高考英語二輪復(fù)習(xí) 語法填空 高模仿真練析 為人處世課件.ppt

本文講述了某公司老板通過Bob的事例來教育Tom：細(xì)節(jié)決定成敗。 16. an 表示職業(yè)身份的單數(shù)可數(shù)名詞前用不定冠詞。 17. pleasant/pleasing 在名詞前作定語要用形容詞，根據(jù)語境應(yīng)是指“討好/令人喜歡的”人，故填pleasant或pleasing。 18. but 前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系。 19. before 前后是句子，應(yīng)填連詞；考慮“為公司再做一件事”與“你離開”兩句之間的邏輯關(guān)系，“做事”應(yīng)在“離開”之前，故填before。,(二十),20. one 作found的賓語，應(yīng)填代詞；由前句可知，是指代a person selling watermelon，替代“a +單數(shù)可數(shù)名詞”，故填one。 21. shook 在主語Tom后作謂語，由上下文的謂語動詞的時態(tài)可知，用一般過去時。 22. to inform 在謂語動詞returned后作目的狀語，用不定式。 23. gently 修飾謂語動詞said要用副詞。 24. for 表示買賣交換，用介詞for。 25. which 引導(dǎo)定語從句，指代前面的320 melons。,本文是一個故事，講的是一個從不穿衣服的男孩跟父母出門時被一視力很差的農(nóng)夫誤認(rèn)為是他的一頭豬而趕到了他的豬圈里。結(jié)果他很害怕，再也不想被人誤認(rèn)為是其他東西了。 16. nor / neither 前句是否定的，這里填nor或neither 引導(dǎo)倒裝句，表示“既不也不”。 17. quicker 根據(jù)His parents were always in a rush.可得知，他父母要他動作“更快一點”。 18. and 根據(jù)后面的even more，此空的分句與前一句是遞進(jìn)關(guān)系，故只能填and。,(二十一),19. Amused 此空填amused 表示該男孩當(dāng)時所 處的一種心理狀態(tài)，相當(dāng)于As he was amused。 20. that 引導(dǎo)同位語從句，解釋belief的內(nèi)容。 21. who 該空的先行詞是the farmer，故用who引導(dǎo)這個非限制性定語從句，并在從句中作主語。 22. forgot 根據(jù)前后時態(tài)以及時間狀語that day提示，此空要用一般過去時。 23. him 因forced后缺賓語，要用代詞；根據(jù)語境填him 指代前面提到的這個男孩。 24. for 表示“把錯認(rèn)為”，用mistake for。 25. to get 表示 “第幾個做某事”，要用動詞不定式作定語。,該文敘述了一對美國夫婦退休后到武漢兒童福利院做義工的事情。 16. were taken 此句缺謂語，故要考慮時態(tài)和語態(tài)。根據(jù)前后的時態(tài)可知，此空要用過去式，又因some orphans與take是被動關(guān)系，故要填一般過去式被動語態(tài)。 17. him 因call后缺間接賓語，填人稱代詞的賓格；根據(jù)句意，這些孤兒稱他為爺爺，故填him，call帶復(fù)合賓語，即：賓語+賓補。 18. when/after 兩句之間用逗號隔開說明前一句要填一個關(guān)聯(lián)詞。這兩句是時間關(guān)系，表示動作的先后關(guān)系，故填when或after。 19. to improve 作目的狀語，要用不定式，意為“為了改善福利院的條件”。,(二十二),20. bringing 此空所在句有謂語，說明此空要填非謂語動詞，填bringing作take的伴隨狀語。 21. with 表示“有，帶有”的介詞是with。 22. who 引導(dǎo)定語從句，且從句缺主語，先行詞是人，故填who。 23. arrival 定冠詞后面接名詞，arrive的名詞是arrival而不是arriving。 24. an 表示帶孩子去了一次郊游，故填不定冠詞，因為outing是元音音素開頭，故填an，表示“一次”。 25. and/so 前后兩個分句之間缺連詞，根據(jù)兩個分句的邏輯關(guān)系是遞進(jìn)或因果關(guān)系，故填and或so。,一位老人在等騎馬者載他過河時遇到一位好人，這人不但載他過河還送他回家，這人就是美國第三任總統(tǒng)托馬斯·杰斐遜。 16. endless seemed為系動詞，后接形容詞，故填endless。 17. caught 由and said可知用一般過去時。 18. frozen 過去分詞作原因狀語，表“凍僵”的狀態(tài)。,(二十三),19. off get off the ground原義為“離開地面”，此處意為“站立起來”。 20. but 根據(jù)前面的 not only可知。 21. for ask sb. for help“向某人求助”。 22. which which引導(dǎo)非限制性定語從句，指代前面整個主句。 23. yours 這里的yours 等于 your eyes。 24. the 特指這位騎士。 25. third 根據(jù)句意這里需填序數(shù)詞。,本文講的是一個富翁為了查看鎮(zhèn)上的人們是否值得他的幫助而做的測試。 16. whether 引導(dǎo)賓語從句，根據(jù)主句的動詞可知填whether。 17. a 不定冠詞的基本用法，表示“一塊”。 18. hid 文章的主體時態(tài)是一般過去時，所以此處填hid。 19. but 前后句的意義有轉(zhuǎn)折，故填but。 20. Another 前面出現(xiàn)過一個人，現(xiàn)在又出現(xiàn)一個，泛指用another。,(二十四),21. it it指代前面的stone。 22. saying say的邏輯主語是he，故用saying。 23. in in the dark“在黑暗中”。 24. strength his后面要接名詞，所以用strength。 25. Under 根據(jù)語境可知，那袋錢在石頭搬開后才能看見，所以它是在石頭下面。,