小學(xué)美術(shù)19《愛護(hù)鳥類》教學(xué)設(shè)計(jì)
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小學(xué)美術(shù)19《愛護(hù)鳥類》教學(xué)設(shè)計(jì)
愛護(hù)鳥類教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo):通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生豐富的感知能力和創(chuàng)新能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和對(duì)生活的熱愛,使學(xué)生懂得保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們的生存環(huán)境。2、知識(shí)能力目標(biāo):學(xué)會(huì)制作各種鳥類頭飾、面具,利用自己的作品進(jìn)行游戲活動(dòng),感受學(xué)習(xí)知識(shí)的樂趣。教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):抓住鳥的特征設(shè)計(jì)制作鳥類頭飾、面具。教學(xué)難點(diǎn):有序地組織學(xué)生進(jìn)行室外、室內(nèi)的游戲活動(dòng)。課前準(zhǔn)備:教師:教學(xué)課件、各種不同鳥類圖片欣賞、各種鳥類頭飾、示范作品等。學(xué)生:各色卡紙、剪刀、雙面膠等。教學(xué)過程:(一)導(dǎo)入階段:1、教師出幾個(gè)謎語給學(xué)生猜一猜。嘴巴尖,嘴巴長(zhǎng),滴滴答答啄樹干。大樹小樹都愛它,人們叫它樹醫(yī)生。肚子圍白兜,背部披黑袍。尾巴似剪刀,專吃害蟲子??瓷先ハ裰回垼鋵?shí)是只鳥,夜夜去巡邏,田鼠跑不了。2、學(xué)生猜謎后,教師揭謎底并板書:啄木鳥、燕子、貓頭鷹。3、板書課題:愛護(hù)鳥類。(二)發(fā)展階段:1、教師提問:我們?yōu)槭裁匆獝圩o(hù)鳥類?地球上沒有鳥類行嗎?2、學(xué)生談一談,并說一說自己喜歡的鳥都有哪些特征、欣賞鳥類的美和可愛,教師引導(dǎo)、點(diǎn)撥。3、教師展示有關(guān)鳥類的圖片,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)、欣賞鳥類的美和可愛,學(xué)會(huì)用美術(shù)形式表現(xiàn)鳥。(三)強(qiáng)化階段:1、教師指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)、概括表現(xiàn)鳥的形與色,根據(jù)鳥的特征用簡(jiǎn)單的幾何形來設(shè)計(jì)頭飾的結(jié)構(gòu)。2、教師示范制作鳥類頭飾,讓學(xué)生學(xué)會(huì)一個(gè)基本的制作方法。也可以提供種鳥類頭飾的制作樣式給學(xué)生模仿。3、學(xué)生分組進(jìn)行制作,讓學(xué)生學(xué)會(huì)分工合作。(四)制作階段:1、學(xué)生制作。2、教師巡堂指導(dǎo)。(五)作業(yè)展示:1、學(xué)生自評(píng)、互評(píng),評(píng)選自己心目中的好作品,并談?wù)勛约旱母惺堋?、教師總結(jié)。2/2