九年級語文下冊 22《曹劌論戰(zhàn)》課件1 (新版)新人教版.ppt
公元前686年的冬天,齊國宮廷內(nèi)部 發(fā)生了一場動亂,齊襄公被堂弟公孫無 知所殺,幾個月后,無知又被人殺死。 齊襄公兄弟之中逃到魯國的公子糾和逃 到莒國的公子小白聞訊后,都搶著回國 繼承君位,結(jié)果,公子小白設(shè)計先到, 搶占了君位,他就是歷史上赫赫有名的 齊桓公,而公子糾則在這場權(quán)力爭奪中 丟掉了自己的性命,他的重要謀臣管仲 也被羅致到了齊桓公手下。,魯國在這場齊國內(nèi)部斗爭中,站在 了公子糾一邊,曾公開出兵支持公子糾 回國爭奪君位,齊桓公對此耿耿于懷。 公元前684年的春天,齊桓公在鞏固 了君位之后,自恃實力強大,不顧管仲 的諫阻,決定興兵伐魯,以報復(fù)魯國支 持公子糾復(fù)國的宿怨,企圖一舉征服魯 國,向外擴張齊國的勢力,于是,歷史 上著名的長勺之戰(zhàn)爆發(fā)了。,曹劌,論戰(zhàn),張傳青 石萊鎮(zhèn)初級中學(xué),1、會解釋“犧牲”“獄”“間”等古今異義的詞,能理解全文,背誦全文。 2、分析曹劌的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)思想,以及魯軍以弱勝強的原因。 3、學(xué)習(xí)本文以“論戰(zhàn)”為中心組織和選擇材料,詳略得當(dāng)?shù)奶攸c。,教學(xué)目標(biāo),左傳:,傳說是 時期 所作,是根據(jù) 寫的 史書,保存了我國自公元前 年以下 多年的許多史料。,左丘明,魯史,編年體,又稱春秋左氏傳或左氏春秋,記載了春秋時期各諸侯國的政治、經(jīng)濟、軍事、外交、文化等方面情況,書中保存了大量古代史料,文字優(yōu)美,尤善于描寫戰(zhàn)爭及復(fù)雜事件,又善于通過對話和行動表現(xiàn)出人物的性格特點,對后代散文的發(fā)展有很大影響。,722,春秋,200,積 土 成 山,積 土 成 山,朗讀課文,并理解下列詞語的意思:,齊師伐我,又何間焉,肉食者鄙,何以戰(zhàn),小惠未徧,犧牲玉帛,弗敢加也,小信未孚,神弗福也,小大之獄,雖不能察,公將鼓之,公將馳之,再而衰,彼竭我盈,望其旗靡,指魯國,參與,目光短淺,即“以何”,憑什么,同“遍”,遍及,指豬、牛、羊等祭品,虛夸,即以少報多,為人所信服,動詞,賜福,保佑,案件,即使,動詞,擊鼓,驅(qū)車追趕,第二次,充滿,指士氣旺盛,倒下,積 土 成 山,古今異義字:,犧牲玉帛,(古義:古代祭祀用的豬牛羊等),做出犧牲,(今義:放棄或損害一方的利益),(古義:訴訟案件,罪惡),小大之獄,越獄逃跑,(今義:監(jiān)禁罪犯的地方),積 土 成 山,古今異義字:,雖不能察, 必以情,(古義:盡力做好本分的事),以情動人,(今義: 忠誠),(古義: 實情),(今義: 感情),忠之屬也,忠于人們,積 土 成 山,十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀?!蹦巳胍?。,(一),魯莊公十年,齊國派軍隊來攻打我們魯國。魯莊公即將迎戰(zhàn)。曹劌請求莊公接見。他的同鄉(xiāng)說:“當(dāng)官的人會謀劃這件事的,你又為何要參與進去呢?”曹劌說:“當(dāng)官的人目光短淺,不能深謀遠慮。”于是就入朝覲見。,翻譯課文:,積 土 成 山,(二),問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人?!睂υ唬骸靶』菸磸?,民弗從也。”公曰:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信?!睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジR?。”公曰:“小大之獄,雖不能察,必以情?!睂υ唬骸爸抑畬僖?,可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?!?曹劌問:“大王您憑什么來作戰(zhàn)?”莊公說:“衣服食物這些養(yǎng)身的東西,我從不敢獨自享有,一定會拿來分給大家。”曹劌說:“小恩小惠不能普及,人民不會跟從你的?!鼻f公說:“用來祭神的牛、羊、豬、絲織品等的數(shù)目從不敢虛報,對神一定說實話?!