七年級(jí)生物上冊(cè) 2_2_3 植物體的結(jié)構(gòu)層次課件 （新版）新人教版.ppt

第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次 第二章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體 第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次 溫故知新 上皮 肌肉 神經(jīng) 結(jié)締 運(yùn)動(dòng) 消化 循環(huán) 呼吸 泌尿 神經(jīng) 內(nèi)分泌 生殖 動(dòng) 物 體 系統(tǒng) (8個(gè) ) 器官 組織 (4種 ) 細(xì)胞 1.動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是怎樣的 ? 2.組織的形成是 （ ） A細(xì)胞分裂的結(jié)果 B細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果 C細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果 D細(xì)胞分化的結(jié)果 D 1.概述植物體的各種組織是由細(xì)胞分裂 、 分化形成的 . 2.識(shí)別植物的幾種主要組織 . 3.描述植物體的結(jié)構(gòu)層次 :細(xì)胞 、 組織 、 器官 、 個(gè)體 . 4.認(rèn)同植物體是一個(gè)整體的生物學(xué)觀點(diǎn) . 【 重點(diǎn)難點(diǎn) 】 重點(diǎn) :植物的幾種主要組織 . 難點(diǎn) :植物的幾種主要組織 . 第二章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體 第三 節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次 第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次 自主學(xué)習(xí) (10分鐘 ) 內(nèi)容 : 要求： 1.在自主學(xué)習(xí)時(shí)段，認(rèn)真看書(shū)，作出標(biāo)記。 2.激情記憶，全身心投入！ 植物體的 結(jié)構(gòu)層次 細(xì)胞 組織 :分生 、 保護(hù) 、 輸導(dǎo) 、 營(yíng)養(yǎng) 、 機(jī)械 器官 :根 、 莖 、 葉 、 花 、 果實(shí) 、 種子 植物體 第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次 植物體 器官 組織 受精卵 細(xì)胞分裂 分化 植物體 與動(dòng)物體的生長(zhǎng)發(fā)育相似 , 也是從 受精卵 開(kāi)始的 . 番茄 表皮細(xì)胞 排列緊密 ,且細(xì)胞壁較厚 ,具有 保護(hù) 番茄 內(nèi)部柔嫩部分的功能 . 番茄 果肉細(xì)胞 排列疏松 ,細(xì)胞壁薄 ,液泡較大 ,具有 儲(chǔ)藏 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 的功能 . 番茄果肉中有一些 筋絡(luò) ,里面有許多管狀細(xì)胞 , 具有 運(yùn) 輸水分 、 無(wú)機(jī)鹽 和 有機(jī)物 的功能 . 吃番茄時(shí)，那酸甜的汁液來(lái)自于 果肉細(xì)胞 ，因?yàn)楣?細(xì)胞的 液泡 很大，而且 細(xì)胞液中溶解著糖類、蛋白質(zhì) 等物質(zhì) 。 一 .綠色開(kāi)花植物有六大器官 (P.63) 綠色開(kāi)花植物體 根 莖 葉 花 果實(shí) 種子 生殖器官 營(yíng)養(yǎng)器官 種子 果實(shí) 花 葉 根 莖 1 2 3 4 6 5 一棵油菜植株 及其 六大器官 ,請(qǐng)你在圖旁填出 六種器官的名稱 . 請(qǐng)你辨認(rèn)： 圖片中的 植物都屬 于哪些器 官？ 請(qǐng)你辨認(rèn)： 圖片中的植物都屬 于哪些器官？ 植物體的器官是否也像動(dòng)物一 樣 ,由各種不同的組織構(gòu)成呢 ? 