教科版科學(xué)五上1.1《種子發(fā)芽實驗（一）》ppt課件5.ppt

7C中小學(xué)課件 http:/ 芙蓉區(qū)大同第二小學(xué) 黃添柱 播種后第 13天 出苗一周以后 ,長出第一對真葉 7C中小學(xué)課件 http:/ 芙蓉區(qū)大同第二小學(xué) 黃添柱 長出花蕾 播種后兩個月 ,開花 7C中小學(xué)課件 http:/ 芙蓉區(qū)大同第二小學(xué) 黃添柱 結(jié)果：播種后三個月 7C中小學(xué)課件 http:/ 芙蓉區(qū)大同第二小學(xué) 黃添柱 思考： 怎樣用實驗來證明呢？ 對比實驗，只能改變一個條件。 7C中小學(xué)課件 http:/ 芙蓉區(qū)大同第二小學(xué) 黃添柱 討論：種子發(fā)芽需要哪些條件 7C中小學(xué)課件 http:/ 芙蓉區(qū)大同第二小學(xué) 黃添柱 種子的發(fā)芽與哪些條件有關(guān)？ 水 陽光 空氣 土壤 溫度 哪些是 種子發(fā)芽的 必要條件？ 7C中小學(xué)課件 http:/ 芙蓉區(qū)大同第二小學(xué) 黃添柱 設(shè)計：種子發(fā)芽實驗 對比實驗 讓一個條件發(fā)生變化 7C中小學(xué)課件 http:/ 芙蓉區(qū)大同第二小學(xué) 黃添柱 討論設(shè)計實驗計劃： 1.你們想研究什么問題，你們計劃怎樣做？ 2.你們預(yù)測結(jié)果會是怎樣的？ 3.你們的研究中，改變了什么條件？ 4.哪些條件是沒有改變的？ 5.怎樣知道改變的條件是不是對種子發(fā)芽產(chǎn)生了 影響？ 6.在實驗研究過程中還應(yīng)該注意什么？ 7C中小學(xué)課件 http:/ 芙蓉區(qū)大同第二小學(xué) 黃添柱 溫馨提示 1.兩個組相同的條件？ 2.準(zhǔn)備什么材料？ 3.放多少粒綠豆，為什么？ 4.需要加水嗎？為什么？ 5.看到什么現(xiàn)象說明光對種子發(fā)芽產(chǎn)生了影響？ 7C中小學(xué)課件 http:/ 芙蓉區(qū)大同第二小學(xué) 黃添柱 實驗計劃 提出的問題： 推 測： 兩個組相同的條件： 兩個組不相同的條件： 實驗的方法： 綠豆種子發(fā)芽必須要有水嗎？ 綠豆種子發(fā)芽必須要有水。 溫度、空氣、各三粒大小相同的種子等。 水的有無。 讓一組種子得到水，保持濕潤，叫實驗組。 讓另一組種子得不到水，保持干燥，叫對照組。 7C中小學(xué)課件 http:/ 芙蓉區(qū)大同第二小學(xué) 黃添柱 實驗計劃表 我們提出的問題 綠豆發(fā)芽需要土壤嗎？ 我們的推測 綠豆發(fā)芽需要土壤。 兩個組相同的條件 兩個組不同的條件 實驗的方法 空氣 水 相同數(shù)量的綠豆 溫度 一組有土，另一組沒土 讓一組綠豆種子在土壤的環(huán)境下發(fā)芽，我們可以把 這組稱為實驗組。而另一組綠豆種子在沒有土壤的 環(huán)境 ,我們可以把這組稱為對照組。 7C中小學(xué)課件 http:/ 芙蓉區(qū)大同第二小學(xué) 黃添柱 小結(jié) 我們把這種 實驗組 和 對照組 同時進(jìn)行實 驗，最后對比兩組實驗結(jié)果的實驗方法 稱為 對比實驗 。 對比實驗要注意對照組 只改變一個條件，其他條件與實驗組相 同。 7C中小學(xué)課件 http:/ 芙蓉區(qū)大同第二小學(xué) 黃添柱 思考： 1、選擇要研究的問題： 2、用什么方法證明呢 3、注意什么？ 4、為什么要用三粒種子呢 7C中小學(xué)課件 http:/ 芙蓉區(qū)大同第二小學(xué) 黃添柱 實驗計劃 提出的問題： 推 測： 兩個組相同的條件： 兩個組不相同的條件： 實驗的方法： 綠豆種子發(fā)芽必須要有土嗎？ 