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高考數(shù)學一輪復習 1-1-3簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞、全稱量詞與存在量詞課件 文.ppt

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高考數(shù)學一輪復習 1-1-3簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞、全稱量詞與存在量詞課件 文.ppt

第3講 簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞、全稱量詞 與存在量詞,最新考綱 1.了解邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”“且”“非”的含義;2.理解全稱量詞與存在量詞的意義;3.能正確地對含有一個量詞的命題進行否定,知 識 梳 理 1簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞 (1)命題中的“且”“或”“非”叫做邏輯聯(lián)結(jié)詞 (2)p且q是用邏輯聯(lián)結(jié)詞“ ”,把命題p和命題q聯(lián)結(jié)起來得到的新命題,記作 . (3)p或q是用邏輯聯(lián)結(jié)詞“ ”,把命題p和命題q聯(lián)結(jié)起來得到的新命題,記作 . (4)對一個命題p 得到一個新命題,記作綈p.,且,pq,或,pq,否定,2真值表,3.全稱量詞與存在量詞 (1)全稱量詞:短語“所有的”“任意一個”在邏輯中通常叫做全稱量詞,用“ ”表示;含有全稱量詞的命題叫做全稱命題 (2)存在量詞:短語“存在一個”“至少有一個”在邏輯中通常叫做存在量詞,用“ ”表示;含有存在量詞的命題叫做特稱命題,4含有一個量詞的命題的否定,x0M,綈p(x0),xM,綈p(x),診 斷 自 測 1思考辨析(在括號內(nèi)打“”或“×”) (1)命題pq為假命題,則命題p,q都是假命題 ( ) (2)若命題p,q至少有一個是真命題,則pq是真命題 ( ) (3)已知命題p:n0N,2n01 000,則綈p:n0N,2n01 000. ( ) (4)命題“xR,x20”的否定是“xR, x20” ( ),×,×,×,2(2014·重慶卷)已知命題p:對任意xR,總有|x|0; q:x1是方程x20的根則下列命題為真命題的是 ( ) A.p綈q B綈pq C綈p綈q Dpq 解析 由題意知,命題p為真命題,命題q為假命題,故綈q為真命題,所以p綈q為真命題 答案 A,3(2014·湖南卷)設(shè)命題p:xR,x210,則綈p為 ( ) Ax0R,x10 Bx0R,x10 Cx0R,x10 DxR,x210 解析 “xR,x210”的否定為“x0 R,x10”,故選B. 答案 B,5(人教A選修1-1P26A3改編)給出下列命題: xN,x3x2; 所有可以被5整除的整數(shù),末位數(shù)字都是0; x0R,xx010; 存在一個四邊形,它的對角線互相垂直 則以上命題的否定中,真命題的序號為_ 答案 ,答案 (1)C (2)D,規(guī)律方法 (1)判斷含有邏輯聯(lián)結(jié)詞的命題的真假關(guān)鍵是正確理解“或”“且”“非”的含義,應(yīng)根據(jù)命題中所出現(xiàn)的邏輯聯(lián)結(jié)詞進行命題結(jié)構(gòu)的分析與真假的判斷 (2)判斷命題真假的步驟:確定復合命題的構(gòu)成形式;判斷其中簡單命題的真假;根據(jù)真值表判斷復合命題的真假,考點二 全(特)稱命題的否定及其真假判定 【例2】 (1)(2014·安徽卷)命題“xR,|x|x20”的否定是 ( ) AxR,|x|x20 BxR,|x|x20 Cx0R,|x0|x0 Dx0R,|x0|x0 (2)(2014·沈陽質(zhì)量監(jiān)測)下列命題中,真命題的是 ( ) AxR,x20 BxR,1sin x1 Cx0R,2x00 Dx0R,tan x02,解析 (1)全稱命題的否定是特稱命題,即命題“xR,|x|x20”的否定為“x0R,|x0|x0”故選C.(2)xR,x20,故A錯;xR,1sin x1,故B錯;xR,2x0,故C錯,故選D. 