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撫順市新賓滿族自治縣九年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文3月網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)測(cè)試卷

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撫順市新賓滿族自治縣九年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文3月網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)測(cè)試卷

撫順市新賓滿族自治縣九年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文3月網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)測(cè)試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 基礎(chǔ)(24分) (共5題;共24分)1. (10分) 古詩(shī)文名句默寫。_,野渡無(wú)人舟自橫。(韋應(yīng)物滁州西澗)落紅不是無(wú)情物,_。(龔自珍己亥雜詩(shī))兩人對(duì)酌山花開,_。(李白山中與幽人對(duì)酌)_,玉壘浮云變古今。(杜甫登樓)_,思而不學(xué)則殆。(論語(yǔ)十二章)蟬噪林逾靜,_。(王籍入若耶溪)蘇軾在江城子密州出獵中以古人自比,表達(dá)自己希望得到朝廷重用的詩(shī)句是:_,_。2. (4分) 字形與字音練習(xí)。yn_tn _繁_一抔_忑怒不可_lnw_b無(wú)與_比化為_有剎那間_然大怒3. (3分) 下列句子中成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是( )A . 他游刃有余地駕馭著鏡頭下的線條、顏色、光影、結(jié)構(gòu)和空間,這使很多其他攝影家望塵莫及。B . 成功必須經(jīng)過努力,沒有人是一蹴而就的。C . 我不確定我能否去打保齡球,到時(shí)我會(huì)見風(fēng)使舵的。D . 對(duì)于學(xué)習(xí)上的小問題,他總是不以為意 , 覺得這些毛病無(wú)關(guān)緊要,不必大驚小怪。4. (3分) (2011大慶) 下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )A . 日本大地震震級(jí)高達(dá)里氏9.0級(jí),是世界地震觀測(cè)史上震級(jí)最高的地方B . 外交部發(fā)言人洪磊表示,中方對(duì)利比亞持續(xù)動(dòng)蕩引發(fā)的人道危機(jī)感到憂慮C . 城市綠化必須因地制宜,突出環(huán)境保護(hù)與人文景觀和諧統(tǒng)一的發(fā)展理念D . 蔡志忠先生的新書漫畫金剛經(jīng)圖文并茂,通俗易懂,深受讀者歡迎5. (4分) (2017九上長(zhǎng)沙期中) 閱讀下面的故事,寫出一個(gè)從故事的主要角度探究出的道理。古羅馬時(shí)代,一位預(yù)言家在一座城市內(nèi)設(shè)下了一個(gè)奇特難解的結(jié),并且預(yù)言,將來(lái)解開這個(gè)結(jié)的人必定是亞細(xì)亞的統(tǒng)治者。長(zhǎng)久以來(lái),雖然許多人勇敢嘗試,但是依然無(wú)人能解開這個(gè)結(jié)。當(dāng)時(shí)身為馬其頓將軍的亞歷山大,也聽說了關(guān)于這個(gè)結(jié)的預(yù)言,于是趁著駐兵這個(gè)城市之時(shí),試著去打開這個(gè)結(jié)。亞歷山大連續(xù)嘗試了好幾個(gè)月,用盡了各種方法都無(wú)法打開這個(gè)結(jié),真是又急又氣。有一天,他試著解開這個(gè)結(jié)又失敗后,恨恨地說:“我再也不要看到這個(gè)結(jié)了?!碑?dāng)他強(qiáng)迫自己轉(zhuǎn)移注意力,不再去想這個(gè)結(jié)時(shí),忽然腦筋一轉(zhuǎn),他抽出了身上的佩劍,一劍將結(jié)砍成了兩半兒結(jié)打開了。二、 閱讀(46分) (共4題;共46分)6. (10.0分) (2017七上東莞期中) 課內(nèi)文言文閱讀詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:白雪紛紛何所似?兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?!惫笮?。即公大兄無(wú)奕女,左將軍王凝之妻也。(1) 解釋文中加下劃線詞語(yǔ)俄而雪驟_因風(fēng)起_差可擬_(2) 翻譯下列句子謝太傅寒雪日內(nèi)集白雪紛紛何所似(3) 下面對(duì)所選文內(nèi)容的理解和寫法分析不正確的一項(xiàng)是( ) A . 題目詠雪可以看出作者寫這篇文章的主要內(nèi)容。B . “柳絮因風(fēng)起”運(yùn)用比喻,生動(dòng)現(xiàn)象寫出雪的動(dòng)態(tài)美,又給人以春天即將到來(lái)的感覺,有深刻的意蘊(yùn)C . 課文營(yíng)造了一種其樂融融,非常溫馨、又非常民主的那種世家特有的文化氛圍。D . 謝太傅笑是因?yàn)樽约赫f的比他們說的要有文采。7. (9分) (2017八上義烏期末) 閱讀文言文,回答問題夏翁,江陰巨族。嘗舟行過市橋,一人擔(dān)糞,傾入其舟,濺及翁衣。其人舊識(shí)也,僮輩怒,欲毆之。翁曰:“此出不知耳,知我寧肯相犯!”因好語(yǔ)遣之。及歸,閱債籍,此人乃負(fù)三十金無(wú)償,欲因以求死。翁為之折券。長(zhǎng)洲尤翁開錢典。歲底,聞外哄聲,出視,則鄰人也。司典者前訴曰:“某將衣質(zhì)錢,今空手來(lái)取,反出詈語(yǔ),有是理乎!”其人悍然不遜,翁徐諭之曰:“我知汝意,不過為過新年計(jì)耳。此小事,何以爭(zhēng)為?”命檢原質(zhì),得衣帷四五事,翁指絮衣曰:“此御寒不可少?!庇种傅琅墼唬骸芭c汝為拜年用,他物非所急,自可留也。”其人得二件,默然而去。是夜竟死于他家,涉訟經(jīng)年。蓋此人因負(fù)債多已服毒知尤富可詐既不獲則移于他家耳?;騿栍任蹋骸昂我灶A(yù)知而忍之?”翁曰:“凡非理相加,其中必有所恃,小不忍則禍立至矣。”人服其識(shí)。(馮夢(mèng)龍智囊知微)【注釋】折券:撕毀債券,不再索取,即免債的意思。錢典:當(dāng)鋪。詈(l)語(yǔ):罵人的話。事:量詞。件,樣。(1) 解釋下列句子中劃線詞。嘗舟行過市橋_ 因好語(yǔ)遣之_某將衣質(zhì)錢_ 其中必有所恃_(2) 給下列句子斷句。(標(biāo)四處)蓋 此 人 因 負(fù) 債 多 已 服 毒 知 尤 富 可 詐 既 不 獲 則 移 于 他 家 耳。(3) 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。此出不知耳,知我寧肯相犯?。?) 夏翁、尤翁各有哪些方面值得我們學(xué)習(xí)?請(qǐng)結(jié)合其言行分析。 8. (10.0分) (2016杭州模擬) 閱讀下文,回答問題微信是一款以智能手機(jī)終端為平臺(tái),通過網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)送語(yǔ)音短信、視頻、圖片和文字,支持多人群聊的移動(dòng)通訊軟件。微信的出現(xiàn)正處于互聯(lián)網(wǎng)的第三個(gè)高速發(fā)展階段即時(shí)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,微信具有“語(yǔ)音短信”“免費(fèi)”“移動(dòng)”“便捷”等特點(diǎn),備受市場(chǎng)熱捧,成為迄今為止增速最快的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)方式。微信存在著巨大的市場(chǎng)需求。一方面,微信潛在的用戶數(shù)量巨大。微信用戶的重要來(lái)源是網(wǎng)民,而我國(guó)網(wǎng)民數(shù)量近年來(lái)保持穩(wěn)定增長(zhǎng)趨勢(shì)。另一方面,網(wǎng)絡(luò)使用時(shí)間延長(zhǎng)。即時(shí)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,用戶不再受時(shí)間、空間的限制,大大延長(zhǎng)了網(wǎng)絡(luò)使用時(shí)間。網(wǎng)民數(shù)量的增長(zhǎng),體現(xiàn)出微信潛在市場(chǎng)的廣闊;網(wǎng)民在線對(duì)間的延長(zhǎng),表明潛在用戶消費(fèi)能力的增強(qiáng)。從傳播學(xué)角度來(lái)看,微信傳播以點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的人際傳播為主。微信涉及的傳播方式大致可以分為三種:好友間傳播、朋友圈傳播以及信息接收等方式。