第一課我愛祖國(guó)教案

第一課 我愛祖國(guó)教案我愛祖國(guó)教案一、課題名稱：我愛祖國(guó)二、教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會(huì)本課4個(gè)生字?！皷|”“西”“南”“北”2有感情地朗讀和背誦課文。3理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情。4初步了解字體結(jié)構(gòu)及字體筆順。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1. 重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀和背誦課。2. 難點(diǎn)是從現(xiàn)在開始了解字體結(jié)構(gòu)及漢字筆順。會(huì)拆分“東”“西”“南”“北”四個(gè)生字，知道每個(gè)字由幾筆組成，每一筆畫怎么念。四、板書主要內(nèi)容1. 在黑板上畫田字格板書四個(gè)生字并注拼音。（涉及到的沒有學(xué)過的拼音，要求會(huì)讀便可）2. 在黑板上拆分四個(gè)生字的筆畫。五、教學(xué)過程：第一課時(shí)1以情激趣，導(dǎo)入新課同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言第一課我愛祖國(guó)。你們知道嗎，課堂上還來了兩位神秘的人物，他們是誰(shuí)呢，讓我們敢快來讀讀課文吧！2. 初讀課文，認(rèn)識(shí)生字。師：聽老師先把課文讀一遍，記住，讀課文時(shí)，要有感情的朗讀！課文總共有7句，我讀到哪，你們用小手指到哪，看看誰(shuí)指的最認(rèn)真最準(zhǔn)確，好不好？生：好！題目：我愛祖國(guó)一句：我的祖國(guó)真大二句：北方有冬爺爺?shù)募胰洌郝祜w舞飄雪花四句：南方有春姑娘的家五句：一年四季開鮮花六句：美麗的祖國(guó)七句：我親愛的家?guī)煟豪镌诔霈F(xiàn)了兩個(gè)人物是誰(shuí)啊？生：冬爺爺和春姑娘師：非常好，為什么說北方有冬爺爺，南有有春姑娘呢，帶著這個(gè)疑問，現(xiàn)在跟著老師讀一遍，用小手指著課文。(要求有感情朗讀)師：我愛祖國(guó)生：我愛祖國(guó)師：我的祖國(guó)真大生：我的祖國(guó)真大（省略）3師：讀到這里，你們想知道為什么出現(xiàn)了冬爺爺和春姑娘嗎？生：想！師：老師啊，就是從南方上學(xué)回來的，說“南方有春姑娘的家”一點(diǎn)都沒錯(cuò)，因?yàn)槟戏诫x赤道比較近，也就是說南方離太陽(yáng)近，所以比較暖和，即使到了冬天也不會(huì)感覺太冷，這樣一來，四季就沒有太大的區(qū)別，用四季如春來形容一點(diǎn)都不為過。所以說南方有春姑娘的家。像現(xiàn)在，10月份的北京已經(jīng)很冷了，有些同學(xué)已經(jīng)穿羽絨服了,南方呢，現(xiàn)在還穿裙子呢-。像我們的北京，就屬于北方，我問你們，北京的冬天下雪了沒有？生：下雪了！師：冬天冷不冷？生：冷師：對(duì)了，這就是課文里說的“北方有冬爺爺?shù)募摇绷耍狈较奶鞜?，冬天冷，四季分明。同學(xué)們，我們的祖國(guó)真神奇，你們還知道哪些祖國(guó)神奇的地方？想一想？下堂課告訴我。4反復(fù)讀課文，學(xué)生分組讀，齊讀，熟悉之后指名讀（此篇課文要求背誦）第二課時(shí)1. 師：同學(xué)們好，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了第一篇課文我愛祖國(guó)，一起念一遍？我愛祖國(guó)我的祖國(guó)真大北方有冬爺爺?shù)募衣祜w舞飄雪花南方有春姑娘的家一年四季開鮮花美麗的祖國(guó)我親愛的家2. 師：課文里出現(xiàn)了兩個(gè)方向詞，是哪兩個(gè)？生：“南”“北”師：沒錯(cuò)，主要的方向四個(gè)，還差了兩個(gè)是？生:“東”“西”師：是的，這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的四個(gè)生字就出來了，“東”“西”“南”“北”連著拼音，跟老師讀一遍：dong 東 xi西 nan南 bie 北生：dong 東 xi西 nan南 bie 北師：拼音有涉及到我們沒有學(xué)過的部分，老師只要求你們會(huì)讀，主要是識(shí)字。生：齊讀，分組讀，個(gè)別指名讀3.師：我再寫一遍，你們數(shù)筆畫，我寫一筆，你們數(shù)一下，看看這四個(gè)字都有幾筆組成的，我寫的時(shí)候，注意它們的字體結(jié)構(gòu)（這里老師要告訴學(xué)生，橫折、撇折、豎彎鉤是一筆）生：“東”有五筆，“西”有六筆，“南”有九筆，“北”有五筆。師：那老師請(qǐng)問你們，“東”的第二筆怎么念？生：撇折（必要時(shí)老師指點(diǎn)）師：非常好，“西”的第三筆怎么念？生：橫折（必要時(shí)老師指點(diǎn)）師：非常棒，要記住橫前面有和橫相連的筆畫，那橫就不叫橫，叫折。豎也一樣，如果豎前面有和豎相連的筆畫，豎也同樣叫折，比如，“西”的第三筆念橫折。4. 師：非常好，我們學(xué)過了字體結(jié)構(gòu)，同學(xué)們看看“東”是什么結(jié)構(gòu)？我們一起說生：無法拆分，獨(dú)體字師：那看一看，“西”又是什么結(jié)構(gòu)呢？生：還是無法拆分，是獨(dú)體字師：你們很棒，南和北就沒那么簡(jiǎn)單了，看看他們是什么結(jié)構(gòu)的？生：南是上下結(jié)構(gòu)，北是左右結(jié)構(gòu)師：很好，對(duì)字體結(jié)構(gòu)的了解，我們還要循環(huán)漸進(jìn)，不可急于一時(shí)。寫字時(shí)，不管是什么結(jié)構(gòu)都要遵循從上寫到下，從左寫到右，先橫后豎，先撇后捺的基本原則。都明白嗎？生：明白。5小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了四個(gè)生字“東”“西”“南”“北”還學(xué)習(xí)了它們的字體結(jié)構(gòu)筆畫筆順等，要求要會(huì)認(rèn)會(huì)拼會(huì)寫會(huì)拆分筆畫。6課堂作業(yè)：同步練習(xí)冊(cè)我愛祖國(guó)的相應(yīng)練習(xí)題。7家庭作業(yè)：“東”“西”“南”“北”四個(gè)生字要田字格里各寫一行。8課后反思：生字的結(jié)構(gòu)、筆畫順序和每一筆的名稱對(duì)于學(xué)生們來講還是有一定的難，能感覺出來他們對(duì)于這些非常陌生。比如，生字的一般書寫順序?yàn)椋瑥淖蟮接?。從下到下，先橫后豎，先撇后捺的順序書寫，但學(xué)習(xí)的生字還是教一個(gè)會(huì)一個(gè)，下一個(gè)生字照常是倒插筆，我覺得這需要長(zhǎng)時(shí)間，堅(jiān)持用對(duì)的方法來書寫漢字。并養(yǎng)成好習(xí)慣。