物理初二下蘇科版第九章力與運(yùn)動(dòng)單元測(cè)試

物理初二下蘇科版第九章力與運(yùn)動(dòng)單元測(cè)試A【一】填空題1、坐在向南行駛的列車?yán)锏某丝?，看到路旁的?shù)木向后退。假設(shè)同時(shí)又看到汽車也在向后退，以地面為參照物，汽車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是、。2 跳水運(yùn)動(dòng)員在向下壓跳板的過(guò)程中，壓跳板的力的作用效果是使跳板發(fā)生_。跳板彈起過(guò)程中，跳板推運(yùn)動(dòng)員的力的作用效果是使運(yùn)動(dòng)員的_發(fā)生改變。3、用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體在水平桌面上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2N，那么物體受到的滑動(dòng)摩擦力大小是N，方向是，物體受到的合力為N4、投擲出去的籃球在空中能夠接著飛行，這是因?yàn)榛@球_；籃球在飛行中運(yùn)動(dòng)方向不斷改變，這是因?yàn)榛@球_。不計(jì)空氣阻力5、起重機(jī)吊著一個(gè)物體勻速上升和勻速下降，拉力分別為F1 和 F2，比較F1、F2，有 F1F2；這兩種狀態(tài)基本上狀態(tài)?！径窟x擇題6、隨著航天技術(shù)的飛速進(jìn)展，我國(guó)已成功實(shí)現(xiàn)兩次載人航天飛行。在火箭推動(dòng)飛船上升階段，航天員是被固定在飛船座艙內(nèi)的。在這一階段以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A、以飛船為參照物航天員是靜止的B、以地面為參照物航天員是靜止的C、以火箭為參照物航天員是運(yùn)動(dòng)的D、以火箭為參照物飛船是運(yùn)動(dòng)的7、居住樓房的人們通常選用塑料原料制造的洗臉盆或洗菜盆；有的在搪瓷盆底部的外面敷上一層較厚的軟橡膠墊，如此做能夠A、使盆更加美觀B、有效增大盆的容積C、減少因與地面撞擊而產(chǎn)生的噪聲，以減少對(duì)家庭和鄰居的妨礙D、增強(qiáng)其散熱性能8、如下圖，是利用每秒閃光10次的照相裝置拍攝到的四個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的閃光照片友情情提示：圖中的黑點(diǎn)表示物體其中可能受到平衡力作用的物體是：9、以下現(xiàn)象與慣性無(wú)關(guān)的是A. 跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑一段距離才起跳B(niǎo). 舉重運(yùn)動(dòng)員把杠鈴舉在空中不動(dòng)C.百米賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)不能馬上停下來(lái)D. 踢出去的足球接著向前飛行10、殲擊機(jī)在進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)時(shí)要丟掉副油箱，如此做是為了A. 減小質(zhì)量，使運(yùn)動(dòng)狀態(tài)易于改變B. 減小質(zhì)量，使運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不易改變C. 增大慣性，使運(yùn)動(dòng)狀態(tài)易于改變D. 增大慣性，使運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不易改變11、空氣對(duì)運(yùn)動(dòng)物體的阻力與物體運(yùn)動(dòng)的快慢有關(guān)，物體運(yùn)動(dòng)的越快受到空氣的阻力越大?？战当x開(kāi)飛機(jī)后，先加速下落，后又勻速下落，從離開(kāi)飛機(jī)到落地那個(gè)過(guò)程中，空降兵所受合力的變化情況是 . 一直增大B. 先減小后增大C.先增大后減小D. 一直減小，直到等于零12、物體從光滑的斜面滑下的過(guò)程中，受到的力有A、重力和支持力B 、重力、支持力和下滑力C、重力、下滑力和摩擦力D 、重力和下滑力( 不計(jì)空氣阻力)()【三】實(shí)驗(yàn)題13、物體只在重力作用下由靜止開(kāi)始下落的運(yùn)動(dòng)，叫做自由落體運(yùn)動(dòng)。 這種運(yùn)動(dòng)只在沒(méi)有空氣的空間才能發(fā)生， 在有空氣的空間，假如空氣阻力的作用比較小，能夠忽略，物體的下落也能夠近似地看作自由落體運(yùn)動(dòng)。為了探究自由落體運(yùn)動(dòng)快慢與哪些因素有關(guān)，小明有如下猜想：猜想一： 物體下落的快慢與物體的材料有關(guān)；猜想二： 物體下落的快慢與物體下落的高度有關(guān)；猜想三： 物體下落的快慢與物體的質(zhì)量有關(guān)。