安徽省阜南縣一所小學又發(fā)生一起誤把亞硝酸鈉當食鹽的中毒事件，確保食品安全的警鐘再次敲響，亞硝酸鈉（NaNO2）外觀與食鹽極相似，有咸味，區(qū)別它們的有效方法是隔絕空氣加熱，沒有明顯變化的是食鹽，能分解放出刺激性氣味氣體的是亞硝酸鈉，此氣體可能是（ ）A . SO2B . NH3C . N2D . NO27. （2分） (2013本溪) 下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中錯誤的是（ ）選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法ACOCO2通入足量的氫氧化鈉溶液，干燥BNaCl泥沙加入足量的水溶液，過濾、蒸發(fā)CNaOH溶液Na2CO3加入足量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡DFeCl2溶液CuCl2加入過量的鐵粉，過濾A . AB . BC . CD . D8. （2分） (2018蕪湖模擬) 金是金屬活動性順序中排在最后的一種金屬，金元素的相關(guān)信息如下。下列有關(guān)金的說法正確的是（ ）A . 金元素屬于非金屬元素B . 金原子的原子序數(shù)為79C . 金原子原子核外電子數(shù)為197D . 金容易失去最外層的電子形成陽離子9. （2分） (2017鄰水模擬) 如圖的反應中，甲、乙、丙三種分子的個數(shù)比為1：3：2，則從圖示中獲得的信息正確的是（ ）A . 生成物一定屬于氧化物B . 原子種類在化學反應中發(fā)生了變化C . 該反應不可能是分解反應D . 乙分子中A與B的原子個數(shù)比為1：210. （2分） 下列圖象能正確反映其對應關(guān)系的是（ ）A . 向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別加入過量的Zn和FeB . 向含有少量NaOH的Na2CO3溶液中逐滴加入稀鹽酸C . 用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有、無催化劑條件下制取氧氣D . 一定溫度時，向一定量的飽和石灰水中加入生石灰二、 填空題 (共1題；共4分)11. （4分） (2011河南) 金屬是一類重要的材料，其應用十分廣泛 （1） 鋁的利用比銅和鐵晚金屬大規(guī)模開發(fā)和利用的先后順序與下列_有關(guān) 甲金屬的活動性 乙金屬的導電性 丙金屑在地殼中的含量（2） 相同的鐵欄桿，為什么安裝在南方沿海地區(qū)比安裝在北方更容易生銹？ （3） 寫出用鹽酸清洗鐵銹（主要成分是Fe2O3）的化學方程式 三、 流程題 (共1題；共5分)12. （5分） (2017雁江模擬) 已知某固體混合物A中含有CuSO4、FeCl3、NaNO3、BaCl2、CaCO3五種物質(zhì)中的兩種或多種，按下述步驟進行實驗探究，觀察實驗現(xiàn)象，并加以分析推理（假設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應） 取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入一潔凈燒杯中，向其中加入適量NaOH溶液，攪拌，待燒杯中物質(zhì)充分反應后，過濾，得紅褐色沉淀B和濾液C另取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入另一潔凈燒杯中，向其中加入適量H2SO4溶液，攪拌，待燒杯中物質(zhì)充分反應后，過濾，得白色沉淀D和濾液E將所得溶液C和溶液E充分混合，再向混合后的溶液中加入適量AgNO3溶液，待充分反應后，過濾，得白色沉淀F和濾液G根據(jù)上述實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出相應的推理，填寫以下空白：（1） 在混合物A里，上述五種物質(zhì)中肯定不存在的物質(zhì)是（寫化學式）_ （2） 在固體混合物A里，上述五種物質(zhì)中肯定存在的物質(zhì)是（寫化學式）_ （3） 寫出步驟中生成白色沉淀F的1個化學方程式：_ （4） 在濾液G中肯定存在的陰離子是_ 四、 計算題 (共1題；共6分)13. （6分） 登山隊員常用的能源是氫化鈣（CaH2）固體，它和水反應生成氫氧化鈣和氫氣（CaH2 + 2H2OCa(OH)2 + 2H2），氫氣供燃燒之需?