xx年學(xué)?？蒲谐晒麄€人工作總結(jié)范文.doc

總結(jié)范本：_xx年學(xué)?？蒲谐晒麄€人工作總結(jié)范文姓名：_單位：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 7 頁xx年學(xué)?？蒲谐晒麄€人工作總結(jié)范文教育科學(xué)是教育教學(xué)發(fā)展的第一生產(chǎn)力，也是一所學(xué)校教育發(fā)展的助推器。教育事業(yè)要發(fā)展，教育科研要先行。教育科研與學(xué)校教育改革和發(fā)展有著密不可分的關(guān)系。因此，在“用明天的眼光辦今天的學(xué)校，用理想的教育創(chuàng)美好的未來”的發(fā)展理念下，我校在發(fā)展規(guī)劃中明確提出：以教科研為載體，走學(xué)校特色辦學(xué)之路兩因：“因人因材施教”;兩真：“真心真情育人”。全力做好學(xué)校的教育科研工作，為達成學(xué)校“人人有發(fā)展，個個能成功”的辦學(xué)目標(biāo)而服務(wù)。一年來，學(xué)校緊緊圍繞辦學(xué)目標(biāo)，教育科研工作發(fā)展較為迅速，成果較為顯著，現(xiàn)將主要工作作自我總結(jié)。一、以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園為先導(dǎo)，營造濃厚的教科研氛圍學(xué)校要始終保持領(lǐng)先地位，決定因素是思想，是人的精神狀態(tài)。因循茍且，猶豫無為可以一時，而不可曠日持久。面向未來，為學(xué)生提供充分滿足發(fā)展需要的教育，我們不可一日停止學(xué)習(xí)。我們倡導(dǎo)教師要成為“學(xué)習(xí)型群體”，從辨證統(tǒng)一的觀點來看：個人的自我超越可以促進學(xué)校的自我超越，學(xué)校的自我超越也可以強化個人的自我超越。，我們提出“學(xué)習(xí)是教師教育生命之源”！讓學(xué)習(xí)成為學(xué)校發(fā)展的源動力。1、率先垂范，校長成為首席學(xué)習(xí)官。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)均積極投身教科研，校長都有自己負(fù)責(zé)的各級課題，并擔(dān)任主持人或研究組組長，親自參與課題研究方案的制訂、課題研究的操作實施以及階段小結(jié)、論文撰寫等各項工作。校領(lǐng)導(dǎo)的身先垂范，極大地帶動和促進了教科研工作的開展。2、創(chuàng)設(shè)文化，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們制訂了教師學(xué)習(xí)制度，要求教師每人每月寫兩篇以上的教學(xué)隨筆，每學(xué)期交一篇論文。這學(xué)期起，還專門完善了教師閱覽室，要求教師加強學(xué)習(xí)，作好摘錄，寫好讀后感與案例分析。對行政人員和有稱號教師的要求還要上升一個臺階。并在每學(xué)期結(jié)束時，對教師的學(xué)習(xí)研究情況進行總結(jié)，按照制定的學(xué)習(xí)制度和考核獎懲制度給予先進的教師激勵。特別是在本學(xué)期，我校特意完善了教師圖書閱覽室與閱覽制度，為教師創(chuàng)設(shè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。3、以校為本，搭建教師學(xué)習(xí)的平臺。我們是從以下幾方面搭建學(xué)校的學(xué)習(xí)平臺的。首先建立系統(tǒng)的學(xué)習(xí)組織，以校長為中心的行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，以教研組為單位的教師學(xué)習(xí)系統(tǒng)。以獲最高稱號教師為中心的骨干教師學(xué)習(xí)系統(tǒng)等。這些組織又相互聯(lián)系、溝通，交融。其次大力加強校本培訓(xùn)。以提高全體教師的素質(zhì)為目標(biāo)，立足于學(xué)校的現(xiàn)有條件，開展各種形式的校本培訓(xùn)活動。有每兩周一次交叉進行的骨干教師講座和案例研。有備課組開始前十分鐘的組員輪流主講制。有專題研討活動，有結(jié)合課堂實踐的“一課三議”“三課一評”活動。我們認(rèn)為，學(xué)習(xí)一定要為實踐服務(wù)，從實踐抓住學(xué)習(xí)的契機。而學(xué)?！板N煉”師資的“四大工程”龍頭工程、名師工程、青藍(lán)工程、夕陽工程，都把教師的教科研能力的培養(yǎng)與提高放在最重要的地位。尤其是前三個工程，要求骨干教師和青年教師從最基本的行為研究入手，從課堂中搜集研究案例，提煉理論;又從課堂中檢驗研究成果，凸現(xiàn)研究亮點。