好友間傳播,是指通過微信互相添加為好友的用戶之間點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的雙向傳播。一般而言,數(shù)量?jī)H限幾百人。朋友圈傳播,是指微信用戶在增加了朋友圈插件后,可通過手機(jī)接收到自己的朋友圈好友動(dòng)態(tài),也可通過手機(jī)拍照發(fā)送到朋友圈。傳播范圍跟自己的好友數(shù)量相關(guān)。信息接收,是指微信用戶作為信息接收端,可以在安裝有關(guān)插件的前提下,接收來(lái)自騰訊網(wǎng)站推送的新聞廣播、來(lái)自公眾賬號(hào)推送的信息、來(lái)自騰訊微博更新的信息,并向自己的好友轉(zhuǎn)發(fā)。但是,騰訊系統(tǒng)在傳播信息上有所限制,每天只發(fā)送兩條新聞。微信著眼于點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的精準(zhǔn)定位,這一點(diǎn)決定了微信在產(chǎn)品功能上也做出了限制信息分享的功能限制,導(dǎo)致微信的大眾傳播能力較弱。第一,限制信息的大規(guī)模傳播。微信信息停留在傳受雙方的移動(dòng)終端上,只有傳受雙方可以看到聽到,其他用戶無(wú)法在自己界面獲知。微信目前沒有設(shè)置向圈外轉(zhuǎn)發(fā)的功能,因而無(wú)法形成微博式長(zhǎng)鏈條的多級(jí)傳播,難以形成圈子與圈子之間的傳播。第二,降低信息積累,增加信息溯源難度。微信以聊天為主。積累信息的深度不如微博。相比微博而言,微信無(wú)法對(duì)信息進(jìn)行搜索和量化分析。第三,重視個(gè)人隱私的保護(hù)。微信也注重了私密性,設(shè)計(jì)上更尊重個(gè)人意志。例如微信上QQ空間及騰訊微博的分享按鈕都是默認(rèn)關(guān)閉的,朋友圈的照片沒有分享的功能等。(選自新華文摘2013年第17期,有刪改)(1) 根據(jù)文意,文章第二段說微信存在著巨大的市場(chǎng)需求的理由有哪些?(2) 文章第一段劃線句中“迄今為止”一詞能否刪去?為什么?(3) 說說文中畫線句使用的說明方法及作用。微信以聊天為主。積累信息的深度不如微博。相比微博而言,微信無(wú)法對(duì)信息進(jìn)行搜索和量化分析例如微信上QQ空間及騰訊微博的分享按鈕都是默認(rèn)關(guān)閉的,朋友圈的照片沒有分享的功能等。(4) 近期,姐姐成了“微信控”,“曬”、“刷”不斷。她說:“手頭工作不忙的時(shí)候就會(huì)拿出手機(jī)瀏覽一下微信,如果不看一眼,總覺得少點(diǎn)什么。”請(qǐng)你根據(jù)下文的鏈接材料對(duì)她加以勸說。材料一:過度依賴微信,每天沉迷于“刷朋友圈”、“狂點(diǎn)贊”,熬夜玩微信,甚至一天不玩微信就會(huì)出現(xiàn)煩躁、空虛等反應(yīng)。這樣,在一定程度上會(huì)削弱人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中的人際交往能力,成為網(wǎng)絡(luò)中的社交高手,現(xiàn)實(shí)社交的“低能兒”。材料二:經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)屏幕,對(duì)視力也會(huì)造成傷害。據(jù)調(diào)查顯示,青少年出現(xiàn)近視的原因中85%到90%是因?yàn)橛醚圻^度。近視的患者,絕大部分天天接觸電子產(chǎn)品,而且每天玩半個(gè)小時(shí)以上。眼睛的淚膜層遭到破壞,導(dǎo)致淚液分泌減少,從而出現(xiàn)干眼癥。長(zhǎng)時(shí)間低頭玩手機(jī)還會(huì)出現(xiàn)頸椎椎間盤突出、后頸部肌筋膜炎等病癥,導(dǎo)致頸后部肌肉和韌帶牽拉勞損。9. (17.0分) 閱讀社戲選段,回答小題。我的很重的心忽而輕松了,身體也似乎舒展到說不出的大。一出門,便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船,大家跳下船,雙喜拔前篙,阿發(fā)拔后篙,年幼的都陪我坐在艙中,較大的聚在船尾。母親送出來(lái)吩咐“要小心”的時(shí)候,我們已經(jīng)點(diǎn)開船,在橋石上一磕,退后幾尺,即又上前出了橋。于是架起兩支櫓,一支兩人,一里一換,有說笑的,有嚷的,夾著潺潺的船頭激水的聲音,在左右都是碧綠的豆麥田里的河流中,飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。