2031國家開放大學電大?？啤秾W前兒童科學教育》期末試題及答案（試卷號：2504）

2031國家開放大學電大?？茖W前兒童科學教育期末試題及答案（試卷號：2504） 2031國家開放大學電大?？茖W前兒童科學期末試題及答案（試卷號：2504）盜傳必究 一、單項選擇題（在每小題的四個備選答案中，選出一個正確的答案，并將其序號填在題干后的括號內。每小題3分，共30分）1提出認知發(fā)展階段理論的是( )。A加涅 B皮亞杰 C布魯納 D布魯姆 2我國常識提出的中班有關植物的目標是( )。A認識常見的蔬菜、水果、花草、樹木各二、三種 B認識常見的三、四種蔬菜、水果，一、二種花草、樹木 C認識常見的蔬菜、水果、干果、樹木、花草和當地的主要農作物各二、三種 D認識常見的蔬菜、水果、干果，比較其異同，并進行分類 3例如在選擇“熊貓”作為科學內容時，除了使學前兒童獲得關于熊貓的主要外形特征、_性和功能等方面的知識，還可以選擇與熊貓有關的環(huán)境，包括竹林、氣候、人們生活等各方面之間的相互關系。這是內容選編的( )要求。A地方性 B啟蒙性 C系統(tǒng)性 D環(huán)境性 4要求學前兒童按事物的外形特征或量的差異來進行分類發(fā)生在( )。A23歲 B34歲 C45歲 D56歲 5“學_使用準確量具進行測量”，是哪一個年齡階段的目標？( ) A23歲 B34歲 C45歲 D56歲 6學前兒童科學材料的選擇原則是( )。A材料的生活性、探索性、可操作性、豐富性、層次性 B材料的實用性、探索性、可操作性、豐富性、層次性 C材料的生活性、實用性、可操作性、豐富性、層次性 D材料的生活性、探索性、可操作性、豐富性、安全性 7幼兒愛向成人提出各種有關自然界的問題，他們問“為什么現在世界上沒有恐龍？”，這類問題屬于( )。A簡單性問題 B操作性問題 C理論性問題 D直白性問題 8滲透的學前兒童科學活動包括( )。A日常生活中的科學、游戲活動中的科學、偶發(fā)性的科學 B集體性的科學、游戲活動中的科學、其它活動中的科學 C日常生活中的科學、偶發(fā)性的科學、其它活動中的科學 D日常生活中的科學、游戲活動中的科學、其它活動中的科學 9在觀察前依據所需觀察的目標制定觀察核對表，調查者根據觀察到的事件或行為，對照表中的各項目逐條檢核，并在符合的條目上做出記號并進行評定的是( )。A觀察核對 B行為核對 C觀察評價 D行為評價 10.下列選項中，不屬于學前兒童探究性學_基本環(huán)節(jié)的是( )。A設置情景、提出問題、動手操作 B提出問題、推測和假設、設計實驗 C尋求實證、信息和數據的處理 D獲得結論和表達、聯系生活實踐，提出新的問題 二、判斷題（每小題2分，共20分）11. 人類早期的科學的特點是自然科學與生產勞動緊密結合，自然科學帶有神靈色彩。( ) 12. 學前兒童科學的目標，是根據學前的總目標、結合科學的特點而確定的，是學前總目標在科學中的具體體現。在制訂學前兒童科學的目標時，不僅要考慮社會發(fā)展的需求，還要考慮年幼兒童身心發(fā)展的規(guī)律和特點，同時還要體現自然科學的學科特點。( ) 13. 科學選編的內容必須符合學前兒童的知識經驗和認知發(fā)展水平，使他們在教師的支持下，通過一定的努力能夠達到目標。這是學前兒童科學內容選擇的啟蒙性要求。( ) 14學前兒童年齡小，種植、飼養(yǎng)的技能差，因此在選擇種植、飼養(yǎng)的內容時，要根據學前兒童的年齡特征以及動植物本身的特點來進行選擇。具體說來，在選擇種植的植物時，應選擇一些易生長、易照顧、對種植的土質肥料要求高、生長周期相對較長的植物。( ) 15. 科學小制作是學前兒童通過自身的感官與自然科學物質材料相互作用，獲取信息、發(fā)現問題和實際操作的科學活動，它特別強調操作過程。( ) 16. 活動室建構的基本理念是：以活動室為科技活動的主陣地，以問題情境和任務情境為引導，以嘗試、探索、設計、制作為類型，組織探索、設計、制作活動，實現在科學態(tài)度、知識、技能、方法、能力、行為、_慣方面的培養(yǎng)。( ) 17. 為了鼓勵學前兒童的探索活動，家庭成員可以采取以下方式：第一是關心學前兒童的探索活動；第二是為探索活動提供必要的物質條件；第三是父母參與學前兒童的探索活動。( ) 18教師對于科學活動過程的指導，主要是通過提出有質量的問題實現的，有質量的提問能推進學前兒童思考，促使學前兒童去探索、去發(fā)現?？茖W活動中的問題主要有兩大類：一類是封閉式的問題，另一類是開放式問題。( ) 19初冬的早晨，突然起了大霧，教師立即組織學前兒童對這種不常見的天氣現象進行觀察、交流，這是一種選擇性科學活動。( ) 20教師安排學前兒童，從月日起，每晚觀察月亮盈虧現象并作記錄，然后將記錄拿到幼兒園，以此分析學前兒童觀察的細致性等水平，這種評價的方式屬于測試法。( ) 三、簡答題（每小題7分，共28分）21闡明學前兒童科學目標確定的原則。答：確定學前兒童科學目標的原則有：全面性與整體性；連續(xù)性與一致性；可行性與可接受性；社會性與時代性；辯證統(tǒng)一性。22. 闡明教師在種植與飼養(yǎng)方法的運用過程中，應注意哪些問題？ 答：(1)應選擇合適的內容進行種植與飼養(yǎng)；(2)應結合學前兒童的認識活動進行種植與飼養(yǎng)；(3)應鼓勵學前兒童的自主探究；(4)應培養(yǎng)學前兒童愛護動植物，關愛生命的情感和行為。23. 簡述材料在學前兒童科學中的意義。答：(1)操作材料是學前兒童學_科學的工具；(2)操作材料可以促進學前兒童智力的發(fā)展；(3)操作材料可以培養(yǎng)學前兒童積極的情感及意志力。24. 學前兒童科學評價的意義有哪些 答：(1)評價是控制學前兒童科學質量的手段；(2)評價是積累學前兒童科學經驗的重要途徑；(3)評價是改進學前兒童科學的依據。四、設計題（共22分）25.結合觀察法的運用，自行設計一個引導兒童觀察的方案。要求：(1)格式正確；(2分) (2)運用觀察方法注意事項以及與實例的結合：（一）盡可能進行現場的觀察；（5分）（二）調動學前兒童的各種感官參與觀察；（5分）（三）引導學前兒童多角度地觀察事物與景象；（5分）（四）指導學前兒童學_觀察方法。（5分）設計：（略）國家開放大學電大?？茖W前兒童科學期末試題及答案一（試卷號：2504）國家開放大學電大?？茖W前兒童科學期末試題及答案五（試卷號：2504）國家開放大學電大專科學前兒童科學期末試題及答案二（試卷號：2504）國家開放大學電大?？茖W前兒童科學期末試題及答案四（試卷號：2504）2026國家開放大學電大?？茖W前兒童科學期末試題及答案（試卷號：2504）