巴彥淖爾市杭錦后旗九年級上學期語文期末模擬考試試卷(一)
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巴彥淖爾市杭錦后旗九年級上學期語文期末模擬考試試卷(一)
巴彥淖爾市杭錦后旗九年級上學期語文期末模擬考試試卷(一)
姓名:________ 班級:________ 成績:________
一、 積累與運用 (共8題;共43分)
1. (2分) 下列劃線字的注音有誤的一項起( )
A . 飛瀨(sh) 薄暮(b) 鳶飛戾天(l)
B . 屬引(zhǔ) 曦月(xī) 嚶嚶成韻(yīng)
C . 縹碧(piāo) 襄陵(xiāng) 互相軒邈(miǎo)
D . 素湍(tuān) 東皋(gāo) 經(jīng)綸世務(In)
2. (2分) 下列各組句子中字形完全正確的一項是( )。
A . 他們有的坐火車旅行漫長的路程,有的從圖拉駕車趕來,在客廳里正襟威坐地等待這位大師的接見。
B . 這對眼睛不會放過微不足道的細節(jié),同樣也能全面揭示廣袤無垠的宇宙。
C . 井房的經(jīng)歷使我求知的欲望由然而生。啊!原來宇宙萬物都各有名稱,每個名稱都能啟發(fā)我新的思想。
D . 叫賣者得氣力足,嗓子脆,口齒伶俐,咬字清楚,還要會現(xiàn)編詞兒,腦子快,能隨機應便。
3. (2分) (2017八下永定期中) 下列句子中劃線詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵? )
A . 他們家是貧中之貧,真可以說是貧無立錐之地。
B . 年少的季羨林寄人籬下 , 經(jīng)濟不能獨立,空有雄心壯志,無法實現(xiàn)。
C . 在暑假社會實踐活動中,同學們既得到了能力上的鍛煉,也享受到了天倫之樂。
D . 剛才嚇唬她的大個子現(xiàn)在呆若木雞。
4. (2分) (2016東莞模擬) 下列對病句的修改不正確的一項是( )
A . 東莞作為宜居城市,少了其他一些大城市的喧囂和擁擠。合理的城市規(guī)劃,給市民以舒適和便利,讓人們內心感到由衷喜悅和愜意。 (刪去“內心”或“由衷”)
B . 為了防止今后再發(fā)生類似惡性事故,有關部門進一步提高了安全生產(chǎn)措施。(“提高”改為“完善”)
C . 袁隆平為研究雜交水稻技術而不畏艱險、執(zhí)著追求的精神和品質是值得我們學習的榜樣。(把“不畏艱險”和“執(zhí)著追求”對調)
D . 當下文化發(fā)展呈現(xiàn)出庸俗化的格局,看起來熱鬧,但是什么也沒留下。(修改:把“格局”改為“形態(tài)”)
5. (2分) (2018七上深圳月考) 依次填入下面橫線上的句子,排列最恰當?shù)囊唤M是( )
映日荷花,接天蓮葉,亭亭蓮蓬,柔嫩玉藕,無不牽惹詩情,引人遐思。讓我們學做蓮葉的事業(yè)吧,________;讓我們學做荷花的事業(yè)吧,________;讓我們學做蓮子的事業(yè)吧,________;讓我們學做藕的事業(yè)吧,________。
①把寂寞留給自己
②把芬芳獻給他人
③以苦心孕育未來
④以寬闊擁抱生活
A . ②①④③
B . ④②③①
C . ③②④①
D . ①④③②
6. (8分) (2017八上樂山月考) 默寫
(1) 此物何足貴?________。(《庭中有奇樹》)
(2) ________?松柏有本性。(《贈從弟》(其二)劉楨)
(3) 柴門何蕭條,________。(《梁甫行》曹植)
(4) ________,長歌懷采薇。(《野望》王績)
(5) 晴川歷歷漢陽樹,________。(《黃鶴樓》崔顥)
(6) 王維的《使至塞上》描寫了奇特壯美的塞外風光,充分體現(xiàn)了“詩中有畫”特點,被王國維贊嘆為“千古壯觀”的名句是:________,________。
(7) ________,志在千里。(《龜雖壽》曹操)
(8) 故漁者歌曰:“________,________?!?(《三峽》酈道元)
7. (10分) 名著閱讀。
(1)
根據(jù)示例,完成《海底兩萬里》中人物的相關情節(jié)概括與批注。
人 物
情 節(jié)
批 注
設計“鸚鵡螺”號時,把金屬扶手充上了電,從而有效預
