寧德市古田縣中考化學實驗專題復習 專題二 氣體的制取

寧德市古田縣中考化學實驗專題復習 專題二 氣體的制取姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共3題；共6分)1. （2分） (2017北京模擬) 下列實驗操作不正確的是（ ） A . 滴加液體B . 點燃酒精燈C . 檢查氣密性D . 取用固體粉末2. （2分） (2011連云港) 在家庭中進行的下列實驗或做法可行的是（ ） A . 用食醋區(qū)分食鹽和純堿B . 將食鹽經(jīng)溶解、過濾、蒸發(fā)來制純凈的氯化鈉C . 用加有鐵強化劑的醬油與食醋反應制氫氣D . 用汽油洗掉白襯衫上的鐵銹3. （2分） (2018九上鼓樓期末) 如圖實驗說明，燃燒需要的條件是（ ）A . 有可燃物B . 有助燃劑C . 溫度達到可燃物的著火點D . 可燃物與火焰直接接觸二、 實驗探究題 (共5題；共52分)4. （9分） (2019九上綦江月考) 根據(jù)下列裝置圖回答問題。 （1） 實驗室用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣，應選擇的裝置組合是_(填字母序號），反應的符號反應式為_。在受熱分解過程中，某變量y 的變化趨勢如圖所示，則y可以表示_。 A. 生成氧氣的質(zhì)量 B. 參加反應的高錳酸鉀質(zhì)量C. 固體中鉀元素的質(zhì)量 D. 固體中剩余氧元素的質(zhì)量（2） 氯化氫氣體不與水反應，實驗室里，氯化氫氣體只能采用D裝置來收集，由此推知氯化氫氣體的性質(zhì)有_。 （3） 實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，反應的符號反應式為_。 （4） 如果選用200mL的G裝置收集氧氣，要求氧氣含量為80%，則應事先在G裝置中裝_mL的水（取整數(shù)），氧氣應從_端進入（填字母序號）。 5. （15分） (2018九上嘉定期中) 每年入冬時期，都是流感高發(fā)期，“達菲”是目前世界上治療H1N1流感病毒旳良藥，生產(chǎn)“達菲”的主要原料是莽草酸（C7H10O5)，可從茴香中提取。根據(jù)如圖信息回答下列問題: 莽草酸是由_種元素組成；其摩爾質(zhì)量是_。莽草酸中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為_。0.1mol莽草酸中含氫原子的個數(shù)為_。 如圖信息中描述莽草酸物理性質(zhì)的有_。6. （11分） (2017威海) 多角度認識硫化氫氣體 硫化氫（H2S）在化學研究和化工生產(chǎn)中有著廣泛應用道爾頓等科學家對它進行過深入研究請認真閱讀下列資料，并結(jié)合你學過的知識，回答問題（1）（4）：資料一：硫化氬是一種無色、有臭雞蛋氣味的劇毒氣體，密度比空氣大，能溶于水，其水溶液稱為氫硫酸，具有酸的通性實驗室中用硫化亞鐵（ FeS）與稀硫酸反應制取硫化氫氣體資料二：道爾頓在其著作新系統(tǒng)中時硫化氫的研究有以下記載（大意）；A硫化氳在密閉容器中受熱，生成硫和與硫化氫等體積的氫氣；B常溫常壓下，硫化氫與氧氣按2：1的體積比混合，點燃，生成硫和水，無氣體剩余；C常溫常壓下，硫化氫與氧氣按2：3的體積比混合，點燃，恰好完全反應生成二氧化硫氣體和水資料三：在相同溫度和壓強下，氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比（1） 從宏觀上看，硫化氫由_組成：從微觀上看，硫化氫是由_構(gòu)成 （2） 氫硫酸有酸性的本質(zhì)原因是_，資料一和二中描述的硫化氫的化學性質(zhì)還有_、_、_ （3） 資料二的實驗B中發(fā)生反應的化學方程式_，C實驗中反應前后氣體的體積比為_，B、C實驗中硫化氫均發(fā)生_反應 （4） 宴驗室用如圖所示的裝置制取并探究硫化氫氣體的性質(zhì) 甲裝置中發(fā)生反應的化學方程式為_；實驗中收集氣體的方法是_；實驗中，丙裝置觀察到的實驗現(xiàn)象是_；丁裝置的作用是_，反應的化學方程式為_，反應的實質(zhì)是_7. （8分） (2018九上武漢月考) 某興趣小組同學對實驗室制取氧氣的條件進行如下探究實驗。為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響，甲設(shè)計以下對比實驗：將4.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳均勻混合加熱將xg氯酸鉀與1.0g氧化鐵均勻混合加熱在相同溫度下，比較兩組實驗產(chǎn)生氧氣的快慢。中反應的文字表達式是_；中x的值為_g。乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素，實驗數(shù)據(jù)記錄如表：實驗室通常用兩種方法收集氧氣，本實驗中收集氧氣采用的方法利用了氧氣_的性質(zhì)，能否用另外一種收集方法？_（填“能”或“否”），原因是：_。測量氧氣體積的裝置是_（填序號）收集氣體前集氣瓶內(nèi)未裝滿水,對實驗結(jié)果_(填“有”或“沒有”)影響。實驗結(jié)論：_，雙氧水分解得快。丙用如圖裝置進行實驗，通過比較_也能達到實驗目的。8. （9分） (2015九上岳西月考) 下圖為實驗室制取某些常見氣體的裝置圖，請回答下列問題（1） 若選用B裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣，反應的化學方程式為_若選用D裝置收集氧氣，請簡述判斷氧氣已收集滿的方法：_ （2） 實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的反應：_若選用D裝置收集二氧化碳，請簡述判斷二氧化碳已收集滿的方法：_（3） 甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷，應選擇的發(fā)生裝置是_（選填裝置序號）若選用F裝置用于排空氣法收集甲烷，甲烷應從_端（選填“a”或“b”，下同）通入；若選用F裝置用于排水法收集甲烷，瓶中先裝滿水，甲烷應從_端通入 三、 綜合題 (共4題；共25分)9. （7分） 請你根據(jù)所學知識并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問題： （1） 指出標號儀器的名稱：_；_ （2） 用高錳酸鉀制氧氣的化學反應方程式是_， 應選擇的發(fā)生裝置是_，可以用E裝置收集氧氣的原因是_，（3） 制取并收集一定量的二氧化碳，所用藥品是_和_，反應的化學方程式是_，應選擇的發(fā)生裝置是_，收集裝置是_，將二氧化碳通入澄清石灰水，實驗現(xiàn)象是_，反應的化學方程式是_ （4） 用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實驗，G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是_，H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯_色 （5） 實驗室不用大理石和稀硫酸制取二氧化碳，原因是_ 10. （5分） (2018寧河模擬) 塘沽十四中的同學，在中考復習中重新做了下面圖中的實驗，根據(jù)圖示回答下列問題：（1） 由A裝置所示實驗可得到的結(jié)論是_。 （2） 將噴有紫色石蕊試液的紙花，放入集氣瓶B中，觀察到的現(xiàn)象是_。 （3） 寫出C裝置中水的作用為_（4） 河水經(jīng)過D裝置后得到的水是_（填“純凈物”或“混合物”）。 11. （7分） (2016九下橫縣期末) 下表是某地市場上銷售的一種“加碘鹽”包裝袋上的部分文字說明請根據(jù)此表，結(jié)合初中學過的化學知識，回答下列問題： 配料表精制海鹽、碘酸鉀（KIO2）含碘量2040mg/kg儲藏方法密封避光、防潮食用方法烹調(diào)時待食物熟后加入碘鹽（1） 碘酸鉀屬于哪類化合物？_（填酸、堿、鹽或氧化物） （2） 根據(jù)含碘鹽的食用方法，可推測碘酸鉀的化學性質(zhì)：碘酸鉀在受熱時_ 12. （6分） (2019九上鄭州期中) 下圖是某微型實驗的裝置圖。 （1） 反應發(fā)生后，a處現(xiàn)象為_，燒杯內(nèi)現(xiàn)象為_。 （2） b處發(fā)生的化學方程式為_。 （3） 若用酒精燈對反應后的a處加熱，則現(xiàn)象為_。 （4） 為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),稱取10g石灰石（雜質(zhì)不參加反應）放入燒杯中,加入100g稀鹽酸,二者恰好完全反應,反應后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為106.7g（氣體的溶解忽略不計）。請計算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_。 第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 單選題 (共3題；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 實驗探究題 (共5題；共52分)4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、8-1、8-2、8-3、三、 綜合題 (共4題；共25分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、12-4、