物理初二下蘇科版4.4照相機與眼睛視力的矯正教學設計

物理初二下蘇科版4.4 照相機與眼睛視力的矯正教學設計3學習目標1. 了解眼睛的構造，明白眼睛是怎么樣看見物體的。2. 了解眼鏡是怎么樣矯正視力的。3. 培養(yǎng)眼保健意識，有將科學技術應用于日常生活的意識。學習要點1. 人眼看物體和 _成像的原理是一樣的，物體在視網膜上成的是_ 的實像。2、正常的眼睛具有特別強的自我調節(jié)本領，使遠近物體的像都能成在上。近視眼將像成在視網膜_，遠視眼將像成在視網膜_ 。_3. 矯正近視眼應配戴 _透鏡，矯正遠視眼應配戴 _透鏡。學習過程： 【一】眼睛1、觀看圖4-6-1 ，可知人眼看物體和凸透鏡成像的原理是一樣的，物體在視網膜上成的是 _的實像。來自物體的光線通過瞳孔，通過晶狀體成像在視網膜上，再通過神經系統(tǒng)傳到大腦，通過大腦處理，我們就看到了物體。其中， 眼睛中的相當于凸透鏡， _相當于光屏。_2、正常的眼睛觀看課本圖4-51 ，可知人們之因此都能看清遠處和近處的物體，是因為正常的眼睛具有特別強的自我調節(jié)本領，使遠近物體的像都能成在_上。3、近視眼和遠視眼閱讀課本 P70 內容及圖 4-52 ，完成以下問題：(1) 近視眼只能看清 _的物體，有哪些因素會造成近視眼？(2) 遠視眼只能看清 _的物體，有哪些因素會造成遠視眼？(3) 近視眼和遠視眼的自我調節(jié)范圍大大_，近視眼將像成在視網膜_，遠視眼將像成在視網膜 _?！径恳暳Φ某C正實驗探究：1、制作眼睛模型：用凸透鏡相當于晶狀體，用光屏相當于視網膜。(1) 課本圖 4-53 a，調節(jié)使光源發(fā)出的光通過凸透鏡會聚在光屏上，這是 _眼模型。(2) 課本圖 4-53 b調節(jié)使光束通過凸透鏡會聚在光屏之前，這是_眼模型。(3) 課本圖 4-53 c調節(jié)使光束通過凸透鏡會聚在光屏之后，這是 _眼模型。2、研究近視眼的矯正取幾個不同焦距的凸透鏡和凹透鏡作為鏡片，在近視眼模型的 “晶狀體” 前選加一個透鏡，使光束會聚在視網膜上。由實驗明白：在近視眼前加一個焦距合適的_透鏡，能改善物體在視網膜上的成像情況。3、研究近視眼的矯正取幾個不同焦距的凸透鏡和凹透鏡作為鏡片，在遠視眼模型的 “晶狀體” 前選加一個透鏡，使光束會聚在視網膜上。由實驗明白：在遠視眼前加一個焦距合適的_透鏡，能改善物體在視網膜上的成像情況?！救拷曆酆瓦h視眼產生的緣故及矯正方法歸納表。近視眼遠視眼癥狀 產生的緣故只能看清 _物體 用眼過度光污染等只能看清 _物體 肌肉松弛張力不足等成像的位置 矯正的方法視網膜 _ 方 配戴 _ 透鏡視網膜 _ 方 配戴 _ 透鏡【四】眼鏡的度數(shù)( 看課本 P72“信息窗” )調查自己或周圍某同學的眼鏡的度數(shù)，算一算對應的焦距是多少。自我檢測1. 眼睛是人體的重要器官、 眼球中的 _ 相當于凸透鏡、 物體通過眼球的折光系統(tǒng)，在視網膜上生成 _、 _、_ 的像，并同時產生神經沖動，沿視神經傳入大腦皮層，從而形成視覺、2、正常人的眼睛能將物體的像始終成在視網膜上，從而看清遠處或近處的物體，這是由于A. 不斷改變物距，使像成在視網膜上B. 不斷改變晶狀體的凸起程度，使像成在視網膜上C. 不斷改變像距，使像成在視網膜上D. 以上說法均不正確3、圖 4-6-2是視力存在缺陷眼睛的模型示意圖、圖中的眼睛是_選填“近視”或“遠視”眼，眼睛發(fā)生這種病變的緣故是_, 矯正這種眼睛的方法是 _ 預防眼睛產生這種病變的措施有_ 填寫一條即可、4、不正確用眼等緣故都會導致患上近視眼，有近視眼的人大多數(shù)是采納戴近視眼鏡進行矯正，現(xiàn)取一塊近視眼鏡片研究，以下說法不正確的選項是A、鏡片的中央比邊緣薄B、對光有發(fā)散作用C、對光線具有會聚作用D、是一塊凹透鏡5. 眼睛的晶狀體相當于 _鏡，如圖 4-6-3 所示， _圖是遠視眼的模型，應配戴 _鏡糾正、6. 小明的父親是近視眼 , 母親是遠視眼 , 他們的眼鏡放在了一起 , 小明有許多方法幫父母分辨是誰的眼鏡 , 你明白他用了哪些方法進行分辨的嗎?