《自己的事情自己做》活動(dòng)設(shè)計(jì)

小學(xué)心理健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)自己的事情自己做石溪劬勞小學(xué)陳淑敏活動(dòng)名稱活動(dòng)內(nèi)容分析參與者分析活動(dòng)目標(biāo)自己的事情自己做計(jì)劃用時(shí)40 分鐘本課是屬熱愛勞動(dòng)、培養(yǎng)生活自理能力的教育。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行這方面的教育針對(duì)性很強(qiáng)，非常必要。隨著社會(huì)的發(fā)展和人們文化素質(zhì)的提高，人們對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)也提高了，但隨之而來的新問題是如何擺在“智力培養(yǎng)”和“勞動(dòng)教育”的關(guān)系。熱愛勞動(dòng)的教育是分層次的，對(duì)低年級(jí)學(xué)生，首先應(yīng)該教育他們學(xué)會(huì)自我服務(wù)性的勞動(dòng)，逐步做到生活基本自理。低年級(jí)學(xué)生正是行為習(xí)慣培養(yǎng)和自立能力培養(yǎng)的關(guān)鍵階段，我們要抓住這個(gè)契機(jī)，給小孩一個(gè)學(xué)習(xí)和展示自己能力的機(jī)會(huì)。1.認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)了解需要自己完成的力所能及的事情，并且學(xué)會(huì)生活小技能。2.情感目標(biāo)：通過這節(jié)課，教育學(xué)生積極參加自我服務(wù)性勞動(dòng)、力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。3.體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：把在學(xué)校中學(xué)會(huì)的技能運(yùn)用到自己的生活中去，為父母做一些力所能及的事，成為父母的小助手。第1 頁(yè) 共 7 頁(yè)由于學(xué)生對(duì)生活自理能力方面比較薄弱，有的學(xué)生更是不會(huì)動(dòng)手，為此想通過此次活動(dòng)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手技能，教育學(xué)生不會(huì)做的學(xué)著做，克服依賴思想。通過比一比的活動(dòng)，讓學(xué)生知活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)道自己的事情應(yīng)該自己學(xué)著做，也幫助媽媽做一些力所能及的小及解決措施事，也讓父母知道從小不能太溺愛孩子，應(yīng)從小培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。通過這節(jié)課懂得自己的事情自己做的道理，掌握生活自理的活動(dòng)設(shè)計(jì)思路要求，學(xué)習(xí)自己整理生活用品和學(xué)習(xí)用具，理解勞動(dòng)對(duì)生活的意義?，F(xiàn)在不少家長(zhǎng)把教育的重心傾向于知識(shí)教育和智力培養(yǎng)，凡需要孩子動(dòng)手、出力、操心的事，舍不得讓孩子去做，父母全部承包，天長(zhǎng)日久，導(dǎo)致孩子依賴性很強(qiáng)，缺乏起碼的生活自理能力，缺少主動(dòng)性，就連自己應(yīng)該做的事，也不愿意做。然而，隨依據(jù)的理論著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)對(duì)孩子們的要求越來越高，生活自理能力不強(qiáng)，就很難適應(yīng)社會(huì)的要求，因此，教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)，培養(yǎng)生活自理能力，便成為不可缺少的教育內(nèi)容?；顒?dòng)過程活動(dòng)內(nèi)容教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖一、談話導(dǎo)入1 、猜謎語(yǔ)：“我有十個(gè)兄弟，長(zhǎng)短各不同，吃飯干活少不了，猜猜1、學(xué) 生 猜 謎從中讓學(xué) 生感我是誰？“語(yǔ)。受到勞動(dòng) 的重第2 頁(yè) 共 7 頁(yè)2 、誰來說說你的小手能干什么？3 、小結(jié)：對(duì)了，你們已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了， 應(yīng)該自己的事情自己做了。這樣我們不僅能夠得到鍛煉，還能減輕爸媽、爺爺奶奶的負(fù)擔(dān)。板書：自己的事情自己做3 、合唱歌曲：我有一雙勤勞的手。我有一雙勤勞的手，樣樣事情都會(huì)做。讓我們?cè)诟杪曋欣_這節(jié)課的序幕吧！二、現(xiàn)場(chǎng)比賽并1 、“好，咱們今天比一比，看誰做學(xué)習(xí)得又快又好！今天比賽的第一項(xiàng)目：戴綠領(lǐng)巾，看誰在最短的時(shí)間內(nèi)完成！