九年級(jí)語文上冊(cè)《8 致女兒的信》課件 新人教版.ppt

蘇霍姆林斯基,給女兒的信,給 女 兒 的 信,一、注音：,繁衍( ) 剎( )那間 麥穗( ) 忐( )忑( ) 一抔( )黃土 佇( )立 滲( )透( ) 萌( )發(fā),tè,chà,yn,suì,tn,póu,zhù,Shèn,tòu,méng,找出課文有關(guān)描寫上帝三次來到人間視察男女兩人生活的語句，完成下面表格。,小棚子 莊稼嬰兒 男女對(duì)望,愛情,不可思議的美和從未見過的力量,顫抖驚異 驚呆惱火,小木屋 花園 兒孫們 男女對(duì)望,更加美麗和更加強(qiáng)大的力量,忠誠,更加惱火,孤獨(dú)的男人 男女對(duì)望,不可思議的美和力量,心頭的 記憶,深深地沉思著走了,給 女 兒 的 信,愛情將成為賦予生命的、永不衰退的、使人類世代相傳的紐帶。,品味語言：,這就是愛情，我的小孫子！愛情比上帝權(quán)威大，這是人類永恒的美與力量，一代一代地相傳。,（中心句）,（總結(jié)句）,給 女 兒 的 信,她能用童話講解最復(fù)雜的事情。,品味語言：,如果他不懂得愛，不能提到人性美的高度，那就是說他只是一個(gè)能夠成為人的人，但是還沒有成為真正的人。,（過渡句）,（深意句）,給 女 兒 的 信,做一個(gè)幸福的人，只能是在你成為有智慧的人的時(shí)候。,品味語言：,上帝久久地佇立凝視著。隨后深沉地思索著 離去了。從那時(shí)起人就成了大地上的上帝。,給 女 兒 的 信,愛情，它高于上帝。這是人類永恒的美和力 量。人們世代交替，我們每個(gè)人都不免變成一抔黃土，但愛情卻成為人類種族的生命力永不衰敗的紐帶。,品味語言：,從人本身來說，只有能以人的方式去愛的人，才成為真正的人。,給 女 兒 的 信,愛是美好的情感，人的全部道德都可以在愛情上反映出來。愛情是人類文明的產(chǎn)物。根據(jù)自己的理解，你以自己喜歡的形式，說說什么是愛情?？梢允且痪潴鹧?，也可以是一段隨筆，更可以是一篇文章。,我是這樣理解愛情的,你知道我們國家有哪些關(guān)于愛情的成語嗎？,?？菔癄€、地老天荒、舉案齊眉、 信誓旦旦、執(zhí)子之手，與子偕老、 如膠似漆、永結(jié)同心、情投意合 甜言蜜語、一心一意,孔雀東南飛、梁山伯與祝英臺(tái)、魂斷藍(lán)橋、羅密歐與朱麗葉、泰坦尼克號(hào)、廊橋遺夢(mèng)、亂世佳人。,古今中外的經(jīng)典愛情故事：,愛情名言積累,青少年時(shí)代是人一生中生命的曙光，這一時(shí)期需要積蓄力量，去創(chuàng)造美好的東西，其中包括為人類明智而勇敢的愛所創(chuàng)造的精神力量。是的，孩子，你要深思，需要有自己的力量，包括愛情的力量，這種力量需要堅(jiān)持終生。珍惜它、愛護(hù)和發(fā)揚(yáng)它直到生命結(jié)束，使之成為專一不二忠貞不渝的精神力量，避免犯錯(cuò)誤和遭到失望。我把愛情稱之為明智的、勇敢的力量，只有這樣，才能算是人類真正的愛。 蘇霍姆林斯基愛情的教育,柏拉圖有一天問老師蘇格拉底什么是愛情 ，蘇格拉底叫他到麥田走一次 ，要不回頭地走 ，在途中要摘一棵最大最好的麥穗 ，但只可以摘一次 。柏拉圖覺得很容易， 充滿信心地出去， 誰知過了半天他仍沒有回去。 最后，他垂頭喪氣出現(xiàn)在老師跟前訴說空手而回的原因 ：很難得看見一株看似不錯(cuò)的， 卻不知道是不是最好的； 不得已，因?yàn)橹豢梢哉恢?，只好放棄，再看看有沒有更好的;到發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走道盡頭時(shí) ,才發(fā)覺手上一棵麥穗也沒有 .這時(shí)，蘇格拉底告訴他 :那就是愛情！,愛，這樣說出口,過早地摘取愛情的果實(shí)，我們能收獲甜美嗎？請(qǐng)你就早戀現(xiàn)象談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。,當(dāng)你老了,當(dāng)你老了，頭白了，睡思昏沉 爐火旁打盹，請(qǐng)取下這部詩歌 慢慢讀，回想你過去眼神的柔和 回想它們過去的濃重的陰影,多少人愛你年輕歡暢的時(shí)刻 愛慕你的美麗，假意或者真心 只有一個(gè)人愛你那朝圣者的靈魂 愛你衰老的臉上的痛苦的皺紋,垂下頭來，在紅光閃耀的爐子旁 凄然地輕輕訴說那愛情的消逝 在頭頂?shù)纳缴?，它緩緩踱著步?在一群星星中間隱藏著臉龐,葉芝,“人類永恒的 美與力量”,