綠豆種子發(fā)芽必須要有土 溫度、空氣、各三粒大小相同的種子、水等。 土的有無 在一個容器里加土，并用勺子弄平，將種子 放土上。 在另一個容器里加紙巾，將種子放在紙巾上。 在兩個容器內(nèi)灑上等量的水。 7C中小學(xué)課件 http:/ 芙蓉區(qū)大同第二小學(xué) 黃添柱 實驗計劃 提出的問題： 推 測： 兩個組相同的條件： 兩個組不相同的條件： 實驗的方法： 綠豆種子發(fā)芽必須要有陽光嗎？ 綠豆種子發(fā)芽必須要有陽光 溫度、空氣、各三粒大小相同的種子、水等。 陽光的有無 在兩個容器中放入紙巾，各放三粒大小相同 的綠豆，注入等量的水。 將一個容器放光亮處，一個放暗處 （可以參照書上 P6在一個容器上罩透明的塑 料杯，在另一個容器上罩不透明的塑料杯） 7C中小學(xué)課件 http:/ 芙蓉區(qū)大同第二小學(xué) 黃添柱 4.定期觀察、記錄、澆水。 實驗組有陽光，對照組無陽光 1.取兩個一次性杯子，下面放上紙巾。 兩個組相同的條件 綠豆、水、溫度、空氣 兩個組不同的條件 綠豆種子發(fā)芽一定要有陽光。 我們提出的問題 綠豆種子發(fā)芽一定要有陽光嗎？ 我們的推測 實驗過程與方法 2.各放入三顆大小差不多的綠豆。 種子發(fā)芽實驗設(shè)計 3.澆上同樣多的水。 7C中小學(xué)課件 http:/ 芙蓉區(qū)大同第二小學(xué) 黃添柱 實驗計劃 提出的問題： 推 測： 兩個組相同的條件： 兩個組不相同的條件： 實驗的方法： 綠豆種子發(fā)芽必須要有適宜的溫度嗎？ 綠豆種子發(fā)芽必須要有適宜的溫度 水、空氣、各三粒大小相同的種子等。 溫度的不同 在兩個容器中放入紙巾，各放三粒大小相同 的綠豆，注入等量的水。 將一個容器放室溫下，一個放冰箱中 （注意：保持紙巾的濕潤） 7C中小學(xué)課件 http:/ 芙蓉區(qū)大同第二小學(xué) 黃添柱 實驗計劃 提出的問題： 推 測： 兩個組相同的條件： 兩個組不相同的條件： 實驗的方法： 綠豆種子發(fā)芽必須要有充足的空氣嗎？ 綠豆種子發(fā)芽必須要有充足的空氣 溫度、水、各三粒大小相同的種子等。 空氣的量的多和少 在兩個容器中放入紙巾，各放三粒大小相同 的綠豆，注入等量的水。 將一個容器放密封袋中， 將兩個容器放室外 7C中小學(xué)課件 http:/ 芙蓉區(qū)大同第二小學(xué) 黃添柱 小結(jié) 種子發(fā)芽需要一定的條件：空氣，水和適宜 的溫度。 保存種子必須保持種子干燥。 7C中小學(xué)課件 http:/ 芙蓉區(qū)大同第二小學(xué) 黃添柱 科學(xué)小常識 : 種子萌發(fā)的最低溫度為 6- 7 ， 12-14 能正常發(fā)芽， 最適宜溫度為 20-25 ，最高 為 35 。 7C中小學(xué)課件 http:/ 芙蓉區(qū)大同第二小學(xué) 黃添柱 7C中小學(xué)課件 http:/ 芙蓉區(qū)大同第二小學(xué) 黃添柱 7C中小學(xué)課件 http:/ 芙蓉區(qū)大同第二小學(xué) 黃添柱 7C中小學(xué)課件 http:/ 芙蓉區(qū)大同第二小學(xué) 黃添柱 練習(xí) 1、在研究水分對種子發(fā)芽的影響時不需要控制的條件是 _、 _、 _、 _，需要控制的條件是 _。 2、做對比試驗時，只有 _個條件不同，其他條件都 _。 3、做對比試驗時，和我們的猜測一致一組叫 _， 和我們的猜測不一致一組叫 _。 溫度 空氣 光 種子 水 1 相同 實驗組 對照組 7C中小學(xué)課件 http:/ 芙蓉區(qū)大同第二小學(xué) 黃添柱 練習(xí) 1、把兩組相同的種子，一組放在常溫下，一組放在冰箱內(nèi)，保持 低溫，同時都加適量的水，這個實驗設(shè)計中改變的條件是（ ） A、光 B、溫度 C、水 2、常溫下兩組相同的種子，一組受到光照，加適量的水，另一組 種子用紙盒蓋住，加少量的水。