防外敵的入侵。
________
尼摩船長
________
善良、勇敢
(2)
“接著船被狠狠撞了一下,我沒來得及站穩(wěn),從船欄桿被拋擲到海中去了?!焙髞恚拔摇痹趺戳??請簡要概述。
8. (15分) (2017九上玄武期末) 根據(jù)提示,完成問題
(1) 根據(jù)要求修改文章片段
①第一次聽《二泉映月》時,我對這曲子嗤之以鼻:既無《藍色多瑙河》的優(yōu)美圓潤,也無《小夜曲》的深沉典雅,然后不如流行歌曲的旋律明快。很快,我就把它忘到腦后了。
②知曉了作者阿炳的生平,再靜心聽,我有了新的感受。二胡聲起,弓弦似銼刀,深深淺淺,銼痛內心。引子的音調低沉,仿佛一聲痛苦的輕嘆。之后,第一曲段旋律如微波回旋,恰似作者沉思往事。第二曲段進入高音區(qū),作者情緒變得昂揚,好像聽到他回憶往事的無限感慨。第三曲段,旋律在高音區(qū)流動,柔中帶剛。在敘述一生坎坷的經(jīng)歷。第四曲段調子更高昂,作者情緒更激憤,但沒有絕望,仿佛能聽到作者對命運的吶喊和對美好生活的向往。
③自此,我常聽這曲子。打動我的,不僅是幽婉動人的旋律,更是旋律中表達出的對命運的頑抗和對光明的希望。
第①段畫線句中的關聯(lián)詞“________”應該改為“________”。修改第②段中畫線句子,使之與上文更連貫:________;第③段畫線句中的詞語“________”使用不準確。
(2) 閱讀下面材料,自擬題目,自定立意,寫一篇不少于600字的文章。
一個餓得奄奄一息的人,跌跌撞撞地跑到一位農夫家門口。農夫給他一個饅頭、一碗水,饑餓者得救了。他走進農夫家里,發(fā)現(xiàn)農夫家里一貧如洗,感動得熱淚盈眶。以后,他擺脫了困境,常念此事,常助他人。
二、 閱讀理解 (共4題;共64分)
9. (10分) (2015七下昆山期末) 閱讀《破陣子》答題。
破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之
辛棄疾
醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。
馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名??蓱z白發(fā)生!
(1)
“醉里挑燈看劍,夢回吹角連營”表現(xiàn)了詩人怎樣的心理?請結合詩句作簡要分析。
(2)
劉禹錫說“自古逢秋悲寂寥”,“沙場秋點兵”是否也有“悲寂寥”的意味?說說你的理解。
10. (17分) (2017八上泰興期末) 閱讀下文,回答問題
①寧坤要我給他畫一張畫,要有昆明的特點。我想了一些時候,畫了一幅:右上角畫了一片倒掛著的濃綠的仙人掌,末端開出一朵金黃色的花;左下畫了幾朵青頭菌和牛肝菌。題了這樣幾行字:
“昆明人家常于門頭掛仙人掌一片以辟邪,仙人掌懸空倒掛,尚能存活開花。于此可見仙人掌生命之頑強,亦可見昆明雨季空氣之濕潤。雨季則有青頭菌、牛肝菌,味極鮮腴?!?
②我想念昆明的雨。
③我以前不知道有所謂雨季?!坝昙尽保堑嚼ッ饕院蟛庞辛司唧w感受的。
④昆明的雨季是明亮的、豐滿的,使人動情的。城春草木深,孟夏草木長。昆明的雨季,是濃綠的。草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態(tài),顯示出過分的、近于夸張的旺盛。
⑤我的那張畫是寫實的。我確實親眼看見過倒掛著還能開花的仙人掌。舊日昆明人家門頭上用以辟邪的多是這樣一些東西:一面小鏡子,周圍畫著八卦,下面便是一片仙人掌,——在仙人掌上扎一個洞,用麻線穿了,掛在釘子上。
⑥昆明菌子極多。雨季逛菜市場,隨時可以看到各種菌子。最多,也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌色如牛肝,滑,嫩,鮮,香,很好吃。青頭菌比牛肝菌略貴。這種菌子炒熟了也還是淺綠色的,格調比牛肝菌高。一種菌子,中吃不中看,叫做干巴菌。顏色深褐帶綠,有點像一堆半干的牛糞或一個被踩破了的馬蜂窩。里頭還有許多草莖、松毛、亂七八糟!可是下點功夫,把草莖松毛擇凈,撕成蟹腿肉粗細的絲,和青辣椒同炒,入口便會使你張目結舌:這東西這么好吃?
