七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 3.2 有理數(shù)的乘法與除法課件 （新版）青島版.ppt

有理數(shù)的乘法,一、溫故知新（3分鐘）,1、一個(gè)點(diǎn)在水平直線上移動(dòng)，如果規(guī)定向右移動(dòng)為正，那么該點(diǎn)向左移動(dòng)3厘米可以 記為 。 2、如果我們把今天記為0，今天之后記為正，那么“- 3”的意義是 。 3、(- 5.9)-(- 6.1)= . 4、（- 3） +（- 3）+ （- 3）+ （- 3）= 。,- 3厘米,3天前,+0.2,- 12,森林里住著一只蝸牛,每天都要離開家去尋找食物, 假設(shè)蝸牛是沿一條水平直線m 爬行，它現(xiàn)在的位置恰好在直線m上的O點(diǎn)。 問(wèn)題1: 如果蝸牛每分鐘向右爬行2cm,那么3分鐘后蝸牛在什么位置?,3分鐘后蝸牛應(yīng)在o點(diǎn)的右邊6cm處。,o,二、新知探究,問(wèn)題2:如果蝸牛每分鐘向左爬行2cm,那么3分鐘后蝸牛在什么位置?,3分鐘后蝸牛應(yīng)在o點(diǎn)的左邊6cm處。,o,問(wèn)題3:如果蝸牛每分鐘向右爬行2cm, 那么分鐘前蝸牛在什么位置？,3分鐘前蝸牛應(yīng)在o點(diǎn)的左邊6cm處。,o,問(wèn)題4:如果蝸牛每分鐘向左爬行2cm,那么3分鐘前蝸牛在什么位置?,3分鐘前蝸牛應(yīng)在o點(diǎn)的右邊6cm處。,o,問(wèn)題5:如果蝸牛每分鐘向右爬行0cm， 那么分鐘前蝸牛在什么位置？ 問(wèn)題6:如果蝸牛每分鐘向左爬行cm， 那么0分鐘后蝸牛在什么位置？,思考討論 觀察6個(gè)算式，回答一下問(wèn)題 1、兩個(gè)有理數(shù)相乘時(shí)，兩個(gè)因數(shù)的符號(hào)有哪些情況？ 2、如果兩個(gè)因數(shù)同號(hào)，積的符號(hào)與因數(shù)的符號(hào)之間有什么關(guān)系？積的絕對(duì)值與因數(shù)的絕對(duì)值之間有什么關(guān)系？ 3、如果兩個(gè)因數(shù)異號(hào)，積的符號(hào)與因數(shù)的符號(hào)之間有什么關(guān)系？積的絕對(duì)值與因數(shù)的絕對(duì)值之間有什么關(guān)系？ 4、如果一個(gè)因數(shù)是0，那積是多少？,有理數(shù)乘法法則,兩數(shù)相乘，同號(hào)得正，異號(hào)得負(fù)，并把絕對(duì)值相乘。 任何數(shù)與相乘，積仍得。,三、應(yīng)用法則,判斷下列各式中積的符號(hào) （1）（- 17）X16 （2）（- 0.03）X（- 1.8） （3）45X（+1.1） （4）（+183）X(- 21),例1、計(jì)算：,步驟：（1）確定積的符號(hào) （同號(hào)正，異號(hào)負(fù)） （2）確定積的絕對(duì)值 （把因數(shù)的絕對(duì)值相乘）,規(guī)律： 一個(gè)數(shù)與“- 1”相乘，所得積是這個(gè)數(shù)的相反數(shù)。 一個(gè)數(shù)與“+ 1”相乘，所得積是這個(gè)數(shù)本身。,跟蹤練習(xí)：,解：規(guī)定：體重增加為正，減少為負(fù),小胖今年才上初一，可體重卻達(dá)到了75公斤，開學(xué)沒(méi)幾 天同學(xué)們就給了他這個(gè)綽號(hào)“小胖”，為此他很苦惱，于 是他制定了一個(gè)減肥計(jì)劃：在不影響學(xué)習(xí)和生活的情況 下，從現(xiàn)在開始，每個(gè)月減肥0.5公斤。按他的計(jì)劃來(lái) 算，十個(gè)月后他的體重與現(xiàn)在相比減少了多少公斤？,(0.5)×10(0.5×10)=5,（公斤）,答：他的體重減少了5公斤,解決問(wèn)題,四、課堂總結(jié)（同位相互交流）,學(xué)習(xí)了有理數(shù)乘法法則，并能應(yīng)用法則解決問(wèn)題 解決問(wèn)題的過(guò)程中養(yǎng)成總結(jié)方法和發(fā)現(xiàn)規(guī)律的好習(xí)慣,課堂達(dá)標(biāo)測(cè)試,拓展延伸,0,0,（2）（- 3）X（- 4）X（+5 ）= .,- 1,- 75,504,+60,謝謝大家!,