依托師資工程建設(shè)，極大的地推動了學(xué)校教科研工作的發(fā)展。第 4 頁 共 7 頁xx年學(xué)校競技健美操隊訓(xùn)練總結(jié)范文新學(xué)期伊始，我校成立了健美操隊，看著一個個嶄新的面孔，心中就謀劃著該怎樣開始這個隊伍的建設(shè)。對于從來都沒有接觸過健美操的學(xué)生來說，其中的困難可顯而之。為了學(xué)校的榮譽，為了自己的榮譽，我們教練和隊員們共同努力著。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和信任，是我們不斷前進的動力，不需要刻意的強調(diào)，每天的訓(xùn)練都不會有人無故缺席遲到，而且每個隊員的積極性都很高。一個賽季結(jié)束了，對于這個賽季的訓(xùn)練和比賽情況總結(jié)經(jīng)驗和不足，也為下個賽季做準(zhǔn)備。一、制度方面正所謂沒有規(guī)矩，不成方圓，在隊伍組織起來后的第一件事就是指定訓(xùn)練制度，在參考多種制度的情況下指定出了嚴(yán)格的訓(xùn)練制度，要求學(xué)生在訓(xùn)練時必須準(zhǔn)時到場，不遲到、早退。無故不請假，不允許在訓(xùn)練房吃東西，愛護環(huán)境，不亂仍垃圾，著裝整齊等二、訓(xùn)練方面健美操訓(xùn)練和其他訓(xùn)練隊的訓(xùn)練有很大的區(qū)別，它是全身協(xié)調(diào)的運動，是在音樂的陪伴下進行培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和韻律感，通過健美操的基本動作、組合動作和力量素質(zhì)的教學(xué)，從基本步伐到后來的成套動作反復(fù)練習(xí)，提高學(xué)生的力量、柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏等基本素質(zhì)和基本能力。要激發(fā)學(xué)生的積極性和訓(xùn)練熱情，在動作的選擇上注重簡單易學(xué)和實效性，動作由簡至繁，幅度由小至大，速度由慢至快，練習(xí)步驟由分解至完整。促使他們由被動訓(xùn)練變成主動訓(xùn)練。增強體質(zhì)、增進健康、塑造美的形體，并形成良好的心理狀態(tài)。通過健美操的基本動作、組合動作和力量素質(zhì)的教學(xué)，從基本步伐到后來的成套動作反復(fù)練習(xí)，提高他們的力量、柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏等基本素質(zhì)和基本能力。重點則是全體隊員力度的把握及動作與音樂的配合。健美操要求動作清晰、有彈性；但又要避免過分松弛或過分緊張；動作之間的連接要自然、流暢、轉(zhuǎn)換及方向的變化要干凈利落，無多余動作。動作和音樂節(jié)奏要配合協(xié)調(diào)，動作的節(jié)奏要準(zhǔn)確，要充分表現(xiàn)音樂情緒；要展示內(nèi)心的激情，體現(xiàn)一種健康、向上的情緒。經(jīng)過一學(xué)期的共同努力，大家都有了很大的進步。三、比賽成績今年我校健美操隊代表肥城市參加了泰安地區(qū)的首屆中學(xué)生健美操大賽，每位隊員完美表現(xiàn)，參賽的8名隊員全都拿到了名次，并獲得了泰安市團體總分第四名的好成績。四、經(jīng)驗與不足1.每一個的項目比賽成績的取得都是來之不易，是大家齊心努力的結(jié)果，任何一項活動都離不開學(xué)校及各方面的支持與配合。2.運動水平的提高應(yīng)著力于平時的訓(xùn)練，日積月累，逐年提高。3.專業(yè)領(lǐng)域有待進一步探索，特別是我們教練員對健美操專業(yè)知識的拓寬，其中包括對運動員的選材、動作的編排藝術(shù)、音樂制作、比賽服裝設(shè)計等領(lǐng)域的知識。4.加強與健美操裁判及其他學(xué)校健美操教練員的交流與學(xué)習(xí)，提高我們的訓(xùn)練水平，提高校隊的運動水平。5.應(yīng)加強運動員對健美操運動知識的了解，學(xué)習(xí)有關(guān)比賽規(guī)則及相關(guān)信息，有利于提高運動水平。6.應(yīng)加強對運動員思想的教育，積極引導(dǎo)，努力提高運動員的吃苦能力，這將非常有助于運動水平的提高。7.學(xué)校需對健美操設(shè)施有進一步的改善，這樣有利于減少學(xué)生的意外發(fā)生。成功伴隨著艱辛，喜悅伴隨著汗水。展望未來，任重而道遠(yuǎn)，在下個學(xué)期，我會教給隊員們扎實的健美操功底，及“做就要做到最好”的理念，讓我校的健美操越跳越好，為我校的特色文化建設(shè)貢獻自己的一份力量。第 6 頁 共 7 頁本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第 7 頁 共 7 頁