二年級期末測試卷

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1、期末測試卷（A卷） 時間：90分鐘　滿分：100分 一、基礎(chǔ)訓練營。(58分) 1．看拼音，寫詞語。(12分) ɡǎn ju sh w xīnɡ wnɡ shǒu p sn b ɡānɡ qn 2．我會填。(20分) sh　s　　　zhu?！hǎo (1)似的(　　　)　　　雞爪子(　　　) 的　　　得　　　地 (2)跑(　　)快　飛快(　　)跑　奇怪(　　)模樣 (3)扌：扔　打　拍　　__________　　__________ (4)正——(　反　)　　危險——(　　　

2、　) 輕——(　　　)　　兇惡——(　　　　) (5)一(張)郵票 一(　　　)鏡子　　　一(　　　)小事 (6)長跑→(跑步)→(步子) 訓練→(　　　)→(　　　) (7)含“風”字：寒風　涼風　　________　　________ (8)(　　)起(　　)涌　　(　　)吞(　　)咽 (　　)鳴(　　)吠　　　搖(　　)擺(　　) 3．選詞填空。(14分) ①嘩啦嘩啦?、谥ㄑ健、圻诉诉恕、芄緡９緡? (1)口渴了，他______喝了一大瓶水。 (2)半夜時分，突然響起______的敲門聲。 (3)門______一聲開了。 (4)______，雨不停地下著。 ①

3、發(fā)明?、诎l(fā)現(xiàn)?、郯l(fā)行 (5)愛迪生(　　　)了電燈。 (6)我(　　　)雞蛋在清水中會沉下去。 (7)我國第一張信用卡是1985年中國銀行(　　　)的。 4．按要求寫句子。(12分) (1)霧是個又淘氣又頑皮的孩子。 仿寫句子：________________________________________________ (2)他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。 用“......一邊......一邊......”寫句子：__________________________________________ (3)狐貍借著老虎的威風把百獸嚇跑了。 改為“被”字句：________

4、__________________________________ (4)這點困難算什么，我們能被嚇倒嗎？ 換種說法，句意不變：_______________________________________ (5)我該把誰藏起來呢？ 寫一個問句：______________________________________________ (6)爸爸變成了大力士。(誰的爸爸？什么樣的大力士？) 根據(jù)提示擴寫句子：________________________________________ 二、綜合展示廳。(5分) 5．學了本冊課文后，同學們一定懂得了不少道理，把你印象最深的

5、一篇課文的道理寫下來吧。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ 三、課本直通車。(9分) 6．____________________，沿河看柳。 7．____________________葉兒紅。 8．欲窮千里目，____________________。 9．飛流直下__________，疑是銀河落九天。 10．本冊課文讓我認識了很多人物，有________、__________和____

6、______等，我最敬佩__________，因為___________________ _________________________________。 四、閱讀檢閱臺。(13分) 有趣的小刺猬 刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠：頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四(肢　枝)很短，跑起來卻很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強敵時，它就把身體蜷(qun　juǎn)成一團，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不僅用硬刺(保護　保衛(wèi))自己，還用它來搬東西呢！ 夏天，正當人們進

7、入夢鄉(xiāng)的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺扎進瓜皮，一翻身就背(bēi　bi)著瓜溜走了。 11．在短文中的括號里選擇正確的讀音或字詞，用“√”標出來。(2分) 12．文章是圍繞哪句話來寫的？用“——”畫出來。(2分) 13．刺猬的身體活像一只________________，它的爪子像老鷹的爪子那么________。除了腹部，刺猬渾身長滿了像________一樣的硬刺。(6分) 14．仔細閱讀短文，說說刺猬的硬刺有哪些作用。(3分) _________________________________________

8、______________ _______________________________________________________ 五、習作百花園。(15分) 15．這學期馬上就要過去了，春節(jié)即將來臨。你想在寒假里做些什么呢？請用幾句通順的話寫一寫。 _______________________________________________________ 02 期末測試卷（B卷） 時間：90分鐘　滿分：100分 一、基礎(chǔ)達標。(40分) 1．找出四個注音的錯誤并修改。(4分) 討論(ln) 冰雹(bo) 夜晚(y) 裙子(qn)

9、得到(d) 淘氣(to) 大廈(xi) 散步(sǎn) 手帕(p) 群眾(qǘn) (1)________　(2)________　(3)________　(4)________ 2．構(gòu)字組詞。(6分) (1)(加偏旁)頁______(　　　)果______(　　　)昔______(　　　) (2)(去偏旁)味______(　　　)站______(　　　)賞______(　　　) (3)(換偏旁)科______(　　　)狼______(　　　)校______(　　　) 3．形近字組詞。(5分) 剛（　　　 ）鋼（　　　 ）　　 住（　　　 ）注（　　　 ）　 枝（　　　 ）技

