心理輔導(dǎo)活動(dòng)課設(shè)計(jì)——《安全上網(wǎng)》——黃彩艷

學(xué)會(huì)安全上網(wǎng)那坡 城 中心小學(xué)黃彩 思路 隨著互 網(wǎng)的普及，越來越多的少年兒童上網(wǎng)成 ，他 要網(wǎng)吧，不要學(xué)校；要鼠 ，不要 包；要游 ，不要成 多家 、老 “ 網(wǎng)色 ”，不得不面 與網(wǎng) “ ”孩子的 尬局面。六年 學(xué)生正是自我意 增 ，社會(huì)接觸面 大的 期， 、網(wǎng) 的接觸也日 增多。若能在一開始就引 他 網(wǎng) 的利弊，了解不健康上網(wǎng) 學(xué)生的危害，增 安全防范意 ，就可以有效的 利避害，達(dá)到健康上網(wǎng)、安全上網(wǎng)的目的。反之，將會(huì) 重影響學(xué) 和身心健康。 活 目 1、 學(xué)生明白 是 代科技 展的 物，是工具不是玩具；2、 學(xué)生了解網(wǎng) 的利與弊， 到網(wǎng) 是柄雙刃 ；3、 學(xué)生了解不健康上網(wǎng)方式 學(xué)生的危害；4、 生制 上網(wǎng) ，引 學(xué)生健康上網(wǎng)，安全上網(wǎng)。 活 1） 網(wǎng) 知 答2） 和 ：網(wǎng) 的利與弊3）情景 ：不健康上網(wǎng)方式 學(xué)生的危害4） ：形成安全上網(wǎng) 前準(zhǔn) （一） 網(wǎng) 小 首先， 網(wǎng) 卷，主要是 學(xué)生上網(wǎng)的方式、 、感受等提出 10 個(gè)小 ，然后在學(xué)生中 行 ， 學(xué)生可以署名或匿名答卷。 將 卷收上來后 果 行 、分析。我 班里1/3 的學(xué)生以 網(wǎng) 作 主要的休 的方式，上網(wǎng)的同學(xué)中有 3/4 的學(xué)生因 喜 上網(wǎng)聊天和玩網(wǎng) 游 而上網(wǎng)，上網(wǎng) 多集中在周末和寒暑假期 ，此 家 和學(xué)校 學(xué)生管理相 失控， 于管理上的真空。 做到了 心中有數(shù)，增 了本 的 性。- 1 -