兩岸豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來(lái);月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了,但我卻還以為船慢。他們換了四回手,漸望見依稀的趙莊,而且似乎聽到歌吹了,還有幾點(diǎn)火,料想便是戲臺(tái),但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛,宛轉(zhuǎn),悠揚(yáng),使我的心也沉靜,然而又自失起來(lái),覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周圍的黑暗只是濃,可知已經(jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子,或罵,或笑,一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了,那航船,就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥,連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父,也停了艇子看著喝采起來(lái)。離平橋村還有一里模樣,船行卻慢了,搖船的都說很疲乏,因?yàn)樘昧?,而且許久沒有東西吃。這回想出來(lái)的是桂生,說是羅漢豆正旺相,柴火又現(xiàn)成,我們可以偷一點(diǎn)來(lái)煮吃。大家都贊成,立刻近岸停了船;岸上的田里,烏油油的都是結(jié)實(shí)的羅漢豆?!鞍?,阿發(fā),這邊是你家的,這邊是老六一家的,我們偷那一邊的呢?”雙喜先跳下去了,在岸上說。我們也都跳上岸。阿發(fā)一面跳,一面說道,“且慢,讓我來(lái)看一看罷,”他于是往來(lái)的摸了一回,直起身來(lái)說道,“偷我們的罷,我們的大得多呢?!币宦暣饝?yīng),大家便散開在阿發(fā)家的豆田里,各摘了一大捧,拋入船艙中。雙喜以為再多偷,倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的,于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。(1) 閱讀第段,填寫“我”心情的變化過程。第段 _ 第段 _ 第段 陶 醉 (2) 選文第段在文中是一個(gè)重要的段落,請(qǐng)具體說說它有哪些好處?(3) 從文中選一個(gè)你印象深刻的孩子,概括其主要性格,并舉一事例來(lái)說明。(4) 賞析第段中畫線的語(yǔ)句:那航船,就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥。三、 作文(50分) (共1題;共50分)10. (50分) 閱讀下面的文字,按要求作文。水,有時(shí)是雪,有時(shí)是露,有時(shí)是冰凌,有時(shí)是雨珠變的是形態(tài),不會(huì)變的是晶瑩;日子,有時(shí)是甜,有時(shí)是苦,有時(shí)是幸福,有時(shí)是酸楚變的是感受,不會(huì)變的是真實(shí)。生活中許多變化著的人、事、物,都有不變的地方。請(qǐng)以不會(huì)變的是_為題目,寫一篇文章。要求:把題目補(bǔ)充完整。文體自選(戲劇、詩(shī)歌除外);要注意規(guī)范地使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。不少于600字。不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等。四、 附加題(10分) (共1題;共10分)11. (10.0分) (2017八下平邑期中) “花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐?一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知!”這是紅樓夢(mèng)中_詩(shī)中的句子。第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)(24分) (共5題;共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 閱讀(46分) (共4題;共46分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、三、 作文(50分) (共1題;共50分)10-1、四、 附加題(10分) (共1題;共10分)11-1、

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