我當(dāng)“小老師”作文【小學(xué)四年級500字】

年級：四年級作文類型：記敘文作文字數(shù)： 549 字我當(dāng)“小老師”自從我懂事起，就很羨慕老師，做夢也想當(dāng)個老師。當(dāng)我讀三年級的時候， 我就教起“小學(xué)生”來。 我有四五個“學(xué)生”，都是我的親戚。每當(dāng)星期六星期天，我就把他們叫來，讓他們在我們家大門旁， 在拿幾塊小凳子讓他們坐， 前面在放幾塊比較高的凳子，算是課桌，上面放著個人用的白紙和鉛筆。開始上課了，我先認真地在一塊白板上寫六個字母，然后指著第一個字母說： “這個念啊啊”， 我的“學(xué)生”便張大小嘴巴，跟著念起來。 我指著字母學(xué)著老師的腔調(diào)說：“a ，是一個雞蛋一樣的圓形，在圓形右下角補一個“釣魚鉤”懂嗎？”“懂了?！睂W(xué)生們齊聲回答。就這樣，我把六個拼音字母教講了一遍，在讓他們抄寫下來。他們寫時，我在他們身邊走來走去，看看哪個學(xué)生寫得不認真，就狠狠的批評了她，她忍不住哭了。我斜著眼睛，使勁的瞟了她一眼。淑妍不敢再哭了，但臉上卻顯出十分委屈的表情。他們抄寫完了字母，我給他們打了分數(shù)，還給每個“學(xué)生”發(fā)了獎不過是一塊泡泡糖罷了。在發(fā)獎的時候，我故意把泡泡糖咬了一口在各淑妍。她拿著泡泡糖，看了看別人，發(fā)現(xiàn)別人的泡泡糖比較大，又從眼角流出了淚水?，F(xiàn)在，我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，懂得的事更多了，當(dāng)然，還明年級：四年級作文類型：記敘文作文字數(shù)： 549 字白老師不但要指出學(xué)生的缺點，還要鼓勵學(xué)生，使他們更快的進步。這樣的老師，才能受到學(xué)生們的愛戴。指導(dǎo)老師：徐老師