高中語文 散文部分 散文部分 第三單元 一粒沙里見世界 之一精讀 都江堰課件 新人教版選修《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》

第 三 單 元 一 粒 沙 里 見 世 界 學(xué)國學(xué)1.子 貢 曰 ： “ 貧 而 無 諂 ， 富 而 無 驕 ， 何 如 ？ ”子 曰 ： “ 可 也 。 未 若 貧 而 樂 ， 富 而 好 禮 者 也 。 ”子 貢 曰 ： “ 詩 云 ， 如 切 如 磋 ， 如 琢 如磨 ， 其 斯 之 謂 與 ？ ” 子 曰 ： “ 賜 也 ！ 始 可 與言 詩 已 矣 ， 告 諸 往 而 知 來 者 。 ”選 自 論 語學(xué) 而 夯基礎(chǔ)一、作者名片余秋雨，1946年生，浙江余姚人。1968年畢業(yè)于上海戲劇學(xué)院。曾任上海戲劇學(xué)院院長、教授，上海戲劇家協(xié)會副主席。作 品 ： 戲 劇 理 論 史 稿 藝 術(shù) 創(chuàng) 造 工 程 等 多 部 理 論 專 著 ， 散 文 集 文 化 苦 旅 文 明 的 碎片 千 年 一 嘆 等 。評 價 ： 戲 劇 理 論 家 、 教 授 、 作 家 。 時間情感態(tài)度的明顯變化原文摘錄作用游覽前作者沒有體會到都江堰的價值“我去都江堰之前，以為它只是一個水利工程罷了，不會有太大的游觀價值”作者這種欲揚先抑的藝術(shù)手法的成功運用，既深刻地表現(xiàn)了都江堰難以抗拒的無窮魅力，又使文章波瀾起伏，可讀性強游覽后作者對其高度贊美并深為陶醉對“景”情有獨鐘“看云看霧看日出各有勝地，要看水，萬不可忘了都江堰”對“神”無比崇敬“我突然產(chǎn)生了對中國歷史的某種樂觀”