第二項(xiàng)比賽內(nèi)容：穿運(yùn)動(dòng)服、系鞋帶?？凑l在最短的時(shí)間內(nèi)完成?！暗谌?xiàng)比賽：摘芹菜葉，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把芹菜葉摘完。小結(jié)：“好緊張的比賽場(chǎng)面呀！從比賽我們看出，二（1 ）班同學(xué)真要性。與 老師一起 唱歌做動(dòng)作。讓 學(xué) 生 通1、比一比過一次一 次的比賽，教育學(xué)生積極參加 自我服務(wù)性勞動(dòng)、力所能及的 家務(wù)勞動(dòng)。第3 頁(yè) 共 7 頁(yè)棒！2 、小調(diào)查：同學(xué)們，我有幾個(gè)問小調(diào)查帶 領(lǐng) 學(xué) 生題，需要你們幫忙，我們一起來看走進(jìn)生活天地，看：你在家是自己穿衣、穿鞋襪解決生活 中的嗎？自己的學(xué)習(xí)用品自己整理實(shí)際問題。嗎？每天早上自己背著書包來上學(xué)嗎？3 、別看我們年紀(jì)小，樣樣事情都出示圖片給 小孩 一個(gè)會(huì)做。不信請(qǐng)看（出示圖片：穿衣學(xué)習(xí)和展 示自服、整理筆盒、掃地、擦桌子）己能力的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)內(nèi)容教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖三、看小品這1 、同學(xué)們請(qǐng)看小品這樣的孩子有 意 識(shí) 的樣的孩子好不好不好！1、觀看小品，創(chuàng)設(shè)與教 學(xué)內(nèi)好2 、“同學(xué)們，小品中的小剛怎樣交流。容相關(guān)的小品，嗎？”你想對(duì)他說什么？“那么怎以情促行。么做才對(duì)呢？” （板書： 不用不等自己做）3 、同學(xué)們現(xiàn)在你們都是家里的小提問寶貝，爸爸媽媽或者爺爺奶奶對(duì)你們都特別的好， 他們?yōu)槟銈冏鲞^什么？你們想對(duì)他們說什么感恩的第4 頁(yè) 共 7 頁(yè)話？如果遇到不會(huì)做的， 會(huì)對(duì)家長(zhǎng)怎樣說？（媽媽教教我吧，我學(xué)一學(xué)就會(huì)了，媽媽相信我，我能行。 ）四、齊讀兒歌：相信自己行，才會(huì)我能行；可 以 讓 孩我能行別人說我行，努力才會(huì)行；子在輕松 愉快你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行；的氣氛中 接受今天若不行，明天爭(zhēng)取行；讀兒歌。教育，讓學(xué)生學(xué)我們二（ 1 ）班，勤奮好學(xué)，會(huì)做人，學(xué)會(huì)勞團(tuán)結(jié)守紀(jì)，個(gè)個(gè)好樣的，動(dòng)學(xué)會(huì)生活。相信自己，充滿希望，我們的未來定會(huì)輝煌。五、總結(jié)同學(xué)們，今天通過這節(jié)課，我教育學(xué)生 不會(huì)們深深地感到，我們二（1 ）班的做的學(xué)著做，克所有同學(xué)都是“生活的小能手”，服依賴思想。老師為你們感到驕傲。 希望同學(xué)們?nèi)蘸竽軌蜃约旱氖虑樽约鹤觯粫?huì)做的事情學(xué)著做， 養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣，擁有一雙萬能的手！同時(shí)，也希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校成為老師的“小助手”、同學(xué)的“好搭檔“、爸爸第5 頁(yè) 共 7 頁(yè)媽媽的“小幫手”！自己的事情自己做板不用不等自己做書附：表演小品這樣的孩子好不好：（小剛正躺在床上睡覺，時(shí)針指六點(diǎn)。鬧鐘響了，小剛?cè)嗳嘌劬Γ┬偤埃骸澳棠?，我醒了?！蹦棠蹋骸斑@孩子，天天讓奶奶幫助著衣服。”（奶奶幫助小剛穿上衣服，小剛自己系扣子）奶奶：“瞧你，扣子位置都系錯(cuò)了?！保ㄐ偞┩暄澴?，穿上一只襪子）小剛：“奶奶，我另一只襪子哪兒？”（奶奶在床底上找到了另一只襪子）剛喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？”（奶奶又給小剛找到鞋）奶奶：“鞋和襪子都亂扔，瞧瞧多亂。”小剛：“奶奶我系不上鞋帶了。”奶奶：“你呀，天天看都看不會(huì)了?！保棠探o小剛系好鞋帶，又把被子疊上）（小剛拿起牙缸刷牙，奶奶又把洗臉?biāo)騺恚┠棠蹋骸靶偘?，快把臉洗干凈?！毙偅骸澳棠蹋視?huì)洗臉?！保ㄏ春笞约翰粮蓛簦┠棠蹋骸皢?，都六點(diǎn)四十了，快吃飯吧?！毙偅骸澳棠蹋@魚刺會(huì)扎著我的。你喂我吃?！蹦棠蹋骸澳阊?，都一年級(jí)了，連幼兒園都不如?！毙偅骸鞍パ剑棠棠阌终f我?！保棠涛剐偝酝觑垼?cè)ナ?，奶奶收拾桌子并洗碗。小剛背上書包）小剛：“奶奶，再見。”? 頁(yè) 共 7 頁(yè)奶奶：“哎，快去吧。”（小剛又跑回來）小剛：“奶奶，我的紅領(lǐng)巾?！保ㄐ偤湍棠桃黄鹫遥棠淘诖蚕抡业搅思t領(lǐng)巾，給小剛系好）小剛：“奶奶，再見！”奶奶：“真拿你沒辦法！”（演完）第7 頁(yè) 共 7 頁(yè)