這個實驗設(shè)計（ ） A、是科學(xué)的 B、是不科學(xué)的 C、無法判斷 3、種子發(fā)芽的自身條件（ ） A、完整的活的胚 B、適宜的溫度 C、充足的空氣 B B A 7C中小學(xué)課件 http:/ 芙蓉區(qū)大同第二小學(xué) 黃添柱 練習(xí) 1、在做“水是否影響種子的發(fā)芽實驗”時，實驗 組是 ，對照組是 。 2、農(nóng)民伯伯一般在春天播種，是因 為： 。 3、播種后，下一場雨，種子發(fā)芽會更快，這是因 為 ： 。 4、我們在設(shè)計種子發(fā)芽實驗時，只能改變： 個條件。 有水的 無水的 春天有適宜種子發(fā)芽的條件 種子發(fā)芽需要水 1 7C中小學(xué)課件 http:/ 芙蓉區(qū)大同第二小學(xué) 黃添柱 5、 1班在設(shè)計種子發(fā)芽實驗時是這樣的：準(zhǔn)備兩 個同樣的花盆，取同樣的土壤灑同樣多的水，然 后種下種子，擺在同一和桌子上，但把其中一盆 用暗箱罩上“我們可以推斷 1班同學(xué)要研究的是 （ ） 對種子發(fā)芽的影響 A、水 B、溫度 C、光照 D、養(yǎng)分 6、農(nóng)民伯伯在（ ）的條件下播種的最容易 發(fā)芽 A、陽光溫和，土壤潮濕。 B、非常寒冷 C、陽光曝曬，土壤干燥 D、土壤含水 量過多 7、你曾經(jīng)做過研究種子發(fā)芽的實驗嗎？有什么 收獲？ C A 我知道種子發(fā)芽需要有水空氣和適宜 的溫度。貯存種子要保持種子干燥 7C中小學(xué)課件 http:/ 芙蓉區(qū)大同第二小學(xué) 黃添柱 1、觀察種子發(fā)芽前的狀況 2、配備實驗裝備，明確實驗過程 3、進(jìn)行實驗 7C中小學(xué)課件 http:/ 芙蓉區(qū)大同第二小學(xué) 黃添柱 地球上生活著難以計數(shù)的各 種生物，而生物的生存離不開周 圍的環(huán)境，只有當(dāng)環(huán)境滿足它們 需要的時候，它們才能夠生存下 來。 今天，我們就從簡單的植物 種子開始！ 種子發(fā)芽實驗 7C中小學(xué)課件 http:/ 芙蓉區(qū)大同第二小學(xué) 黃添柱 設(shè)計實驗 實 驗 計 劃 我們提出的問題： 我們的推測： 試驗方法： 實驗準(zhǔn)備： 綠豆種子發(fā)芽必須要有水嗎？ 綠豆種子發(fā)芽必須要有水。 讓一組種子得到水，保持濕潤，叫實驗組。 讓另一組種子得不到水，保持干燥，叫對照組。 這個實驗至少兩個小組同時進(jìn)行。 相同的條件：溫度、空氣、各兩粒 大小相同的綠豆種子。 不同的條件：水。 溫度、空氣、綠豆種子和水。 將綠豆種子分成兩個組。 相同的條件：溫度、空氣、綠豆種子。 實 驗 計 劃 我們提出的問題： 我們的推測： 試驗方法： 實驗準(zhǔn)備： 綠豆種子發(fā)芽必須要有水嗎？ 綠豆種子發(fā)芽必須要有水。 讓一組種子得到水，保持濕潤，叫實驗組。 讓另一組種子得不到水，保持干燥，叫對照組。 這個實驗至少兩個小組同時進(jìn)行。 相同的條件：溫度、空氣、各兩粒 大小相同的綠豆種子。 不同的條件：水。 將綠豆種子分成兩個組。 選擇其中的一個適合我們進(jìn) 行實驗研究的條件，設(shè)計實驗。 7C中小學(xué)課件 http:/ 芙蓉區(qū)大同第二小學(xué) 黃添柱 請同學(xué)們利用課余的時間按照 自己的實驗計劃做一做相應(yīng)的實驗。 請做好適當(dāng)?shù)挠涗洝?課后作業(yè)：