《農村小學現(xiàn)代遠程教育教學方法的研究》課題個人工作計劃

2021農村小學現(xiàn)代遠程教育教學方法的研究課題個人工作計劃工作計劃 匯報人：XXXXYour content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste inthis box, and select only the text.（XX-XX學年度第一學期）城西小學：嚴保忠一、研究的內容與目標本人在本學期的研究內容和目標主要有：一是參加各種培訓、學習、研究活動，通過資源的整合和利用，提高自身的現(xiàn)代教育技術能力及創(chuàng)造性運用農遠工程資源的能力，二是深化“模式一”與學科教學的整合。將農遠工程資源與學科教學進行有機整合，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的想象能力、收集并處理信息的能力等，努力促進學習方式的變革，并依托農遠工程資源對學生進行有效的思想道德教育。三是進一步完善與之相適應的課堂評估、教師評價、學生評價、學校評估等評估機制，促進教師素質、學生能力等提高。二、研究的途徑與措施1、加強學習，轉變觀念，提高自身的理論水平。注重校本教研和校本培訓，在教育教學工作中培訓教師，也提高自己。以課題研究與校本教研的緊密結合為突破口，邀請專家到校講學，并有計劃地外派教師學習，堅持專家引領和骨干引領，加強教師的培訓工作，不斷提高自己和本校教師的理論水平和專業(yè)能力。注重理論學習，促使課題研究與課改密切結合，開展有針對性的學習。（1）參與、組織人員學習信息技術和遠程教育等理論，學習并掌握遠程教育的有關基礎知識和技能要求，為資源運用提供有力的前提保障。（2）參與、組織教師學習素質教育理論、基礎教育課程改革綱要（試行）等課程改革文件，端正教育思想，牢固樹立“以人的全面發(fā)展為本”的教育思想；牢固確立“以促進學生全面和諧發(fā)展、教師專業(yè)化發(fā)展、學?？沙掷m(xù)發(fā)展”為本的工作思想，切實轉變觀念，樹立正確的教育理念。（3）參與、組織參研人員學習教育科研理論，增強教育教學研究者的意識，掌握必要的科研方法，提高參研人員的研究能力。2、充分發(fā)揮子課題成員的作用。努力發(fā)揮他們的創(chuàng)造性，帶動本組教師深入開展研究工作。3、注重研究成果的推廣和運用。將課題的研究成果有機地整合于教學中，提高自身的教學能力，并把好的方法和優(yōu)質的資源向西徐、分部推廣。4、課題研究與校本教研、送教下村等活動緊密結合。深化課題研究的內涵，豐富其形式，以點帶面，不斷提高教師的素質。上學期我校利用課題研究為依托，連續(xù)兩周安排10位教師到西徐小學開展農遠實驗課，和實驗成果推廣課，本學期，我校將繼續(xù)開展此項活動，并爭取向分部推廣。5、堅持開展廣泛的交流與合作，積極互動，共同發(fā)展。認真組織階段研究工作及成果匯報會，本期開展一次優(yōu)秀研究成果（包括經驗總結、課例、個案、論文、調查報告或研究報告等）的評選活動，為廣大參研教師提供展示與交流的平臺。6、注重調查研究，堅持在實踐中研究，在研究中運用，在運用中提高。在平時的教學中，要善于調研，及時分析研究對象，并結合班情實際，以研促教，為我校教育、教學、管理水平的提高服務。九月份：（1）研討交流有關課題方面的問題。（2）制定、修改、并學習課題組子課題計劃。（3）制定個人課題研究計劃。十月份：（1）參與課題組聽課、評課活動。（2）迎接“四縣市”課題互評和交流活動。（3）在實踐中探索運用現(xiàn)代遠程教育教學方法。將一人兩節(jié)課教學設計、說課稿、教學反思、評課內容整理好，并上傳到學校網站和個人博客。十一月份：（1）及時上傳研究課案例、評課記錄。（2）不斷提高自身的理論素養(yǎng)。（3）加強理論學習的方式、時數(shù),積極參加聽課活動。（4）撰寫經驗文章，教育敘事，編寫教學設計。十二月份：（1） 認真上好教研課，積極制作課件，并應用于教育教學中。（2） 爭取寫出質量較高的論文元月份：1、做好研究過程中的各種資料的收集工作，整理并展示相關資料。2、對本學期的研究進行總結。3、總結、收集、整理模式一課題組材料。 時間：XXXX2020感謝您的審閱4