英語(yǔ)專業(yè)教育實(shí)習(xí)總結(jié)范文.doc

總結(jié)范本：_英語(yǔ)專業(yè)教育實(shí)習(xí)總結(jié)范文姓名：_單位：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)英語(yǔ)專業(yè)教育實(shí)習(xí)總結(jié)范文日月如梭，光陰似箭，為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝。這是我學(xué)生生涯中一次重要的實(shí)習(xí)生活，也是對(duì)我四年來(lái)所學(xué)英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)的大檢驗(yàn)。xx年10月10日，我開始到xx中學(xué)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的班級(jí)為高一（1）班和高一（4）班，指導(dǎo)教師為鄧秋月老師。在xx中學(xué)實(shí)習(xí)的每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生一種好的印象。 在我實(shí)習(xí)的兩個(gè)班級(jí)中，總體上來(lái)說(shuō)，高一（1）班的學(xué)生比較沉默，不太活躍，但是他們學(xué)習(xí)起來(lái)比較認(rèn)真，而高一（4）班的學(xué)生比較活躍，但有一小部分不想學(xué)，在混日子。針對(duì)以上情況，我聽取了鄧?yán)蠋煹慕ㄗh，適當(dāng)?shù)挠貌煌慕虒W(xué)方法給兩個(gè)班上課，對(duì)于高一（1）班學(xué)生，應(yīng)多給他們討論的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取多讓他們說(shuō)；而高一（4）班的學(xué)生多讓他們以不同的方式來(lái)回答問題，針對(duì)坐在后排的個(gè)別同學(xué)打瞌睡的現(xiàn)象，應(yīng)該提問他旁邊的同學(xué)，讓他驚醒過(guò)來(lái)，保持警惕，以便專心聽課。對(duì)于高一學(xué)生使用的是外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社的教材，實(shí)行的是新課改新的教學(xué)方法，不再是傳統(tǒng)的教學(xué)模式，針對(duì)我實(shí)習(xí)的特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中我必須盡量使課堂生動(dòng)活潑，調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，多與學(xué)生互動(dòng)，比如盡量多抽取學(xué)生起來(lái)回答問題，多給學(xué)生討論，讓他們自己獨(dú)立思考問題。并且提問學(xué)生時(shí)要面對(duì)全體同學(xué)，教育是面對(duì)每一個(gè)學(xué)生的，不僅僅只是針對(duì)學(xué)得比較好的那幾個(gè)。在試教過(guò)程中，我漸漸明白，教學(xué)主要以學(xué)生為主體， 教師僅是指導(dǎo)者和助學(xué)者。要讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考問題，學(xué)會(huì)主動(dòng)從中獲取知識(shí)的能力，這才是教學(xué)的目的。古人云：授人以魚，不如授人以漁。這說(shuō)明教師不僅僅只是給學(xué)生傳授知識(shí)，更重要的是傳授學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生自己總結(jié)學(xué)習(xí)中的規(guī)律，鍛煉自己獨(dú)立思考問題的能力，為以后更深遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，興趣是最好的老師，在培養(yǎng)學(xué)生興趣以后，才能讓學(xué)生真正意義上愛上英語(yǔ)課，讓學(xué)生自愿去學(xué)，才能把英語(yǔ)學(xué)好。為了提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣，我有時(shí)會(huì)利用一點(diǎn)時(shí)間教學(xué)生學(xué)習(xí)日語(yǔ)，學(xué)習(xí)日語(yǔ)的基本日常用語(yǔ)，讓學(xué)生感受到不同語(yǔ)言的熏陶，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的同時(shí)，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。許多時(shí)候，我一直在思考，如何才能最佳的調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的能動(dòng)性及其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，在聽了鄧?yán)蠋熂捌渌⒄Z(yǔ)組老師的課后，我發(fā)現(xiàn)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的因素很多，比如時(shí)不時(shí)來(lái)一兩句幽默的語(yǔ)言，講一兩個(gè)小故事，等等，以此來(lái)引起學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的注意力，從而達(dá)到教學(xué)的有效教育。