鞍山市岫巖滿(mǎn)族自治縣八年級(jí)下學(xué)期物理期中考試試卷

鞍山市岫巖滿(mǎn)族自治縣八年級(jí)下學(xué)期物理期中考試試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共6題；共12分)1. （2分） (2018八上深圳期中) 乘客坐電梯從一樓上升到十樓的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 相對(duì)于電梯來(lái)說(shuō)，乘客是運(yùn)動(dòng)的B . 以電梯為參照物，乘客是靜止C . 相對(duì)于乘客來(lái)說(shuō)，樓房的窗戶(hù)是向上運(yùn)動(dòng)的D . 以電梯為參照物，樓房的窗戶(hù)是靜止的2. （2分） (2017永定模擬) 下面是與一名發(fā)育正常的九年級(jí)學(xué)生有關(guān)的一些數(shù)據(jù)，你認(rèn)為合理的是（ ） A . 他的體重為100NB . 他是手掌寬度為2.5dmC . 他百米賽跑的速度可達(dá)15m/sD . 他身體的平均密度約為1103kg/m33. （2分） 關(guān)于慣性，下列說(shuō)法正確的是（ ）A . 只有不受任何力的物體才有慣性B . 物體只有在運(yùn)動(dòng)時(shí)才有慣性C . 物體只有靜止時(shí)才有慣性D . 物體在任何情況下都具有慣性4. （2分） (2017慶陽(yáng)) 下列關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系說(shuō)法正確的是（ ） A . 自行車(chē)從斜坡沖下來(lái)時(shí)不容易停下來(lái)，說(shuō)明速度越大慣性越大B . 物體不受力的情況下也能運(yùn)動(dòng)C . 做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體，受到的力也可能是平衡力D . 只受一對(duì)平衡力勻速運(yùn)動(dòng)的物體，若去掉其中一個(gè)力，則物體的運(yùn)動(dòng)速度一定增大6. （2分） (2018北部灣模擬) 下列中考體育考試項(xiàng)目中,利用慣性的是（ ） A . 800米跑B . 引體向上C . 拋繡球D . 仰臥起坐二、 多選題 (共2題；共5分)7. （2分） (2017八下欽南期末) 如圖所示裝置，物體B所受重力GB=9N，物體A沿水平桌面向右勻速運(yùn)動(dòng)小文用一個(gè)水平向左的力F1拉物體A，使物體B以速度v1勻速上升，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為1 ， 拉力F1的功率為P1；若將一個(gè)與B完全相同的物體C系在B下端，小文用另一個(gè)水平向左的力F2拉物體A，使物體B和C一起以v2的速度勻速上升，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為2 ， 拉力F2的功率為P2 1：2=4：5，v1：v2=1：2，不計(jì)繩重及滑輪軸處的摩擦，則（ ） A . 動(dòng)滑輪重G動(dòng)=6NB . 物體A受到的摩擦力fA=0.5NC . 拉力F1：F2=10：13D . 拉力的功率P1：P2=13：58. （3分） 在A、B、C三個(gè)相同的燒杯內(nèi)裝有深度相同的液體，三種液體的密度關(guān)系是1=2>3。將甲、乙、丙三個(gè)重力為G甲、G乙、G丙的實(shí)心小球分別放在A、B、C的液體中，其中甲球在A中沉入液體底部，乙球在B中恰好懸浮，丙球在C中漂浮在液面上。三個(gè)球的密度分別為甲、乙、丙 ， 體積關(guān)系是V甲>V乙V丙 ， 三個(gè)球所受浮力分別為F1、F2、F3 ， 三個(gè)燒杯里的液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)分別為p1、p2、p3。以下關(guān)系中正確的是（ ）A . 甲>乙=丙B . G甲>G乙>G丙C . F1 > F2 > F3D . p1 = p2 > p3三、 填空題 (共10題；共13分)9. （2分） (2019八下太原月考) 滑板運(yùn)動(dòng)是青少年喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)之一，如圖所示，用腳向后蹬地滑板車(chē)會(huì)沿地面向前加速運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明力的作用是_的；滑行時(shí)，它會(huì)受_摩擦力作用（選填“滑動(dòng)”、“滾動(dòng)”或“靜”）；如果不再蹬地，滑板車(chē)的速度會(huì)越來(lái)越慢，最后停下來(lái)，這表明力可以改變物體的_ 10. （1分） (2018八下沈陽(yáng)期中) 用鋼絲繩系著一個(gè)重500N的物體，當(dāng)鋼絲繩拉著物體勻速上升時(shí)，繩對(duì)物體的拉力_500N（選填“”、“”、“=”）；當(dāng)鋼絲繩拉著物體懸在空中靜止不動(dòng)時(shí)，繩對(duì)物體的拉力是_N；當(dāng)鋼絲繩拉著物體以2m/s的速度勻速下降時(shí)，物體受到的合力是_N。 11. （1分） (2017八下灤縣期中) 月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個(gè)力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的1/6，一個(gè)連同隨身裝備共90Kg的宇航員，在月球上質(zhì)量為_(kāi)，重為_(kāi)N。