（賽課教案）人教版五年級美術(shù)下冊《寫意動物》教學(xué)設(shè)計

可修改 歡迎下載五年級美術(shù)下冊第十課 寫意動物教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)知識與能力：了解動物的生活習(xí)性和樣貌特征，感受動物的美和可愛;感受各種水墨特性，探討巧妙運(yùn)用各種技能，手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“可愛的動物”的方法。過程與方法：學(xué)習(xí)用水墨表現(xiàn)自己喜愛的動物，在造型中體會墨色的變化，提高觀察、表現(xiàn)能力。情感態(tài)度與價值觀：通過欣賞、表現(xiàn)水墨畫動物，通過探索用水墨自由創(chuàng)作動物的方法，培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造精神.激發(fā)學(xué)生熱愛自然、保護(hù)動物的情感。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：感受國畫的魅力，學(xué)習(xí)國畫動物的技法。教學(xué)難點(diǎn)：巧妙運(yùn)用各種國畫技法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“可愛的動物”并能畫出有一定意境。三、課前準(zhǔn)備課前布置學(xué)生準(zhǔn)備國畫顏料、生宣紙、調(diào)色盤、毛筆、墨汁，氈子等國畫用具。四、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課1、提問：同學(xué)們喜歡小動物嗎？你喜歡那種小動物？誰能給老師和同學(xué)們介紹介紹？2、欣賞師：請同學(xué)們欣賞一下我?guī)韮蓮埖男游锏恼掌?，看看它們有什么區(qū)別？生：一個寫實(shí)，一個寫意。一個更富有裝飾性，更加簡練。師：動物活潑、可愛，自古以來就是中國畫家筆下的描繪對象。今天就請同學(xué)們一起感受一下國畫動物的樂趣。 3、出示課題：寫意動物利用真實(shí)的動物和國畫寫意動物做比較，分析其中的區(qū)別，讓學(xué)生了解國畫畫面是怎樣描繪真實(shí)實(shí)物，初步感受中國畫給人們帶來的獨(dú)特藝術(shù)魅力。（二）介紹繪畫大師 1、介紹齊白石 師：說到寫意動物，也讓我不由得想到了一位繪畫大師，他就是齊白石。齊白石是在各個方面造詣都很高的現(xiàn)代繪畫大師，世界文化名人。他跨越了兩個世紀(jì)，活到將近百歲。齊白石把中國傳統(tǒng)文化推到了一個新的高峰，他的繪畫、詩句、書法、篆刻都出類拔萃。齊白石畫蝦可說是畫壇一絕，靈動活潑，栩栩如生，神韻充盈，畫家寫蝦，來自生活，卻超越生活，大膽概括簡化，更得傳神妙筆。齊白石畫的蝦蟹、蟬、蝶、魚、鳥、水墨淋漓，洋溢著自然界生氣勃勃的氣息。2、欣賞繪畫作品，感受水墨畫的意境（三）教師演示師：欣賞完齊白石老先生的作品，我也來畫一幅，大家來看一看！教師在黑板前面演示寫意動物小金魚的繪畫方法及步驟，并在演示時介紹用筆、用墨的方法及名稱。用筆：用筆方法分為中鋒運(yùn)筆，側(cè)鋒用筆及中鋒側(cè)鋒組合的運(yùn)筆方法。用墨：墨色分為焦、重、濃、淡，輕。墨色的變化和放水的多少有直接關(guān)系。（四）欣賞分析1、欣賞師：請同學(xué)們欣賞國畫作品，小組交流討論回答下面的問題。2、畫面中是那種動物？你想畫哪種小動物？（五）嘗試體驗(yàn)作業(yè)要求：常試用水墨畫表現(xiàn)自己喜歡的小動物。通過前面所學(xué)及嘗試得到的經(jīng)驗(yàn)，在生宣紙上臨摹或?qū)懮环鶎懸鈩游锂嬅妗＝處熝惨曋笇?dǎo)。（六）自評互評教師請學(xué)生展示最后完成的繪畫作品，并請學(xué)生說說對自己作品的想法。其他同學(xué)給他好的建議，教師做最后指導(dǎo)評價。（七）拓展欣賞師：今天我們通過探究，了解了寫意動物的一些基本知識，大家在課堂省的熱情都很高，各方面表現(xiàn)也很好。最后我要引用黃賓虹的一句話：“畫重蒼潤，蒼是筆力，潤是墨彩，筆墨功深，氣韻生動。”希望同學(xué)們在此基礎(chǔ)上更好的學(xué)習(xí)中國畫，體會中國水墨畫中的筆墨神韻，多多觀察，大膽創(chuàng)作，畫出心中最美的畫。5