部編版五年級下冊語文 教學計劃表

羊古小學學科教學計劃表教師姓名: 任教年級：五 任教學科：語文 制定時間：2021.3.1 本班學生 情況分析 本班共有學生21人。大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣，他們愛學習，有上進心。從上個學期期末測試結果來瞧，學生能較好地完成學習任務，合格率98%，70%的學生分析測試達到優(yōu)良程 度。學生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文分析使用能力，也掌握了一定的學習要領。但是有個別學生基礎較差，還需老師加強領導。個別不能及時完成作業(yè)，還需老師好好指導教育。本班學生還有一個最大的問題，就是兩極分化嚴重。教材分析全冊教材共有課文23篇，其中精讀課文16篇，略讀課文7篇。共設計為八個專題，依次為：童年往事、古典名著之旅、綜合性學習：遨游漢字王國、家國情懷、描寫人物、思維的火花、異域風情、幽默和風趣。這些課文從精讀到略讀，按兩個層次編排，體現(xiàn)由扶到放的設計思路。認識200個字，會寫180個字。，生字表1是要求認識的字，200個；生字表2是要求會寫的字。教學任務三維目標1. 鞏固漢語拼音，識字200個，會讀寫180個左右的詞語，。2.能正確地讀課文，會背誦指定的課文。能領會句子中含著的意思。歸納課文的主要內容。初步養(yǎng)成預習的習慣。 3.能有順序、有重點地觀察周圍的事物。 4.初步了解我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。教學措施1. 認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n.2. 不斷培養(yǎng)學生的概括能力。3. 注意聽說讀寫的聯(lián)系.4. 落實各單元訓練重點，重視學習方法的指導。5.繼續(xù)做好補缺補差工作。周 次起止時間教學進度-教 學 內 容13.1-3.5 古詩三首（3）祖父的園子（2）書法展評（1）假期讀書交流會（2）23.8-3.12月是故鄉(xiāng)明（1）梅花魂（1）口語交際（1）習作（2）課外閱讀（2）書法（1）33.15-3.19語文園地（2）草船借箭（2）景陽岡（2）課外閱讀（1）書法（1）43.22-3.26猴王出世（1）紅樓春趣（1）口語交際（1）習作（2）語文園地（2）書法（1）53.29-4.2快樂讀書吧（2）漢字真有趣（2） 課外閱讀（2）書法（1）64.6-4.9我愛你，漢字（2） 古詩三首（3）課外閱讀（1）74.12-4.16青山處處埋忠骨（2）軍神（2）課外閱讀（2）書法（2）84.19-4.23清貧（1）習作（2） 語文園地（2）課外閱讀（1） 書法（2）94.25-4.30快樂讀書吧（2）漢字真有趣（2） 課外閱讀（2）書法（1）105.1-5.8習作例文（1）習作（2）自相矛盾（2） 課外閱讀（2）書法（1）115.10-5.14田忌賽馬（2）跳水（2）課外閱讀（2）書法（2）125.17-5.21習作（2）語文園地（2）威尼斯的小艇（2）課外閱讀（1）書法（1）135.24-5.28牧場之國（2）金字塔（1）口語交際（1）習作（2）課外閱讀（1）書法（1）145.31-6.4語文園地（2）楊氏之子（1）手指（2）課外閱讀（2）書法（1）156.7-6.11童年的發(fā)現(xiàn)（1）口語交際（1）習作（2）語文園地（2）課外閱讀（1）書法（1）166.15-6.18復習176.21-6.25復習186.28-7.2復習197.5-7.9期末考試2021