(g=10N/kg)12. （2分） (2016八下鄂州期末) 小芳買(mǎi)來(lái)一瓶泉水，發(fā)現(xiàn)瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋，這些條紋的作用是_，用手握住水瓶在空中靜止不動(dòng)，此時(shí)水瓶受到的_力和水瓶受到的摩擦力是一對(duì)平衡力 13. （2分） (2017九上無(wú)錫期中) 各式各樣的剪刀都是一對(duì)對(duì)的杠桿如圖所示，要剪開(kāi)鐵皮，應(yīng)該用_合適；剪紙或布時(shí)，應(yīng)該用_最合適（選填標(biāo)號(hào)）14. （1分） 如圖所示，某人用一個(gè)定滑輪將水平地面上一個(gè)質(zhì)量為60kg的物體往上拉，此人的質(zhì)量為50kg當(dāng)此人用450N的拉力拉物體時(shí)，則物體_被拉上來(lái)，（填“能”“不能”）此時(shí)物體對(duì)水平地面的壓力為_(kāi)N若此人用650N的拉力往上拉物體，則_將物體拉上來(lái)（填“能”“不能”）（g=10N/kg）15. （1分） (2017八上羅田期中) 我國(guó)古書(shū)套買(mǎi)曜上記載有：“人在舟中閉牖（門(mén)窗）而坐，舟行而人不覺(jué)”這是運(yùn)動(dòng)的_的生動(dòng)描述，其中“舟行”是以_為參照物，“人不覺(jué)”是以_為參照物. 16. （1分） (2018八上松原月考) 日常生活中我們常用兩種方法來(lái)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢，請(qǐng)借助下圖中的短跑比賽來(lái)說(shuō)明這兩種方法：如圖比較運(yùn)動(dòng)快慢采用的方法是_；如圖比較運(yùn)動(dòng)快慢采用的方法是_。 17. （1分） (2019黃浦模擬) 籃球運(yùn)動(dòng)員用力將籃球投出，表明力可以改變物體的_；籃球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)慣性_（選填“變大”、“不變”或“變小”）；以地面為參照物，籃球是_的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）。 18. （1分） (2017九上雁塔月考) 如圖所示，用 為 的拉力，通過(guò)滑輪組拉著重為 的物體，在水平面上以 的速度向左做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)則物體受到的摩擦力大小為_(kāi)N，拉力 的功率為_(kāi)W（不計(jì)繩和滑輪的重力以及滑輪軸承和滑輪與繩子之間的摩擦力）四、 作圖題 (共2題；共10分)19. （5分） 畫(huà)出動(dòng)力F1和阻力F2的力臂20. （5分） (2019八下岑溪期末) 今年的五一，小岑一家去梧州旅游，在包茂高速公路上車(chē)壞了，為了及時(shí)把車(chē)拖到應(yīng)急車(chē)道，小華想出了一個(gè)好的辦法，他利用車(chē)上的繩子和輪子，完成了這項(xiàng)工作，請(qǐng)你在圖畫(huà)出拉動(dòng)汽車(chē)最省力的辦法。 五、 計(jì)算題 (共3題；共30分)21. （10分） (2019河北模擬) 如圖所示，質(zhì)量為60kg的工人用滑輪組提升重物A，每個(gè)滑輪重均為50N，工人一只腳與地面的接觸面積為200cm3 ， 人對(duì)繩子的拉力為300N時(shí)，物體勻速上升（g=10N/kg）求： （1） 重物勻速上升時(shí)人對(duì)地面的壓強(qiáng)； （2） 物體10s內(nèi)勻速上升了2m，人做功的功率？ （3） 若繩子能夠承受的最大拉力為400N，重物提升過(guò)程中繩子重和摩擦對(duì)應(yīng)的額外功始終占總功的10%，求滑輪組的最大機(jī)械效率 22. （10分） (2019景縣模擬) 如圖是工人將重160N的物體勻速放下的過(guò)程，已知物體下降的距離為3m，用時(shí)3s，工人的拉力為50N，工人質(zhì)量為50kg。（物體未浸入水中，且不計(jì)繩重及摩擦） （1） 求工人放繩的速度。 （2） 求滑輪組的效率1。（3） 如果物體完全浸沒(méi)水中后滑輪的機(jī)械效率為2，已知1：2=4：3（物體在水中仍勻速下降，動(dòng)滑輪不會(huì)浸入水中且不計(jì)繩重及摩擦，g=10N/kg）。求當(dāng)物體完全浸沒(méi)水中后，工人對(duì)地面的壓力。 23. （10分） (2018資陽(yáng)) 如圖甲所示是某品牌汽車(chē)油量表工作原理圖，電源電壓U=24 V，R0為保護(hù)電阻， 為油量表（實(shí)際是由量程為00.6 A的電流表改裝而成的），R為處于油箱下方的壓敏電阻，其阻值隨所受壓力F變化的圖象如圖乙所示,它與油箱的接觸面積S=0.01 m2。長(zhǎng)方體油箱裝滿(mǎn)油時(shí)深度h=0.4 m。若忽略油箱重量，汽油密度=0.7103 kg/m3 ， g取10 N/kg，求: （1） 汽車(chē)加滿(mǎn)油時(shí)壓敏電阻上表面受到的壓力F和壓強(qiáng)p。 （2） 保護(hù)電阻R0的阻值。 （3） 油量表“0”刻度對(duì)應(yīng)的電流I0。 六、 實(shí)驗(yàn)題 (共4題；共16分)24. （2分） (2018八下深圳期中) 為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。（1） 在四次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力最小的是_（選填“甲”“乙”“丙”或“丁”）。（2） 比較甲、乙實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與_有關(guān)；比較乙、丙實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與_有關(guān)（以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗糙程度”）。 （3） 比較甲、丁實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認(rèn)為他的結(jié)論是_（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。 （4） 小明要對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng)，如圖戍所示，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)效果更好，實(shí)驗(yàn)中，小明_（選填“一定”或“不一定”）要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板。 25. （3分） (2017八下啟東期中) 在探究“力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，在水平桌面上分別鋪上分別粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，讓小車(chē)自斜面頂端從靜止開(kāi)始滑下，小車(chē)從同一高度滑下后，在不同物體表面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示。