辈軇フf:“這只是小信用,不能被人神所信服,神是不會賜福給你的?!鼻f公說:“大的或小的案件,即使不能一一查清,也會按照實情來判斷?!辈軇フf:“這是盡了本職的一類事情,可以憑此來作戰(zhàn),如果作戰(zhàn),請允許我跟隨著去?!?積 土 成 山,(三),公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰: “未可?!饼R人三鼓。劌曰:“可矣?!饼R師敗績。公將馳之。劌曰:“未可?!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣?!彼熘瘕R師。,莊公與他同坐一輛戰(zhàn)車,在長勺擺開了陣勢。莊公將要擊鼓命令進軍,曹劌說:“還不行?!饼R國的軍隊三次擊鼓命令軍隊出擊,曹劌說:“現(xiàn)在可以了?!饼R國的軍隊大敗。莊公將要驅(qū)車追趕齊軍,曹劌說:“還不行?!彼萝囉^察齊軍戰(zhàn)車的車輪滾過地面留下的痕跡,又登上車子前面的橫木向遠處眺望,說:“可以追擊了?!庇谑乔f公下令追擊齊軍。,積 土 成 山,(四),既克,公問其故。對曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之?!?已經(jīng)戰(zhàn)勝了,莊公問他原因。曹劌說:“作戰(zhàn),靠的是勇氣。第一次擊鼓能振作士氣,第二次士氣就衰弱了,到了第三次士氣就衰竭了。齊軍士氣衰竭,我軍士氣正旺盛,所以我們戰(zhàn)勝了他們。他們是大國,很難推測他們,恐怕他們有埋伏。我見他們的車輪印很亂,旗子也倒下了,所以才下令追逐他們。,積 土 成 山,1、戰(zhàn)前準(zhǔn)備 2、戰(zhàn)爭過程 3、戰(zhàn)后總結(jié),弱魯何以戰(zhàn)勝強齊?,取信于民,戰(zhàn)于長勺,后發(fā)制人,整 體 感 知,政治,戰(zhàn)術(shù),理清段落思路: 1 . 時間戰(zhàn)爭起因戰(zhàn)前討論: 取勝的法寶: 2句式特點三問三答,曹劌問魯莊公答,得出人物特點:曹劌_、魯莊公_。 3重點句子,背誦第一段的方法,取信于民,得到老百姓的擁護。,遠謀,鄙,肉食者鄙,未能遠謀。小大 之獄,雖不能察,必以情。,整 體 感 知,1 .作戰(zhàn)地點、方式作戰(zhàn)的策略: 鼓、逐: 2.句式特點四答,得出人物特點: 曹劌_、魯莊公_。 3.重點句子,背誦第二段的方法,以逸待勞,沉著果斷。,齊人三鼓。齊師敗績。 下視其轍,登軾而望之。,遠謀,鄙,整 體 感 知,理清段落思路: 1 .總結(jié)取勝的原因:竭、盈、視、望 2句式特點一答,得出人物特點: 曹劌 _、魯莊公_。 3重點句子,背誦第三段的方法,知己知彼,后發(fā)制人。,遠謀,鄙,夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。夫大國,難測也,懼有伏焉。,整 體 感 知,本文論述了必須取信于民并運用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),掌握戰(zhàn)機、詳察敵情才能取得戰(zhàn)爭勝利的道理。,主題,整 體 感 知,評價:曹劌、魯莊公,曹劌:在政治上取信于民, 在軍事上善于把握戰(zhàn)機、 詳察敵情 具有愛國精神,莊公:在政治上昏庸無能, 在軍事上急躁冒進 但能勇于納諫,(遠謀),(鄙),對比,人 物 沙 龍,1.文章圍繞“論戰(zhàn)”來組織材料,詳略得當(dāng),重點突出。雖寫戰(zhàn)爭,但戰(zhàn)爭的過程寫得十分簡略,緊扣曹劌這一人物,運用對話來寫論作戰(zhàn)前的政治準(zhǔn)備及戰(zhàn)勝齊國的原因,重點突出,中心明確,詳略得當(dāng)。,2.運用對比手法,把魯莊公的“鄙”與曹劌的“遠謀”進行對比,突出曹劌政治上的遠見卓識與軍事上的卓越才能。,寫 作 導(dǎo) 航,(1)獲勝的根本是取信于民,獲得人民的支持。 (2)戰(zhàn)爭中要善于分析敵情,把握戰(zhàn)機。 (3)統(tǒng)治者應(yīng)善于聽取并采納群眾的意見 (結(jié)合文章任選一個角度,聯(lián)系實際談出看法,言之成理即可),智 慧 背 囊,讀了這則短文,魯國獲勝給你啟示最深的一點是什么呢?請聯(lián)系生活實際簡要談?wù)勀愕目捶ā?教 師 寄 語,得民心者得天下 !,