，F(xiàn)有840g氫化鈣固體，與足量水反應可生成氫氣多少克？五、 實驗題 (共2題；共8分)14. （6分） (2019九下南山期中) 請結(jié)合下圖實驗常用裝置，回答有關(guān)問題 （1） 寫出圖中標有字母的儀器名稱：a_（2） 若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_(填“A”“B”或“C”)，反應的化學方程式是_（3） G裝置內(nèi)裝滿水收集氧氣時，還可用于測定氧的體積，此時還需要_（填儀器名稱），氧氣由_(填“b”或“c”)進入G中 （4） 若要制取二氧化碳,在B裝量中裝有石灰石，那么a中應加入_，應選用的收集裝置是_(填“D”“E”或“F”)，如果用G裝置收集該氣體，則氣體從_端進入(填“b”或“c”) （5） 還可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)，來制取二氧化碳，其優(yōu)點是_15. （2分） (2019九上常寧期末) 小剛和小強用圖甲和圖乙所示實驗來探究可燃物燃燒的條件。經(jīng)查閱資料知：白磷著火點為40，紅磷著火點為240，它們在空氣中燃燒都會生成刺激呼吸道的白煙五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能與水反應。他按如圖所示裝置進行對比實驗： （1） 小剛用圖甲所示裝置進行實驗，觀察到的現(xiàn)象是_寫出圖甲實驗中發(fā)生的化學方程式_（2） 小強用圖乙所示裝置進行實驗，得到以下實驗事實 不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；通空氣時，冷水中的白磷不燃燒不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；通空氣時，熱水中的白磷燃燒。該實驗中，能證明可燃物燃燒需要空氣的實驗事實是_（填序號，下同）；能證明可燃物必須達到著火點才能燃燒的實驗事實是_。（3） 圖甲與圖乙所示實驗相比，_更加環(huán)保。 （4） 根據(jù)燃燒的條件，選擇填空：用扇子扇煤爐火焰，越扇越旺，原因是_（填序號，下同）；用扇子扇蠟燭火焰，一扇就滅，原因是_。 A可快速提供氧氣B空氣流動雖帶走熱量，但溫度未降到著火點以下C主要是空氣流動帶走熱量，溫度降到著火點以下六、 科學探究題 (共1題；共4分)16. （4分） 某化學活動小組在一次實驗中進行了如圖所示實驗： （1） 此時觀察到的實驗現(xiàn)象是_ （2） 實驗后，小組同學充分振蕩U形玻璃管，將U形玻璃管內(nèi)的物質(zhì)過濾后，對濾液成分產(chǎn)生了濃厚的興趣，進行了進一步的探究活動 【提出問題】濾液中除Na+外，還含有什么離子？【猜想與假設】A同學：含有OH、Cl、CO32B同學：含有OH、Cl、Ba2+C同學：含有_（填離子符號）（3） 【實驗探究】B同學為了驗證自己的猜想，取濾液于試管中，向其中滴加少量的硫酸鈉溶液，觀察到無明顯現(xiàn)象由此B同學得出結(jié)論：自己的猜想不成立，A同學的猜想成立 【評價與交流】請你評價B同學的結(jié)論：_同學們經(jīng)過討論后一致認為：B同學在驗證自己的猜想時，若將所加試劑調(diào)換成足量的另一種試劑（4）_（填化學式），既能驗證自己的猜想也能確定濾液中的離子成分 C同學取該試劑進行實驗，最終確定了濾渡中的離子成分（4） 【歸納與總結(jié)】通過上述實驗我們能夠總結(jié)出：在確定化學反應后所得溶液中的離子成分時，一般應加入（5）_，驗證（6）_就可以確定溶液中的離子成分 第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 單選題 (共10題；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空題 (共1題；共4分)11-1、11-2、11-3、三、 流程題 (共1題；共5分)12-1、12-2、12-3、12-4、四、 計算題 (共1題；共6分)13-1、五、 實驗題 (共2題；共8分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、15-2、15-3、15-4、六、 科學探究題 (共1題；共4分)16-1、16-2、16-3、16-4、