（1） 實(shí)驗(yàn)時(shí)小車(chē)每次都從斜面頂端滾下，是為了讓小車(chē)在這些物體表面開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的_相同。（2） 由圖示可知，小車(chē)在玻璃上運(yùn)動(dòng)的距離最長(zhǎng)，這說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越_，速度減小得越_。（3） 根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理：若水平物體表面絕對(duì)光滑（即小車(chē)不受任何阻力作用），那么小車(chē)將一直保持_。（4） 這一物理基本定律得出的方法：_（5） 對(duì)于“力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的問(wèn)題，下列說(shuō)法中正確的是 A . 力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因B . 只有在力的作用下物體才能運(yùn)動(dòng)C . 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因D . 只要有力作用在物體上，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變（6） 如圖所示，重5N的物體B通過(guò)定滑輪沿水平方向拉著重50N的物體A向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，則A受到的摩擦力為_(kāi)N如果對(duì)A物體施加一個(gè)水平向左的拉力F，使物體B勻速上升，則拉力F=_N,在此時(shí)剪斷繩子則物體B的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是 _。 （不計(jì)繩重和繩與滑輪的摩擦）26. （5分） (2018八下武威月考) 如圖甲所示，是小慧同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景（1） 小慧將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩端的線(xiàn)分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線(xiàn)的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上兩個(gè)拉力的方向_，并通過(guò)調(diào)整_來(lái)改變拉力的大小 （2） 當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小慧將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片_（填“能”或“不能”）平衡設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究_。 （3） 為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小慧下一步的操作是：_（4） 在探究同一問(wèn)題時(shí)，小宇將木塊放在水平桌面上，沒(méi)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小慧的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小宇的實(shí)驗(yàn)其主要原因是 A . 減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響B(tài) . 小卡片是比較容易獲取的材料C . 容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D . 小卡片容易扭轉(zhuǎn)27. （6分） (2017八下燈塔期中) 小明同學(xué)利用A、B兩物體、海綿等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)如圖所示（1） 實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察_來(lái)比較壓力作用效果的（2） 比較甲乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是在_相同時(shí)，_越大，壓力作用效果越明顯（3） 探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過(guò)比較圖_所示實(shí)驗(yàn)（4） 小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是_（5） 有些公共汽車(chē)配備逃生錘，遇害到緊急情況時(shí)，乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生，為了更容易打破玻璃，逃生錘外形應(yīng)選圖中的_第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共6題；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、6-1、二、 多選題 (共2題；共5分)7-1、8-1、三、 填空題 (共10題；共13分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、四、 作圖題 (共2題；共10分)19-1、20-1、五、 計(jì)算題 (共3題；共30分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、六、 實(shí)驗(yàn)題 (共4題；共16分)24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、25-6、26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、27-2、27-3、27-4、27-5、