為了讓學(xué)生們意識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，克服上課沒興趣，打瞌睡的現(xiàn)象，我試著從學(xué)生的心理教育著手，在一次晚自習(xí)上，我利用第二節(jié)課的半小時(shí)時(shí)間和學(xué)生進(jìn)行課堂上的交流，我向他們講述我自己曾經(jīng)的一些經(jīng)歷，尤其坎坷的經(jīng)歷，在聽了我的求學(xué)經(jīng)歷后，許多學(xué)生為之感嘆，然后我又向?qū)W生講述我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程以及一些實(shí)效方法，尤其闡述了做筆記對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，學(xué)生聽了后有了很大的啟發(fā)和感觸。第二天上課時(shí)，以前上課從不做筆記的學(xué)生也做起筆記來(lái)了，也比以前認(rèn)真多了，令我感到欣慰。這讓我明白，教給學(xué)生的不僅僅是課本知識(shí)，還有一些做人處事的道理，也就是說(shuō)，學(xué)生的身心健康發(fā)展也很重要，許多事情我第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè)英語(yǔ)協(xié)會(huì)外聯(lián)部個(gè)人總結(jié)進(jìn)入社聯(lián)已經(jīng)有將近四個(gè)月了，雖然時(shí)間不算長(zhǎng)，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，從當(dāng)初進(jìn)來(lái)的幾近一無(wú)所知到現(xiàn)在，自己的成長(zhǎng)是可以深切感受的。這其中我學(xué)到了很多的知識(shí)，并且增加了許多的工作經(jīng)驗(yàn)。明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也體會(huì)到了拉贊助的艱辛，感受最深的就是領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)是多么不易的一件事啊。從最初的為社團(tuán)巡禮忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，再到天天天不亮就起來(lái)晨訓(xùn)，然后第一次出去拉贊助，第一次的碰壁，第一次的成功，有機(jī)會(huì)去工學(xué)院聽講座，有榮幸被邀請(qǐng)到生態(tài)觀看他們的文化節(jié)，與院學(xué)生會(huì)一起去敬老院等等，這一切的一切都是進(jìn)入社聯(lián)所帶給我的。有抱怨有滿足，有疲憊有輕松，有氣憤有快樂。這四個(gè)月對(duì)我來(lái)說(shuō)是特殊的四個(gè)月。在外聯(lián)部的這四個(gè)月里我收獲最大的就是如何正確與人交往。在進(jìn)入社聯(lián)之前我從未察覺自己的交往方式有問題，在一次次學(xué)習(xí)與實(shí)踐中我漸漸發(fā)現(xiàn)了自己的問題并給予改正。其次我學(xué)會(huì)了拉贊助，進(jìn)入大學(xué)之前這是一個(gè)我從未聽說(shuō)過(guò)的事件，我勇敢的邁出了第一步，并取得了一點(diǎn)點(diǎn)小的收獲。最重要的是我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，例如“社團(tuán)巡禮開幕式”，每個(gè)人都在為這個(gè)活動(dòng)忙碌，不論是哪個(gè)部門，不論是哪種工作大家都在一起合作完成。一個(gè)人的力量微不足道，但是團(tuán)隊(duì)的力量就所向無(wú)敵。在外聯(lián)部的這四個(gè)月中認(rèn)識(shí)了許多新的朋友，由當(dāng)初見到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的害怕到現(xiàn)在的朋友，由當(dāng)初的沉默不語(yǔ)到現(xiàn)在的嘰嘰喳喳，由初對(duì)工作的一頭霧水到現(xiàn)在的自如應(yīng)對(duì)，四個(gè)月真的學(xué)到了許許多多的東西?；厥走@一學(xué)期，工作是忙碌的、辛苦的，但卻又是充實(shí)和快樂的，和大家一起奮斗，一起解決工作中的困難，一起享受活動(dòng)成功的喜悅，這種合作的快樂讓人回味。我為自己能在學(xué)生會(huì)這樣一個(gè)大家庭和大家一起工作而感到幸福和驕傲。如何更好的在外聯(lián)部發(fā)展，我認(rèn)為，首先應(yīng)該提高我們外聯(lián)部的凝聚力，提高成員工作的積極性。我們可以在部?jī)?nèi)組織一些活動(dòng)，也可以和其他部門一起搞活動(dòng)，還可以到外邊聚會(huì)。但還有更重要的就是我們還應(yīng)該經(jīng)常提出一些好的意見。另外，作為干事我們還應(yīng)該了解一下學(xué)院活動(dòng)的全貌，以便讓我們能夠具有學(xué)院榮譽(yù)感，從而提高工作積極性和整體意識(shí)。第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè)本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)