二 .植物的幾種主要組織 (P.64-65) 在成熟的植物體內(nèi) ,總保留著一部分不分化的細(xì)胞 , 它們終生保持分裂能力 ,由這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組 織 ,叫做 分生組織 細(xì)胞小 ,細(xì)胞 壁薄 ,細(xì)胞 核大 , 細(xì)胞 質(zhì)濃 ,具有很強(qiáng)的分裂能力 ,能夠不斷分裂產(chǎn)生 新細(xì)胞 ,再由這些細(xì)胞分化形成其他組織 .例如 ,莖 上有芽 ,芽的尖端的分生區(qū)就是分生組織 ;幼根的 尖端的分生區(qū)也屬于分生組織 .除了 分生組織 以外 , 植物的主要組織還有 保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo) 組織、機(jī)械組織等 . 輸導(dǎo)組織 營(yíng)養(yǎng)組織 保護(hù)組織 分生組織 分生組織 根、莖、葉等器官表面 的 表皮細(xì)胞 構(gòu)成保護(hù)組 織 ,具有 保護(hù) 內(nèi)部柔嫩部 分的功能 . 根、莖、葉、花、果實(shí)、種 子中都含有大量的營(yíng)養(yǎng)組織 . 營(yíng)養(yǎng)組織的 細(xì)胞壁薄 ,液泡較 大 ,有 儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 的功能 . 含有 葉綠體 的營(yíng)養(yǎng)組織還能 進(jìn)行光合作用 . 根、莖、葉等處有 運(yùn)輸水 和無(wú)機(jī)鹽 的 導(dǎo)管 ，也有 運(yùn) 輸有機(jī)物 的 篩管 ，它們都 屬于輸導(dǎo)組織。 受精卵 兩個(gè)細(xì)胞 四個(gè)細(xì)胞 多個(gè)細(xì)胞 分 裂 分化 分裂 植物體的 組織 是如何形成的呢 植物體 組織 的形成 細(xì)胞 器官 細(xì) 胞 怎 樣 構(gòu) 成 植 物 體 呢 ？ (P.65) 細(xì)胞 組織 器官 植物體 植 物 體 的 結(jié) 構(gòu) 層 次 植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 由許多形態(tài)相似 ,結(jié)構(gòu)、功能相同 的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群 由不同的組織按照一定的次序聯(lián) 合起來(lái) ,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu) 根、莖、葉、花、果實(shí)、種子 六大器官構(gòu)成完整的植物體 合作探究 討論完成導(dǎo)學(xué)案中的合作探究題及拓展探究題 展示點(diǎn)評(píng)分工 要求： 1.展示同學(xué)書(shū)寫認(rèn)真，重點(diǎn)突出。 2.點(diǎn)評(píng)同學(xué)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，聲音洪亮，表達(dá)流暢。 3.非點(diǎn)評(píng)同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)并及時(shí)補(bǔ)充質(zhì)疑。 展示內(nèi)容 展示組 點(diǎn)評(píng)組 合作探究 1 3組 8組 合作探究 2 4組 9組 合作探究 3 5組 1組 拓展探究 19 6組 2組 拓展探究 10 7組 注意： 1.非展示 同學(xué)討論 完成后， 激情記憶。 2.基礎(chǔ)知 識(shí)，一對(duì) 一檢查。 