⑦雨季的果子,是楊梅。賣楊梅的都是苗族女孩子,戴一頂小花帽子,穿著扳尖的繡了滿幫花的鞋,坐在人家階石的一角,不時吆喚一聲:“賣楊梅——”聲音嬌嬌的。她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了。昆明的楊梅很大,有一個乒乓球那樣大,顏色黑紅黑紅的,叫做“火炭梅”。這個名字起得真好,真是像一球燒得熾紅的火炭!一點都不酸!我吃過蘇州洞庭山的楊梅、井岡山的楊梅,好像都比不上昆明的火炭梅。
⑧雨季的花是緬桂花。緬桂花即白蘭花,北京叫做“把兒蘭”(這個名字真不好聽)。云南把這種花叫做緬桂花。我在家鄉(xiāng)看到的白蘭多是一人高,昆明的緬桂是大樹!我在若園巷二號住過,院里有一棵大緬桂,密密的葉子,把四周房間都映綠了。緬桂盛開的時候,房東時常給各家送去一些。有時送來一個七寸盤子,里面擺得滿滿的緬桂花!帶著雨珠的緬桂花使我的心軟軟的,不是懷人,不是思鄉(xiāng)。
⑨雨,有時是會引起人一點淡淡的鄉(xiāng)愁的。李商隱的《夜雨寄北》是為許多久客的游子而寫的。我有一天在積雨少住的早晨和德熙從聯(lián)大新校舍到蓮花池去??戳顺乩锏臐M池清水,看了作比丘尼裝的陳圓圓的石像,雨又下起來了。蓮花池邊有一條小街,有一個小酒店,我們走進去,要了一碟豬頭肉,半市斤酒,坐了下來。酒店院子里有一架大木香花。昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香。但是這樣大的木香卻不多見。一棵木香,爬在架上,把院子遮得嚴嚴的。密匝匝的細碎的綠葉,數(shù)不清的半開的白花和飽漲的花骨朵,都被雨水淋得濕透了。我們走不了,就這樣一直坐到午后。四十年后,我還忘不了那天的情味,寫了一首詩:蓮花池外少行人,野店苔痕一寸深。濁酒一杯天過午,木香花濕雨沉沉。
⑩我想念昆明的雨。
(選自人民教育出版社八上《語文》,有刪改)
(1) 請用兩個四字并列短語概括作者筆下昆明雨季的特點:________、________(用原文中的詞語回答)
(2) 分析第②段“我想念昆明的雨”一句在文中的作用。
(3) 賞析第⑨段劃線句子。
一棵木香,爬在架上,把院子遮得嚴嚴的。
(4) 本文和宗璞的《紫藤蘿瀑布》都運用了“以小見大”的寫法,請結合兩篇文章內容,分別說說它們是如何“以小見大”的。
11. (12分) (2016順德模擬) 閱讀下文,回答問題
全球進入地震活躍期了嗎?
①自今年4月10日前后以來,日本、緬甸印度邊境、菲律賓、阿富汗等亞洲、太平洋沿岸多國相繼發(fā)生地震,造成人員傷亡。4月16日凌晨,日本九州島發(fā)生里氏7.3級地震,目前已造成至少3人死亡,民眾避難中,當?shù)匕l(fā)生大規(guī)模斷電。14日,日本熊本縣發(fā)生6.5級地震,截至目前已造成至少9人死亡、上千人受傷,數(shù)萬人被迫疏散;14日凌晨,菲律賓5.9級強震,造成3人受傷;13日,緬甸西北部發(fā)生6.8級地震,在孟加拉國造成60余人受傷,在印度造成6人受傷,并造成印、緬、孟部分建筑物傾斜或受損;10日,阿富汗發(fā)生7.1級地震,致巴基斯坦3人遇難、27人傷。連日來,巴布亞新幾內亞、瓦努阿圖也數(shù)次發(fā)生5.0級以上的地震。這些地震震級較高、發(fā)生次數(shù)頻繁、具有一定程度的破壞力、影響人類生活。種種跡象讓人不得不開始懷疑,地球是否進入了地質活躍期?