10、（　　　 ） 客（　　　 ） 容（　　　 ） 其（　　　 ）甚（　　　 ） 4．選字組詞。(6分) 力　　歷　　厲　　立　　麗　　利　　例 ( )史　( )正　用( )　嚴( )　站( )　秀( ) ( )聲　( )用　經(jīng)( )　盡( )　壯( )　舉( ) 5．看拼音寫詞語。(5分) rn w nin ln chng gǎn lǎo shī k zhuō din dēng chuāng hu tio gāo

11、 hi zi kuān d 6．選詞填空。(3分) 愛護 愛惜　保護 (1)我們要(　　　)糧食。 (2)我們都要(　　　)珍稀動物。 (3)我們要(　　　)學校的一草一木。 7．補充四字詞語。(6分) 神(　　)活(　　)　　　　搖(　　)擺(　　) 灌溉(　　)(　　) (　　)窮(　　)盡 (　　)動(　　)器 (　　)海(　　)家 放聲(　　)(　　) (　　)勝(　　)跡 (　　)(　　)爭艷 (　　)(　　)柳綠 (　　)消(　　)散 (　　)山(　　)川 8．句子訓練。(5分) (

12、1)連字詞成句：怎么　跟　狼　會　小羊　呢　講道理 ________________________________________________________ (2)加詞擴句：藍天上飄著白云。 ________________________________________________________ (3)仿寫比喻句：“仙桃石”像從天上飛下來的一個大桃子。 _______________________________________________________ (4)仿寫擬人句：高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。 ___________________________

13、____________________________ (5)改變詞序，句意不變：突然，一顆流星劃過天空。________________________________________________________ 二、教材回顧。(10分) 1．快樂積累。(4分) (1)遙知____________，____________暗香來。 (2)樹無根不長，____________________。 (3)____________皆圖畫，____________不文章。 (4)飛流直下____________，疑是銀河落__________。 2．按課文內(nèi)容填空。(6分) (

14、1)《夜宿山寺》的作者是____代詩人________。詩中形容山寺樓很高的詩句是________________________________________________ (2)《登鸛雀樓》一詩中帶有深意的詩句是_________________________ (3)《難忘的潑水節(jié)》寫的是______年________與傣族人民一起過______的故事。__________是傣族最盛大的節(jié)日，這天人們相互______表達對彼此的祝福。 (4)雪孩子救了_________后化成了______，在太陽的照射下，又變成了________。然后他飛呀飛，飛上天空，又變成了_______

15、_____。 三、主題探究。(6分) 為別人著想　提示：說明為別人著想的好處。例如，《從現(xiàn)在開始》中的袋鼠和貓頭鷹沒有為別人著想，讓大家叫苦連天；小猴子為別人著想，就得到了大家的擁護。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ 四、閱讀延伸。(19分) (一)課內(nèi)閱讀。(11分) 周總理身穿對襟白褂，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點，踩著鳳凰花

16、鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。 1．用“——”畫出表示顏色的詞。(3分) 2．用“——”畫出第二句話中表示動作的詞。(4分) 3．我會填詞語。(不能使用文中的詞)(3分) (　　　)的白褂　　　(　　　)的長褲　　　(　　　)的頭巾 (　　　)的人群 (　　　)的鳳凰花 (　　　)的象腳鼓 4．這段話是寫(　　)(1分) A．傣族人民歡迎周總理。 B．周總理同傣族人民一起跳舞。 (二)課外閱讀。(8分) 鷹從高巖直飛而下，把一只羊羔抓走了。 一只烏鴉見到后，非常羨慕，很想效仿。于是，它呼啦啦地猛撲到一只公羊背上，狠命地想把公羊帶走，然而它的爪子卻被羊

17、毛纏住了，拔也拔不出來。盡管它不斷地使勁拍打著翅膀，但仍飛不起來。 牧羊人見到后，跑過去將它一把抓住，剪去它翅膀上的羽毛。傍晚，牧羊人帶著烏鴉回家，交給了他的孩子們。孩子們問這是什么鳥，他回答說：“這確確實實是烏鴉，可它自己硬要充當老鷹。” 1．根據(jù)自己所知道的，說明鷹為什么能抓走羊羔：__________________________________________________________________(2分) 2．解釋詞語。(2分) 效仿：_________________________________________________ 3．分析烏鴉失敗的原因：______________________________________ _________________________________________________(2分) 4．讀畫波浪線的句子，你從中受到什么啟發(fā)？(2分) _______________________________________________________ 五、習作展示。(25分) 要求：請仔細觀察下面的四幅圖，看看圖中有哪些人，他們在什么地方，干了些什么。把你看到的、想到的結(jié)合起來，編一個小故事。