答案 (1)C (2)D,規(guī)律方法 (1)對全(特)稱命題進行否定的方法有:找到命題所含的量詞,沒有量詞的要結(jié)合命題的含義加上量詞,再進行否定;對原命題的結(jié)論進行否定(2)判定全稱命題“xM,p(x)”是真命題,需要對集合M中的每個元素x,證明p(x)成立;要判斷特稱命題是真命題,只要在限定集合內(nèi)至少能找到一個xx0,使p(x0)成立,【訓練2】命題“存在實數(shù)x,使x1”的否定是 ( ) A對任意實數(shù)x,都有x1 B不存在實數(shù)x,使x1 C對任意實數(shù)x ,都有x1 D存在實數(shù)x,使x1 解析 利用特稱命題的否定是全稱命題求解 “存在實數(shù)x,使x1”的否定是“對任意實數(shù)x,都有x1”故選C. 答案 C,考點三 根據(jù)含有邏輯聯(lián)結(jié)詞的命題的真假求參數(shù) 【例3】 (2015·金華十校聯(lián)考)已知p:方程x2mx10有兩個不相等的負實數(shù)根;q:不等式4x24(m2)x10的解集為R.若“pq”為真命題,“pq”為假命題,求實數(shù)m的取值范圍,規(guī)律方法 解決這類問題時,應(yīng)先根據(jù)題目條件,即復合命題的真假情況,推斷每一個命題的真假(有時不一定只有一種情況),然后再求出每個命題是真命題時參數(shù)的取值范圍,最后根據(jù)每個命題的真假情況,求出參數(shù)的取值范圍,【訓練3】 已知a0,設(shè)命題p:函數(shù)yax在R上單調(diào)遞增;命題q:不等式ax2ax10對xR恒成立若“pq”為假,“pq”為真,求a的取值范圍 解 函數(shù)yax在R上單調(diào)遞增,p:a1. 不等式ax2ax10對xR恒成立,且a0, a24a0,解得0a4,q:0a4. “pq”為假,“pq”為真,p、q中必有一真一假 當p真,q假時,a|a1a|a4a|a4 當p假,q真時,a|0a1a|0a4a|0a1 故a的取值范圍是a|0a1,或a4,微型專題 利用邏輯關(guān)系判斷命題真假 2014年高考試題新課標全國卷中考查了一道實際問題的邏輯推理題,這也是今后高考命題的新趨向,大家應(yīng)加以重視,解決問題的關(guān)鍵是弄清實際問題的含義,結(jié)合數(shù)學的邏輯關(guān)系進行轉(zhuǎn)化,【例4】 (1)(2014·新課標全國卷)甲、乙、丙三位同學被問到是否去過A,B,C三個城市時, 甲說:我去過的城市比乙多,但沒去過B城市; 乙說:我沒去過C城市; 丙說:我們?nèi)巳ミ^同一城市 由此可判斷乙去過的城市為_,(2)對于中國足球參與的某次大型賽事,有三名觀眾對結(jié)果作如下猜測: 甲:中國非第一名,也非第二名; 乙:中國非第一名,而是第三名; 丙:中國非第三名,而是第一名 競賽結(jié)束后發(fā)現(xiàn),一人全猜對,一人猜對一半,一人全猜錯,則中國足球隊得了第_名 點撥 找出符合命題的形式,根據(jù)邏輯分析去判斷真假,解析 (1)由題意可推斷:甲沒去過B城市,但比乙去的城市多,而丙說“三人去過同一城市”,說明甲去過A,C城市,而乙“沒去過C城市”,說明乙去過城市A,由此可知,乙去過的城市為A. (2)由上可知:甲、乙、丙均為“p且q”形式,所以猜對一半者也說了錯誤“命題”,即只有一個為真,所以可知丙是真命題,因此中國足球隊得了第一名 答案 (1)A (2)一 點評 在一些邏輯問題中,當字面上并未出現(xiàn)“或”“且”“非”字樣時,應(yīng)從語句的陳述中搞清含義,并根據(jù)題目進行邏輯分析,找出各個命題之間的內(nèi)在聯(lián)系,從而解決問題.,思想方法 1把握含邏輯聯(lián)結(jié)詞的命題的形式,特別是字面上未出現(xiàn)“或”、“且”、“非”字眼,要結(jié)合語句的含義理解 2含有邏輯聯(lián)結(jié)詞的命題真假判斷口訣:pq見真即真,pq見假即假,p與綈p真假相反 3要寫一個命題的否定,需先分清其是全稱命題還是特稱命題,對照否定結(jié)構(gòu)去寫,否定的規(guī)律是“改量詞,否結(jié)論”,易錯防范 1命題的否定與否命題 “否命題”是對原命題“若p,則q”的條件和結(jié)論分別加以否定而得到的命題,它既否定其條件,又否定其結(jié)論;“命題的否定”即“非p”,只是否定命題p的結(jié)論 2命題的否定包括:(1)對“若p,則q”形式命題的否定;(2)對含有邏輯聯(lián)結(jié)詞命題的否定.,

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