重重復(fù)復(fù)(人教新課標(biāo))三年級美術(shù)下冊課件.ppt

人教版三年級美術(shù)下冊 斯家場小學(xué)美術(shù)備課 組 張傳新 2021年 3月 21日 看一 看 動物 “ 衣服 ” 的美 植物花瓣的美 賞一 賞 聰明的建筑師 設(shè)計叔叔厲害嗎？ 真巧妙 孔 雀 展 翅 斑 馬 豹 子 長頸鹿 世 界 博 覽 會 中 國 館 200 8 年 奧 運 會 水 立 方 圣 保 羅 教 堂 內(nèi) 景 羅 馬 給我們對稱 之美 圣 保 羅 教 堂 外 景 羅 馬 給我們莊 嚴(yán)、秩序 的美感 家 居 裝 飾 家 居 裝 飾 裝飾設(shè)計 標(biāo)志設(shè)計 包 裝 設(shè) 計 編 織 竹 子 編 織 包 裝 袋 究竟 他們 是 怎么設(shè)計的 呢？ 建筑師、設(shè)計師、編織 師 學(xué)一 學(xué) 學(xué)習(xí)一： 學(xué)重復(fù) 學(xué)習(xí)二： 學(xué)規(guī)律 方 法 方 法 有規(guī)律地排列，可以是平行排列、交叉排列， 也可以是等間隔排列、 半覆蓋排列 還要注 意排列中的變化，可以 是大小變化，也可以是 色彩變化 交叉 排列 平行排列 等 間 隔 排 列 半覆蓋 排列 大小有規(guī)律的變化 小游 戲 猜測或者聯(lián) 想它們是根 據(jù)什么設(shè)計 出來的。 畫一 畫 完成小幅圖案一幅 要求： 運用動植物、建筑 等有規(guī)律重復(fù)的美 感，用繪畫的方法 表現(xiàn)一幅自己喜歡 的圖案。 1、小朋友們這節(jié)課有沒有感 受到美啊 ？感受到什么美？ 課堂 小結(jié) 2、我們通過這次課的學(xué)習(xí)，以后 的生活中要學(xué)會發(fā)現(xiàn)我們身邊各 種各樣的美，讓我們生活在美的 世界。 重復(fù)美 設(shè)計思路：導(dǎo)入課題（同學(xué)們有沒 有發(fā)現(xiàn)我們身邊重重復(fù)復(fù)的美 呢） 看圖片（植物、動 物 ） 運用展示（建筑、裝 飾、編織 ） 方法（如果我 們來設(shè)計，我們該怎么做呢？） 猜猜游戲（看著設(shè)計作業(yè)猜測來 源） 作業(yè)布置 結(jié)課 第 2課 重重復(fù)復(fù) （欣賞 評述、造型 表現(xiàn)） （知識點：重復(fù)） 教學(xué)目標(biāo) 1、知道有規(guī)律的重復(fù)是一種美的形式 2、能夠用繪畫的方法表現(xiàn)重復(fù)有規(guī)律的圖案一幅。 3、學(xué)生能發(fā)現(xiàn)并感受生活中重重復(fù)復(fù)之美 欣賞圖片 學(xué)習(xí)要求 用繪畫的方法表現(xiàn)重復(fù)有規(guī)律的圖案。 拓展 用立體的物品，如：瓶子、杯子等，重復(fù)有規(guī)律地排列 一件作品。 教學(xué)評價建議 能否用拼貼、剪貼、繪畫等方法表現(xiàn)重復(fù)有規(guī)律的圖案。