為驗(yàn)證猜想的正確性，幾位同學(xué)用三個(gè)金屬球做了一系列的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：為驗(yàn)證猜想一，應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)和，結(jié)論是：；請(qǐng)你關(guān)心小下 落明驗(yàn)證猜想三：器材： 0.5kg 的鐵球 、1kg 的鐵球 和皮尺，還實(shí)驗(yàn)AB材料高度需要的器材是；序號(hào) m實(shí)驗(yàn)步驟：1鐵球20結(jié)論：2鐵球30小敏同學(xué)也對(duì)那個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了研究，她讓兩片完全相同的紙320一張平展，另一張對(duì)折同時(shí)從三樓由靜止開(kāi)始下落，她發(fā)鉛球明兩片紙?zhí)睢巴瑫r(shí)”或“不同時(shí)”著地，此下落過(guò)程中兩片紙作的填“是”或“不是”自由落體運(yùn)動(dòng)，因?yàn)??！舅摹坑?jì)算題14. 如下圖，盛滿水的容器底面積為410-323N，物體的體積是 5m，高為 0.5m，物體重是10-4 m3。 g 取 10N/kg 求：繩子拉著物體保持靜止時(shí)，繩子受到的拉力是多大？把繩子剪斷后，當(dāng)物體靜止時(shí)，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)是多大？【五】探究與設(shè)計(jì)15. 交通事故造成的損失與損害跟慣性有關(guān)，為了減少此類事故的發(fā)生或減小事故造成的損害，依照你所學(xué)過(guò)的物理知識(shí)提出三條防范措施。16. 車輛超載什么原因會(huì)加快路面損壞？下落時(shí)間 s1.962.471.96B【一】填空題1、在光滑桌面上鋪有薄桌布，桌布上放置盛有水的兩個(gè)杯子。當(dāng)猛地將桌布從桌面沿水平方向拉走時(shí)，桌布上的杯子_隨之運(yùn)動(dòng)( 選填“會(huì)”或“可不能”) ，這說(shuō)明杯子_ 。2、右面兩幅圖是從某交通宣傳欄和某冷飲廠廣告宣傳片中選取的。請(qǐng)你任選一幅 并指出其中違背科學(xué)規(guī)律之處 ：_ 。3、一質(zhì)量為0.5kg 的圓環(huán)沿豎直放在地面上的直桿勻速下滑, 那么圓環(huán)受 到 的 摩 擦 力 為 _, 地 面 對(duì) 直 桿 的 支 持 力 ( 直 桿 重20N) 為_(kāi)。(g 取 10N/kg)4、如下圖，甲、乙兩物體疊放在水平桌面上，在F1 和F2 的作用下，以相同的速度向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)，F(xiàn)1 9N， F25N。那么甲物體對(duì)乙物體產(chǎn)生的摩擦力大小為N，方向；水平桌面對(duì)乙物體產(chǎn)生的摩擦力大小為N。5、豎直向上拋出一個(gè)重5N 的球后， 球又落回原處、 設(shè)球在上升和下降過(guò)程中，所受空氣阻力均為1N，那么球在上升過(guò)程中所受合力的大小為_(kāi)N，下落過(guò)程中所受合力大小為_(kāi)N、6、我國(guó)發(fā)射了“神舟五號(hào)”載人飛船，載人艙成功著陸，實(shí)驗(yàn)獲得成功。載人艙將要著陸之前， 由于空氣阻力作用有一段勻速下落過(guò)程。假設(shè)空氣的阻力與速度的平方成正比，2f KV ( 是為比例常數(shù) ) ，載人艙的質(zhì)量為m，那么此過(guò)程中載人艙的速度大小為。即【二】選擇題7、猴子能夠輕松地倒掛在樹(shù)枝上，當(dāng)其倒掛在樹(shù)枝土靜止時(shí)，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A、樹(shù)枝對(duì)猴子的作用力和猴子所受的重力是一對(duì)平衡力B、猴子對(duì)樹(shù)枝的作用力和猴子所受的重力是一對(duì)平衡力C、猴子對(duì)樹(shù)枝的作用力和樹(shù)枝對(duì)猴子的作用力是對(duì)平衡力D、猴子特別輕，其重力不需要平衡就鈞靜止在空中8、如下圖，商場(chǎng)的電梯勻速向上運(yùn)動(dòng)，站在電梯上相對(duì)電梯靜止的人受到的作用力有A. 重力和支持力B. 重力、支持力和水平向右的摩擦力C. 重力、支持力和水平向左的摩擦力D.重力、支持力和斜向上的摩擦力9、以下生活實(shí)例中，屬于減小摩擦的是A、向車的轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油B、鞋底的花紋C、在結(jié)冰的路面上撒上煤渣D、拔河時(shí)要用力抓緊繩子10、以下各圖下方關(guān)于該圖的說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A、魚線的拉力使釣魚桿發(fā)生形變B、球拍對(duì)球的作用力改變球的運(yùn)動(dòng)方向C、瓶對(duì)海綿的壓力使海綿發(fā)生形變D、腳踢球使球飛出去，說(shuō)明力是維持運(yùn)動(dòng)的緣故11、將一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面；把它放入另一種液體中，它卻沉入底部。