②環(huán)太平洋火山地震帶,及地中海﹣喜馬拉雅火山地震帶這兩大地震帶,可能已進入活躍期。環(huán)太平洋火山地震帶主要涵蓋了太平洋的周邊地區(qū),包括南美洲的智利、秘魯,北美洲的危地馬拉、墨西哥、美國等國家的西海岸,阿留申群島、千島群島、日本列島、琉球群島以及菲律賓、印度尼西亞和新西蘭等國家和地區(qū)。因地殼板塊相互碰撞頻繁,環(huán)太平洋地震帶是全球地震活動最強烈的地帶,全球約80%的地震都發(fā)生在這里。近期發(fā)生地震的日本、菲律賓位于該帶上。地中海﹣喜馬拉雅火山地震帶全長兩萬多公里,跨歐、亞、非三大洲,該帶地震釋放的能量約占全球能量15%。該地震帶西起大西洋亞速爾群島,穿地中海,經(jīng)伊朗高原,進入喜馬拉雅山東端向南拐彎經(jīng)緬甸西部、安達曼群島、蘇門答臘島、爪哇島之班達海附近,與西太平洋地震帶相連。近期發(fā)生地震的緬甸、阿富汗則位于該帶上。
③據(jù)地震學家統(tǒng)計,地球每天發(fā)生上萬次地震。不過,它們之中絕大多數(shù)因震級太小或離人口聚居地太遠,人們感覺不到。而真正能對人類造成嚴重危害的地震,全世界每年約有一二十次。震級為8級左右的地震,全球每年僅出現(xiàn)一兩次。相關統(tǒng)計顯示,用地震儀測出的地震,每年全球達約50萬次,其中有感地震10萬次,造成破壞的1000次,而7級以上、足以造成巨大災害的有十幾次。鑒于全球有85%的地震發(fā)生在板塊邊界上,故有觀點認為,板塊運動過程中的相互作用,是引起地震的重要原因。地震活動是正常現(xiàn)象,地震造成的破壞是局部性的,因此民眾大可不必過于恐慌。
④全球是否進入地震活躍期?專家說法不一:在被問及地球是否已進入地震活躍期的問題時,美國地質勘探局地球物理學家蘭迪。鮑德溫曾指出:“這很難說,我看到有研究說是,也看到有研究說不是。在全球范圍內,強震多發(fā)區(qū)可能在任何年份發(fā)生強震,但我們不認為一個或多個地震活躍區(qū)之間存在聯(lián)系?!辈贿^,也有學者言之鑿鑿地就大地震進行過預測,如日本名古屋大學地震火山研究中心主任山岡耕春警告說,日本南海海槽地震是“一定會發(fā)生的、宿命般的巨大地震”,稱下一次在舉辦東京奧運的2020年之后4、5年內發(fā)生“也不稀奇”,并建議日本政府盡早采取應對措施。值得注意的是:迄今,全球地震學家尚未找到任何一種異常現(xiàn)象,可在所有大地震之前被無一例外地觀測到。這意味著,人類還無法對迫在眉睫的大地震進行準確預報。但通過長期觀測地殼斷層,可對某地區(qū)未來數(shù)十年發(fā)生地震的概率進行評估。此外,發(fā)達的預警和信息傳播技術,也可在破壞性較小的地震縱波到達地面時立即發(fā)出警報。在導致房屋倒塌的地震橫波到達之前,為人們逃生搶出幾秒至幾十秒的寶貴時間。有理由相信,隨著科學技術的不斷發(fā)展,人類在應對大地震等相關災害時將會更加從容不迫。
(1)
下列各項對原文的理解,有誤的一項是( )
A . 今年以來亞太地區(qū)頻發(fā)的地震讓人們不得不懷疑全球是否進入地震活躍期,專家的說法目前并不統(tǒng)一。
B . 環(huán)太平洋地震帶是全球地震活動最強烈的地帶,全球約80%的地震都發(fā)生在這里;釋放的能量約占全球 能量15%。
C . 地球每天都在發(fā)生地震,大多數(shù)人沒有感覺是因為絕大多數(shù)地震因震級太小或離人口聚居地太遠。
D . 通過長期觀測地殼斷層,專家可以對某地區(qū)未來數(shù)十年發(fā)生地震的概率進行評估,但無法對將要發(fā)生的大地震進行預報。
(2)
下列各項對文章內容分析不恰當?shù)囊豁検牵? )
A . 本文通過舉例子、列數(shù)字等說明方法,說明地球分布的地震帶可能進入地震活躍期。
B . 本文是按照從現(xiàn)象到本質的邏輯順序來說明地球可能進入地震活躍期的,說明條理清晰。
C . 本文告訴我們全球每天發(fā)生的地震都集中在板塊邊界上,板塊的相互作用是地震發(fā)生的重要原因。
D . 本文告訴我們隨著科技的不斷發(fā)展,人類可以在地震波到達地面之前即刻發(fā)出警報,從而達到抗震減災 的目的。
(3)
根據(jù)本文的知識,你認為我國臺灣、云南、四川、青海等地近年來地震頻發(fā)的原因有哪些?
