心理輔導(dǎo)活動(dòng)課設(shè)計(jì)——《安全上網(wǎng)》——黃彩艷
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心理輔導(dǎo)活動(dòng)課設(shè)計(jì)——《安全上網(wǎng)》——黃彩艷
學(xué)會(huì)安全上網(wǎng)那坡 城 中心小學(xué)黃彩 思路 隨著互 網(wǎng)的普及,越來越多的少年兒童上網(wǎng)成 ,他 要網(wǎng)吧,不要學(xué)校;要鼠 ,不要 包;要游 ,不要成 多家 、老 “ 網(wǎng)色 ”,不得不面 與網(wǎng) “ ”孩子的 尬局面。六年 學(xué)生正是自我意 增 ,社會(huì)接觸面 大的 期, 、網(wǎng) 的接觸也日 增多。若能在一開始就引 他 網(wǎng) 的利弊,了解不健康上網(wǎng) 學(xué)生的危害,增 安全防范意 ,就可以有效的 利避害,達(dá)到健康上網(wǎng)、安全上網(wǎng)的目的。反之,將會(huì) 重影響學(xué) 和身心健康。 活 目 1、 學(xué)生明白 是 代科技 展的 物,是工具不是玩具;2、 學(xué)生了解網(wǎng) 的利與弊, 到網(wǎng) 是柄雙刃 ;3、 學(xué)生了解不健康上網(wǎng)方式 學(xué)生的危害;4、 生制 上網(wǎng) ,引 學(xué)生健康上網(wǎng),安全上網(wǎng)。 活 1) 網(wǎng) 知 答2) 和 :網(wǎng) 的利與弊3)情景 :不健康上網(wǎng)方式 學(xué)生的危害4) :形成安全上網(wǎng) 前準(zhǔn) (一) 網(wǎng) 小 首先, 網(wǎng) 卷,主要是 學(xué)生上網(wǎng)的方式、 、感受等提出 10 個(gè)小 ,然后在學(xué)生中 行 , 學(xué)生可以署名或匿名答卷。 將 卷收上來后 果 行 、分析。我 班里1/3 的學(xué)生以 網(wǎng) 作 主要的休 的方式,上網(wǎng)的同學(xué)中有 3/4 的學(xué)生因 喜 上網(wǎng)聊天和玩網(wǎng) 游 而上網(wǎng),上網(wǎng) 多集中在周末和寒暑假期 ,此 家 和學(xué)校 學(xué)生管理相 失控, 于管理上的真空。 做到了 心中有數(shù),增 了本 的 性。- 1 -