我的小天地教學(xué)設(shè)計(jì)(三)
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我的小天地教學(xué)設(shè)計(jì)(三)
我的小天地教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí) 14 個(gè)生字,會(huì)寫 8 個(gè)生字。2在識(shí)字中,了解自己的生活,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)他們熱愛學(xué)習(xí),積極參加有意義的課余活動(dòng)。重點(diǎn)難點(diǎn)1識(shí)字寫字。2引導(dǎo)生合理安排課余生活,參加有意義的活動(dòng)。課時(shí)安排: 2 課時(shí)第一學(xué)時(shí)教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入 (5)1你們有自己的房間嗎?里面都有什么?2學(xué)生自由發(fā)言。3師導(dǎo)入:有個(gè)小朋友叫彤彤,她想和咱們班的小朋友交朋友,所以今天她想邀請(qǐng)我們班的同學(xué)去參觀她的小天地。二、揭題、讀題 (5)1讀課題。2指導(dǎo)讀課題。(1)同桌互相讀,互相評(píng)議。(2)指名讀,生評(píng)議,師強(qiáng)調(diào)一般的“要讀輕聲。(3)再讀課題。三、指導(dǎo)看圖,結(jié)合識(shí)字(15)1師導(dǎo)入:彤彤告訴我,她有一個(gè)屬于自己的小房間,6 歲就自己一個(gè)人睡了,她可真勇敢啊!我們看看她房間的一角有什么呢?(出示掛圖一:臥室一角)sh書 zhu桌 y椅 zi 子 no 鬧 zhn鐘sh書 ji 架 t i臺(tái) dn燈 b筆 t n筒2生自由反饋,教師出示生字詞卡片。3小組自由拼讀。4指名拼讀。5齊讀。6開火車讀。7去掉拼音認(rèn)讀并組詞。8教師拿出實(shí)物,要求學(xué)生立刻舉起相關(guān)的生字卡片。四、結(jié)合生活識(shí)字 (10)1小朋友,課余時(shí)間、周末時(shí)間,你們都干些什么?(學(xué)生自由發(fā)言)2彤彤的業(yè)余生活可豐富了、 可有意義了, 她都有干革命了些什么呢? (依次出示圖片,學(xué)生裝說,教師出示相關(guān)的生詞卡片)3學(xué)生自由讀。4跟老師讀。5在這些字詞中,有一些是咱們今天去掉拼音要會(huì)認(rèn)的字,是誰呢?小朋友們快找一找,再把它圈出來。6反饋。7小組討論,如何識(shí)記這些生字。8反饋。9比賽認(rèn)讀。五、游戲識(shí)記、鞏固生字(10)1教師導(dǎo)入。2教師出示游戲并講規(guī)則。六、布置作業(yè) (5)你打算如何布置自己的小天地。第二課時(shí)教學(xué)過程:一、鞏固練習(xí) (10)1做摘蘋果的游戲復(fù)習(xí)生字并組詞。蘋果可摘下來。(1)指名上來摘蘋果,要會(huì)讀會(huì)組詞。(2)還要教全班小朋友讀記。以上兩點(diǎn)做到的小朋友才可以把蘋果摘下放進(jìn)筐里。2以貼郵票的方式,進(jìn)行認(rèn)字練習(xí)。3出示本課的生字卡,再次認(rèn)讀。二、總結(jié)延伸 (15)1想一想,彤彤告訴我們她常參加哪些有意義的課外活動(dòng)呢?(指名反饋)2出示圖,問;這些小朋友正在參加什么活動(dòng)?參加這些活動(dòng)有什么作用呢?3說說,還有哪些活動(dòng),對(duì)我們有幫助呢?(學(xué)生自由發(fā)揮)4教師總結(jié),激勵(lì)學(xué)生多參加有意義的課外活動(dòng),豐富自己的生活,鍛煉身體,增加才干。三、指導(dǎo)寫字 (10)1祟要寫的生字卡片,要求學(xué)生認(rèn)讀并組詞。2引導(dǎo)學(xué)生觀察各字在田字格中的位置。3教師強(qiáng)調(diào)部分字、筆畫的書寫并示范。4教師巡視,個(gè)別輔導(dǎo)。5選出美觀及不足的字,讓學(xué)生評(píng)議。6學(xué)生再練習(xí)。四、布置作業(yè) (5)抄寫本課生字。一、板書設(shè)計(jì)我的小天地n工 sh書 xi 寫 dn燈z字hu畫d讀b筆