主題班會課件：養(yǎng)成良好習(xí)慣-做優(yōu)秀小學(xué)生.ppt

,四一主題班會,養(yǎng)成良好習(xí)慣 做優(yōu)秀小學(xué)生,習(xí)慣就是長期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動,我們一起來找找自己的好習(xí)慣、壞習(xí)慣,1. 你講臟話、粗話嗎？ 2.上下樓時，你是否跑著上下，大聲說話。 3.你經(jīng)常亂扔紙屑、垃圾嗎？ 4.你想借同桌學(xué)習(xí)用品，而同桌又不在，你會先用嗎？還是等他回來再說。 5.上課回答問題，邊舉手邊說或不舉手就說。 6.晨誦和午讀都需要老師和班長監(jiān)督嗎？ 7.自習(xí)課時，你是安靜看書，寫作業(yè)嗎？ 8.課間是否經(jīng)常哄鬧，說話舉止不文明？,9.遇見老師是不是主動停下來向老師問好？ 是不是等教師進(jìn)教室后才安靜下來？ 是不是等老師講課了再拿出課本用具？ 是不是經(jīng)常忘帶作業(yè) ？ 是不是沒寫作業(yè)，撒謊說丟在家里了？ 家長或老師不在身邊時能不能自覺學(xué)習(xí)？ 能做到珍惜別人的勞動成果？不去破壞嗎 自己的書桌座位是不是經(jīng)常干凈整潔？,一、什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣,所謂習(xí)慣，就是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的思維模式和行為方式。學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是在不間斷的學(xué)習(xí)實踐中養(yǎng)成的那種自自然然表現(xiàn)出來。,學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，它便會以情不自禁、不期而至的方式持續(xù)下來，猶如物理學(xué)中的慣性力量。 “良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一種自覺的學(xué)習(xí)行為，因而能提高學(xué)習(xí)效率”,