12. (25分) (2016七上灌南期中) 閱讀下面文章,回答下列小題。
馴鹿的生存法則
陳效衛(wèi)
①生活在凍土苔原帶上的馴鹿,堪稱生命的奇跡。上蒼要“餓其體膚”,馴鹿就降格以求,練就了用苔蘚、地衣等低等植物充饑的能力。馴鹿的兩角之間可拓展到近2米,分枝繁復超過30叉,有利于大面積掃雪覓食。馴鹿進化出的鹿科動物中的最闊蹄子,可從深達1米的堅硬雪里刨出食物,也易于在深雪、密林、沼澤中長途跋涉、快速行走。
②每年春天伊始,馴鹿還要“勞其筋骨”,例行北上數(shù)千公里,在日夜兼程的戰(zhàn)略轉移中覓食。這一達變的本領使馴鹿不僅開發(fā)了食物的品種,如改變素食習慣而獵食旅鼠等,而且避開了溫帶較多的天敵。而生活在同一土地上的猛犸象只會株守家園,在氣候變暖、草場植物減少后遂有饑餒之虞,距今約3700年時即絕滅。
③凍土苔原帶上的馴鹿在“足食”的同時,也學會解決了“豐衣”問題。經(jīng)過億萬年的進化,馴鹿的冬毛變得濃密柔軟,且中間充滿空氣,一如穿了雙層皮襖,不僅格外保暖,而且游泳時還可增加浮力,可謂一舉兩得。
④面對自己的天敵——善于尾追的雪狼,馴鹿也練就了硬功與絕活。除了巨大而凌亂的長角可使敵人在“眼花繚亂”“手足無措”中被劃傷外,馴鹿的常備武器——強壯靈活的四肢和堅硬寬大的四蹄更使敵人猝不及防。尤其是有力的后蹄騰挪奮力踢出,對體量矮小的雪狼有著巨大殺傷力和威懾力。
⑤聯(lián)合作戰(zhàn)是弱者制勝的法寶,馴鹿深得此法之妙。平時馴鹿都是群居,抱團御敵。每年大遷徙時,馴鹿更是數(shù)百只乃至千只合力前行,且分工有序:雌鹿領頭,幼鹿居中,雄鹿殿后。一旦遭遇群狼襲擾,馴鹿在全力抵御的同時,則由勻速前進變?yōu)榧铀俦寂埽〉难├浅3M麎m莫及。
⑥馴鹿隊伍的超常戰(zhàn)力,離不開“半邊天”的自強。與其他所有鹿類不同,馴鹿中的雌性也長角。這種角雖相對短小而柔弱,但關鍵時可用于自保,從而極大地減輕了整個家庭的負擔。而且,護子之情下的雌鹿,尚能迸發(fā)出母性的天然偉力。母鹿在自備武器的同時,還將孕期縮至7個月,只有猛犸象孕期的1/3,這又大大減少了自身的脆弱性。
⑦在成功地解決了“與天斗”“與地斗”的難題后,馴鹿家族面對的最大難題就是“與人斗”。
⑧動物所謂“沒有天敵”,僅是就動物界自身而言。在善于延長臂力和腦力且貪婪成性的人類面前,任何有價值的動物任憑多么兇猛都難逃厄運。鹿角自身也有獨特價值,如何避免貪婪的人類殺雞取卵?馴鹿采取了妥協(xié)的制勝策略:每年不辭勞苦地長出新角,不斷滿足人類的需要,從而擁有了“每天一個蛋,刀斧靠邊站”的永恒價值,犧牲小我終以保全大我。馴鹿能成為動物界為數(shù)不多的“壽終正寢”者,憑借的正是這種壯士斷腕的勇氣與智慧。
(選自《人民日報》2016年4月10日,有刪改)
(1) 閱讀全文后請概括一下馴鹿的“生存法則”有哪些?(3條以上)
(2) 試賞析第⑥段劃線的句子。
(3) 文章結尾一段中的“這種壯士斷腕的勇氣與智慧”具體指什么?
三、 寫作題 (共1題;共5分)
13. (5分) (2015七上大同期末) 大作文:
請以“心靈深處的 ”為題寫一篇文章。
要求:①先把題目補充完整,再作文,可填寫“秘密”“回憶”“煩惱”、“快樂”……②說真話、抒真情,600字左右。
第 11 頁 共 11 頁
參考答案
一、 積累與運用 (共8題;共43分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
6-6、
6-7、
6-8、
7-1、
7-2、
8-1、
8-2、
二、 閱讀理解 (共4題;共64分)
9-1、
9-2、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
11-2、
11-3、
12-1、
12-2、
12-3、
三、 寫作題 (共1題;共5分)
13-1、