第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次 多 細(xì) 胞 細(xì)胞 分裂 受 精 卵 細(xì)胞 分化 植 物 體 分生 保護(hù) 營(yíng)養(yǎng) 輸導(dǎo) 機(jī)械 根 莖 葉 花 果實(shí) 種子 器官 (6種 ) 組織 (多種 ) 生殖器官 營(yíng)養(yǎng)器官 動(dòng)物體、植物體的結(jié)構(gòu)層次比較 動(dòng)物體 植物體 結(jié) 構(gòu) 層 次 不 同 點(diǎn) 構(gòu)成身體的組織有上 皮組織、肌肉組織、 神經(jīng)組織、結(jié)締組織 四種 構(gòu)成身體的組織有分 生組織、保護(hù)組織、 營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、 機(jī)械組織等多種 有八大系統(tǒng) ,由系統(tǒng)構(gòu) 成動(dòng)物體 沒(méi)有系統(tǒng) ,由器官直接 構(gòu)成植物體 相 同 點(diǎn) 都是由受精卵分裂、分化發(fā)育而來(lái) ,由細(xì)胞構(gòu) 成組織 ,由不同組織構(gòu)成器官 . 練習(xí) (P.65) 3.保護(hù)組織 主要分布在植物體 各個(gè)器官的表面 . 輸導(dǎo)組織 貫穿在根、莖、葉等器官中 ,把根吸收的水分和 無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位 . 如果掐去植物一根枝條的頂端 ,那么這根枝條就 不能 繼續(xù) 往上生長(zhǎng)了 ,因?yàn)?在枝條的頂端有分生組織 . 6.從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次方面來(lái)比較 ,動(dòng)物體比植物體 更復(fù)雜 ,植物體是由器官直接構(gòu)成的 ,沒(méi)有系統(tǒng) . 5.位于樹(shù)皮中的 篩管 ,將葉通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物運(yùn) 輸?shù)街参矬w的其他器官和組織供其利用 ,如果將樹(shù)皮剝?nèi)?, 植物體的其他器官會(huì)因得不到有機(jī)物而導(dǎo)致植物體死亡 . 4.橘子是植物 果實(shí) ,里面有 種子 ,外面有 果皮 ,包括橘子皮、 橘子瓣 ,其中有 保護(hù)組織 、 營(yíng)養(yǎng)組織 、 輸導(dǎo)組織 、 機(jī)械組 織 等 .種子 中除保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織以外 ,還有 分生組織 等 . 1.吃西瓜時(shí) ,可以食用的“紅色”瓜瓤 ,實(shí)際上是（ ） A一種上皮組織 B一種營(yíng)養(yǎng)組織 C一個(gè)器官 D一個(gè)系統(tǒng) 2.下列結(jié)構(gòu)中不屬于組織的是 （ ） A葉的表皮 B番茄果肉 C花生種子 D蘋果皮 3.洋 蔥表皮屬于 （ ） A保護(hù)組織 B營(yíng)養(yǎng)組織 C分生組織 D輸導(dǎo)組織 4.我們吃的黃瓜是植物體的哪個(gè)器官 （ ） A根和莖 B花和果實(shí) C葉和種子 D果實(shí)和種子 B C 課堂練習(xí) D 5.下列幾種生物結(jié)構(gòu)中屬于組織的是 （ ） A花生米 B柳樹(shù)枝條 C黃瓜果肉 D蘭花 6.以下對(duì)松樹(shù)結(jié)構(gòu)層次的描述 ,正確的是 （ ） A組織 器官 細(xì)胞 松樹(shù) B細(xì)胞 器官 組織 松樹(shù) C細(xì)胞 組織 器官 系統(tǒng) 松樹(shù) D細(xì)胞 組織 器官 松樹(shù) 7.明明打完籃球后回到家里 ,他取出一個(gè)西紅柿 ,用開(kāi)水燙 過(guò)后撕下一層薄薄的表皮 ,這層表皮屬于 ( )組織 ,咬 上一口流出了甜甜的汁液 ,來(lái)自 ( )組織 ,吃完之后剩 下的果蒂部分連有一些纖維狀的物質(zhì)屬于 ( )組織 . D C 課堂練習(xí) 保護(hù) 營(yíng)養(yǎng) 輸導(dǎo) 8.當(dāng)你吃甘蔗時(shí) ,首先你要把甘蔗莖堅(jiān)韌的皮剝 去 ;咀嚼甘蔗莖時(shí)會(huì)有很多的甜汁 ;那些咀嚼之后 剩下的渣滓被吐掉 .試從組織構(gòu)成器官的角度 ,說(shuō) 一說(shuō)甘蔗莖是由哪些組織構(gòu)成的 ? 構(gòu)成甘蔗莖的組織有保護(hù)組織、 營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等。