小學(xué)美術(shù)10《點出來的畫》教學(xué)設(shè)計

點出來的畫教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、體驗不同媒材工具的色彩使用效果。2、培養(yǎng)逐步對藝術(shù)作品的感知能力、造型能力及口頭發(fā)表能力，通過游戲活動初步認(rèn)識常用色彩及形狀。教學(xué)重難點：教學(xué)重點：了解點彩畫的特點，掌握基本的色彩知識并運用到創(chuàng)作中。教學(xué)難點：用紅、黃、藍的小點創(chuàng)作一幅作品。課前準(zhǔn)備：教師：教學(xué)課件、作品欣賞組圖、制作方法介紹等。學(xué)生：鉛筆、橡皮、水彩筆、畫紙、蠟筆等繪畫工具。教學(xué)過程：一、欣賞感知：教師出示點彩的范圖作品大樹，認(rèn)識了解點彩的基本形式。二、探究實踐：1、這棵大樹代表我們的班集體：如色彩單純它不是一棵完整好看的樹，這棵樹色彩豐富。就像修拉的這幅作品一樣，我們都是一些不起眼的點組合在一起就是一幅美麗的畫。2、教師出示關(guān)于畫樹和風(fēng)景的色彩名畫，教師展示其中一幅修拉的作品。提出問題：如何制作出這種色彩效果，遠(yuǎn)看如何？3、教師總結(jié)并演示實驗結(jié)果：近處是點彩，遠(yuǎn)處成一體。4、學(xué)生模仿大師作品實踐。在美術(shù)游戲中學(xué)會使用畫紙，嘗試以不同的筆觸、不同的畫材組織畫面。三、展示評價，教師主導(dǎo)相互評價。1、學(xué)生談?wù)勛约旱膭?chuàng)作體會。2、進行開放式的交流、評價活動。表揚大膽創(chuàng)新的學(xué)生，評出最佳創(chuàng)意獎、最佳材料應(yīng)用獎。1/1