那么在這兩種情況下這只玩具青蛙受到的浮力大小相比較 A、在水中受到的浮力較大 B、在液體中受到的浮力較大C、受到的浮力一樣大D、無(wú)法比較浮力大小【三】實(shí)驗(yàn)題12、如下圖，小華同學(xué)穿著旱冰鞋用力向前推墻，她將向后運(yùn)動(dòng)，如今選取的參照物是 _，上述現(xiàn)象包含的物理知識(shí)有： _ _14、乘客在公交車上常聽(tīng)到“車輛啟動(dòng)，請(qǐng)您抓好扶手”的語(yǔ)音提示。請(qǐng)用物理知識(shí)解釋如此提醒的道理。15、圖示是一個(gè)演示物體具有慣性的實(shí)驗(yàn)裝置，其中有小砝碼、小木片、固定在底座上的支柱和彈性鋼片。 請(qǐng)你說(shuō)出： 在演示物體具有慣性的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，你觀看到的兩個(gè)物理現(xiàn)象及其對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)填入下面的橫線上。例如： 物理現(xiàn)象： 彈簧片被壓彎物理知識(shí)： 力能夠改變物體的形狀 1物理現(xiàn)象：物理知識(shí)： 2物理現(xiàn)象：物理知識(shí)：【四】計(jì)算題16、如下圖，把質(zhì)量為mm的鐵塊放在木塊上面，剛好把木塊淹沒(méi)在水中；假如把質(zhì)量為m的鐵塊系在木塊下面，也剛好把木塊淹沒(méi)在水里。求 m與 m的比值為多少？m【五】探究與設(shè)計(jì)17、以下幾幅圖片展示的是福娃小運(yùn)動(dòng)健將在進(jìn)行奧運(yùn)競(jìng)賽，請(qǐng)你觀看圖片， 想象圖片中運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽的情景，提出兩個(gè)物理問(wèn)題，并對(duì)提出的物理問(wèn)題嘗試解答。問(wèn)題 1：解答：?jiǎn)栴} 2：解答：16、大豐市某中學(xué)二班某物理活動(dòng)小組用一些大小不同的正方形塑料薄膜，細(xì)繩以及回形針制作了一些降落傘，如下圖。其中，有的同學(xué)在降落傘掛一枚回形針，有的掛兩枚甚至更多的回形針。同學(xué)們將降落傘從教學(xué)樓 4 樓陽(yáng)臺(tái)距地高度 10m釋放降落傘，并測(cè)量其降落至地面的時(shí)間。 ( 塑料薄膜和細(xì)繩的自重忽略不計(jì) ) 請(qǐng)說(shuō)出可能妨礙降落下落時(shí)間的一個(gè)因素。預(yù)測(cè)那個(gè)因素變化增大或減小時(shí)，降落傘下落時(shí)間會(huì)發(fā)生什么變化。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究方案，檢驗(yàn)?zāi)愕念A(yù)測(cè)是否正確，并寫出實(shí)驗(yàn)步驟。依照你的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究，應(yīng)該選用哪些實(shí)驗(yàn)器材？實(shí)驗(yàn)步驟第十章 A 卷一、填空(1) 靜止向南向北 (2) 形變運(yùn)動(dòng)狀態(tài) (3)2N 水平向左 0N(4) 具有慣性受重力作用 (5) 等于平衡【二】選擇題6 A 7 C 8 D 9 B10 A11 D 12 A【三】實(shí)驗(yàn) 1、 3 物體下落快慢與材料無(wú)關(guān)秒表讓兩鐵球從同一高處落下，用秒表計(jì)時(shí)，比較時(shí)間得結(jié)論，物體下落快慢與質(zhì)量無(wú)關(guān)不同時(shí)不是受到空氣的阻力較大【四】計(jì)算13 2N3750Pa五略第十章 B 卷【一】填空 1可不能具有慣性 2 A 圖起動(dòng)不可能幢到前面 B 圖白氣不可能上升 3 5N25N 4 5N 水平向右 4N水平向左 5 6N4N 6根號(hào)下 mg【二】選擇題 7 A 8 A 9 A 10 D 11 A【三】實(shí)驗(yàn) 12墻力能夠改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)力的作用是相互的 13由于啟動(dòng)時(shí)人是有慣性， 易向后跌倒 14彈簧把小木片打出力能夠使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變砝碼仍留在原處砝碼是有慣性【四】計(jì)算16 鐵 - 水 / 水五略