中考化學(xué) 第1篇 考點聚焦 第9講 質(zhì)量守恒定律課件.ppt

第五單元 化學(xué)方程式,第9講 質(zhì)量守恒定律,1質(zhì)量守恒定律：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的_等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的_，這個規(guī)律叫做質(zhì)量守恒定律。 2微觀解釋：物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后，各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等，是因為在一切化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的_沒有改變，原子的_沒有增減，原子的_也沒有變化，所以，化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和必然相等。,質(zhì)量總和,質(zhì)量總和,數(shù)目,質(zhì)量,種類,3化學(xué)反應(yīng)前后的“522”(即：5個不變，2個改變，2個可能變),種類,質(zhì)量,種類,個數(shù),質(zhì)量,種類,種類,分子,化合價,4質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,1定義：用_來表示化學(xué)反應(yīng)的式子。 2化學(xué)方程式的意義和讀法,化學(xué)式,反應(yīng)物,生成物,反應(yīng)條件,質(zhì)量比,微粒個數(shù)比,命題解讀質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用是化學(xué)中考的高頻考點，主要出現(xiàn)在選擇題或填空題中，主要命題點：利用某一未知物質(zhì)在氧氣中燃燒的生成物來判斷未知物質(zhì)的組成元素；利用化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變和原子數(shù)目不變來推斷化學(xué)式；計算待測物的質(zhì)量、基本反應(yīng)類型的判斷、求反應(yīng)中各成分的質(zhì)量比等。,【例1】(2016，泰安)在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表，下列關(guān)于此反應(yīng)的認識，正確的是( ) A若W為水，則X或Y必定為酸或堿 B若X為化合物，Y為單質(zhì)，則該反應(yīng)一定為置換反應(yīng) Cm的數(shù)值為32 D參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為14,D,【方法指導(dǎo)】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)可能是催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量減少的是反應(yīng)物，反應(yīng)前后質(zhì)量增加的是生成物；反應(yīng)中減少的質(zhì)量為反應(yīng)的質(zhì)量，反應(yīng)中增加的質(zhì)量為生成的質(zhì)量，據(jù)此來解答。,對應(yīng)練習(xí) 1(2015，荊州)在化學(xué)反應(yīng)前后，以下各項一定不會發(fā)生變化的是 ( ) 原子種類 元素種類 分子種類 物質(zhì)種類 A B C D 2(2016，河南)偏二甲肼(C2H8N2)與N2O4反應(yīng)放出的能量能把火箭送入太空，該化學(xué)方程式為C2H8N22N2O4=2X3N24H2O，下列說法正確的是( ) AX的化學(xué)式為CO B偏二甲肼中碳的質(zhì)量分數(shù)為40% C該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) D生成N2和H2O的質(zhì)量比為149,A,B,3(2015，萊蕪)純凈物M在密閉容器中微熱就分解為NH3、H2O和CO2，根據(jù)這一實驗事實能得出的結(jié)論是( ) AM由四種元素組成 BM的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定 CM中有氨氣 DM可能是碳酸氫鈉,A,命題解讀質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用之微觀示意圖是化學(xué)中考的?？键c，多在選擇題中考查，有時也會在填空題或簡答題中涉及?？疾榈拿}點有：從微觀角度解釋質(zhì)量守恒定律；判斷反應(yīng)類型；物質(zhì)類別的判斷；化學(xué)方程式的書寫等。 【例2】(2016，泉州)下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從中獲得的信息不正確的是( ) A該反應(yīng)是化合反應(yīng) B反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)都不變 C甲和乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為114 D甲乙丙三種物質(zhì)的分子數(shù)比為111 【方法指導(dǎo)】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，以及分子的模型圖來判斷解答。,D,對應(yīng)練習(xí) 1(2015，濟南)下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法中，不正確的是( ) A該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng) B圖示中x的數(shù)值為3 C反應(yīng)前后氫元素的化合價發(fā)生了改變 D反應(yīng)中甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為27,D,2(2015，衡陽)“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有害氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體，其中某個反應(yīng)的微觀示意圖如圖。從圖示獲得的下列信息錯誤的是( ) A該圖示能反映質(zhì)量守恒定律 B反應(yīng)前后共有四種分子 C甲和丁中同種元素的化合價不同 D乙和丙中所含原子種類相同,A,命題解讀質(zhì)量守恒定律的探究及解釋是化學(xué)中考的?？键c，主要以解答題或?qū)嶒炋骄款}的形式出現(xiàn)，主要考查點包括：利用質(zhì)量守恒定律解釋一些現(xiàn)象；質(zhì)量守恒定律的實驗探究。 【例3】(2014，湘潭)質(zhì)量守恒定律是一條重要規(guī)律，請利用該規(guī)律的相關(guān)知識回答下列問題。 (1)化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有變化的是_(填字母)。 原子數(shù)目 分子數(shù)目 元素種類 物質(zhì)種類 原子種類 物質(zhì)的總質(zhì)量 A B C D,B,(2)鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂(只考慮氧氣參加反應(yīng)，下同)，化學(xué)方程式為_，若固體質(zhì)量變化如圖1表示，則m2與m1之差表示_。 (3)實驗過程中，鎂條點燃后實驗現(xiàn)象如圖2所示，鎂條完全燃燒后，稱量得知石棉網(wǎng)上留下的固體質(zhì)量反而比反應(yīng)前鎂條還輕，其原因可能是_。 【方法指導(dǎo)】在探究質(zhì)量守恒定律時，必須在密閉裝置中進行，質(zhì)量增加是因為有氣體參加了反應(yīng)，質(zhì)量減少是因為有生成物逸散到空氣中去了。,參加反應(yīng)的氧氣(或氧元素)的質(zhì)量,部分生成物散逸到空氣中,對應(yīng)練習(xí) 1(2016，臺州)同學(xué)們利用如圖所示的裝置，對質(zhì)量守恒定律進行了探究。實驗結(jié)束后，老師另外提出了幾個問題，請你一起參與思考。 (1)圖甲裝置內(nèi)物質(zhì)充分反應(yīng)后，冷卻至室溫，氣球仍脹大的是_(填“A”“B”或“A和B”)。,B,(2)若圖乙裝置內(nèi)Na2CO3溶液的質(zhì)量為5克，滴入試管的稀鹽酸質(zhì)量也是5克，裝置內(nèi)物質(zhì)充分反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)NaOH濃溶液質(zhì)量增加0.22克，試管中滴入紫色石蕊試液變紅。根據(jù)上述已知條件，通過分析可以確定的是_ (填序號)。 原稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) 原Na2CO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) 原NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) 反應(yīng)后試管中NaCl的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) 請你選擇所填的其中一項，通過計算確定其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？,106%(選)或5.98%(選),1(2014，宜昌)右圖是通過白磷燃燒來驗證質(zhì)量守恒定律的實驗，下列說法錯誤的是( ) A反應(yīng)前錐形瓶內(nèi)白磷和氧氣的總質(zhì)量一定等于反應(yīng)后生成五氧化二磷的質(zhì)量 B白磷燃燒結(jié)束，錐形瓶應(yīng)冷卻后再放在天平上稱量 C實驗過程中氣球先變大后變癟 D瓶底的細沙起隔熱作用,A,2(2015，黔東南)如圖是反映某個化學(xué)反應(yīng)里幾種物質(zhì)質(zhì)量與時間的變化關(guān)系，下列對此變化的描述中，正確的是( ) A充分反應(yīng)后，乙丙甲的質(zhì)量 B物質(zhì)甲的相對分子質(zhì)量大于乙 C此化學(xué)反應(yīng)中，不遵守質(zhì)量守恒定律 D反應(yīng)了此化學(xué)反應(yīng)是分解反應(yīng),D,3(2016，自貢)在一個密閉容器中放入a、b、c、d四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后，測得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則下列說法中正確的是( ) A該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng) B待測數(shù)據(jù)是6 C參加反應(yīng)a、b的質(zhì)量比為21 Dd物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑,A,4(2016，泰安)科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn)，通過簡單的化學(xué)反應(yīng)，可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變?yōu)槌墐δ苎b置，如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法錯誤的是(B) A參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個數(shù)之比為34 B該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng) CW物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為75% D化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變,5(2015，河南)為驗證質(zhì)量守恒定律，某同學(xué)設(shè)計了有圖實驗。 該實驗?zāi)芊襁_到實驗?zāi)康?？請說明理由。,不能。因為稀鹽酸和硫酸鈉溶液不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(或不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)),6(2016，福州)質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學(xué)的發(fā)展作出了重要貢獻。 (1)通過稱量下列各組試劑在密閉容器內(nèi)混合前后的總質(zhì)量，能驗證質(zhì)量守恒定律的是_(填標號)。 A蔗糖和水 B氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液 C鐵和氯化銅溶液,C,(2)在氧氣中點燃紅磷的實驗過程，固體變化如圖1所示。 從燃燒條件分析，固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因是_。 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。 參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為_g。,溫度未達到紅磷的著火點,8.0,(3)某反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示： 該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為_。 參加反應(yīng)的甲物質(zhì)和生成的丙物質(zhì)分子數(shù)目比為_。,置換反應(yīng),12,