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作風建設方面思想認識差距具體表現(xiàn)及提升措施

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作風建設方面思想認識差距具體表現(xiàn)及提升措施

作風建設方面思想認識差距具體表現(xiàn)及提升措施聯(lián)系工作和思想實際,邊學習邊回顧,邊學習邊思考,對照黨章規(guī)定的黨員義務和黨員領導干部的基本條件,對照新時期共產(chǎn)黨員先進性的標準,認真查找了自己在思想、作風、工作方面存在的問題,分析了產(chǎn)生問題的思想根源,明確了改進工作的努力方向和措施。一、存在的主要問題 通過“兩學一做”學習教育,我作為一名黨員領導干部,無論是在黨性修養(yǎng)上,還是在思想作風上,與"三個代表"重要思想相比,從“三嚴三實”的落實到“四種意識”的錘煉,與黨員先進性的要求和群眾期望相比,還存在不少差距,思想政治素質(zhì)、業(yè)務理論水平、工作領導能力在完全適應新形勢、新任務的要求還有待提高,主要有以下幾個方面: (一)在理論學習上有差距1、理論學習還不主動,自覺性不高,理論鉆研還不深入,系統(tǒng)性不強。自己分管部門較多,平時比較注重抓業(yè)務工作,因而對理論學習自我要求不高。學習的自覺性、積極性和主動性不強,雖然能夠認真參加中心組學習,但往往是上邊要求學什么就學什么,有交差思想,自覺主動地抽時間靜下心來學習比較少,利用工作空閑和業(yè)余時間學習也比較少。學習中存在實用主義傾向,與工作關系密切的才學,與工作關系不大的少學,常常是需要什么學什么,急用什么學什么,遇到問題才翻理論、尋政策,碰到材料才找依據(jù)、查資料。學習不注重全面系統(tǒng),淺嘗輒止,學習筆記限于摘抄、 心得體會寫得不夠深刻。保持共黨員先進性教育的相關文獻學得不全面,鉆得不夠深,理論功底不夠扎實。2、學習政策還不全面,聯(lián)系實際還不緊密,針對性不夠。近年來,企業(yè)在發(fā)展中出現(xiàn)了很多新情況、新問題,國家和省、市也出臺了很多新政策、新思路。新的形勢要求領導干部必須懂政策、善運用,結合實際創(chuàng)造性地貫徹落實。但自己在這方面做得還不夠,對一些政策文件學得不夠全面、深入、細致,掌握和運用政策不得心應手。運用理論指導實踐的意識不強,沒有充分把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來,對這方面,自己也認真學習了“新兩法”等相關法律,對實際問題進行了一些理論思考,沒有認認真真對有關法律逐條研究,少有迎難而上的決心和毅力。(二)在“四種意識”黨性鍛煉和工作作風上有差距 1、對分管部門和干部要求不夠嚴格,有時工作方法欠妥。一方面,有好人主義思想,有時工作標準要求不高,原則性不強,怕惹人,嚴格管理不夠。對個別工作不認真、紀律松弛的同志不能及時批評教育,助長了松散風氣。與分管部門的同志談工作多,談心交流少;抓業(yè)務多,抓思想教育少;提要求多,關心幫助少。2、民主集中制堅持不夠,班子民主氛圍不濃。一是在重大事項決策時,征求意見不夠充分。在一些重大事項決策上,既存在征求班子成員意見不夠,也存在征求群眾意見不夠。二是在一般性工作決策時,有時把效率、進度看得過重,聽取意見不充分,存在少數(shù)人說了 算的現(xiàn)象。三是班子成員民主觀念不夠強,參與積極性不高。有的成員只關心自己分管事項,對分管范圍外的事項,發(fā)表意見時“隨大流”“看風向”“不表態(tài)”。3、履行黨建責任不到位,黨風廉政建設力度不夠。一是對抓黨建工作認識不深。班子成員對黨建工作專題研究少,黨建工作主要由支部書記在抓,其他成員不主動、不積極,特別是對全面落實“一崗雙責”重視程度不夠,齊抓共管不力。二是抓基層黨建措施不實。班子成員對黨建工作重視不夠,黨組織黨務工作者基本都是兼職,組織活動開展得少、質(zhì)量不高。三是黨風廉政建設落實不夠,監(jiān)督乏力。懲防體系雖然建立了,但抓落實不夠,有束之高閣現(xiàn)象;作風建設雖然強調(diào)了,但抓監(jiān)督不夠,極少數(shù)干部存在作風不正、作風不實等問題;違法違紀干部雖然處理了,但抓教育不夠,未用好反面典型案例讓干部受到震懾、得到教育;重年底考核、輕日常監(jiān)管,致一些問題得不到及時解決,監(jiān)督作用缺失。二、原因分析 對以上在思想、作風、工作等方面存在的問題,分析造成的原因,盡管是多方面的,但說到底,還是在黨性觀念和黨性修養(yǎng)上有差距。(一)理論功底還不深厚,科學的世界觀、人生觀、價值觀樹得不夠牢。世界觀、人生觀、價值觀是解決人到底為什么活著和怎樣活著的問題,決定一個人的人生追求和人生道路。通過先進性教育,我深深地感到,理論上的不足是產(chǎn)生黨性問題的總根源。政治上的清醒和 堅定源于理論上的成熟和堅定。沒有系統(tǒng)的理論基礎,黨性修養(yǎng)的起點就不高,就不能很好地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。自己通過各種途徑的學習,雖然掌握了一些理論知識,但在把握"三個代表"重要思想和保持共產(chǎn)黨員先進性的系列文獻的科學體系和精神實質(zhì)上下的功夫還不夠,達不到融會貫通,理論功底不足。在學風問題上,不注意聯(lián)系實際,特別是不注意聯(lián)系主觀實際,由此產(chǎn)生了思想方法上的片面性、。下一步要認真糾正工作中的偏差;從基礎做起,從基層抓起,站得高、看得遠,創(chuàng)造性地開展工作。(二)工作缺乏一種攻堅克難的鉆勁,工作作風有待進一步改進。在工作中能夠埋頭苦干,勇于接受任務、承擔責任,但有時遇到較大困難或自己力量難以解決的困難時,個別時有"我已盡了力"的想法,缺乏"一竿子插到底"的精神。(三)黨性鍛煉還不過硬,自覺改造主觀世界的積極性不夠高。黨性問題是黨員領導干部思想政治建設的核心問題,黨性鍛煉是一個黨員保持先進性的根本保證。在新時期新形勢下,自覺加強黨性鍛煉,主動改造主觀世界,對于提高自身的黨性修養(yǎng)和思想政治素質(zhì)具有十分重要的意義。嚴格的黨內(nèi)政治生活是加強黨性鍛煉的有效組織機制。自己在黨性方面存在的問題,一個主要原因是缺少嚴格的黨內(nèi)生活鍛煉,缺乏批評和自我批評的勇氣,沒有經(jīng)常清理自己的思想,反思自己的行為,沒有自覺主動地征求群眾的意見,接受群眾的監(jiān)督。因而在嚴格執(zhí)行黨的紀律方面標準不高,要求不嚴,再加上受社會大氣候的影響,在一些事關廉政的事情上,認為是人之常情,礙于情面,

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