八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第1單元 1《新聞兩篇》課件 （新版）新人教版

請(qǐng) 你 講 述 自 己 了 解 的 有 關(guān) 渡 江 作戰(zhàn) 的 歷 史 背 景 。導(dǎo)入： 如 果 讓 時(shí) 空 倒 流 ， 把 歷 史 的 鏡 頭 定 格 在 解 放戰(zhàn) 爭(zhēng) 中 的 渡 江 戰(zhàn) 役 ， 人 類 戰(zhàn) 爭(zhēng) 史 上 的 空 前 奇 觀 便又 在 我 們 眼 前 重 現(xiàn) 。 浩 浩 長(zhǎng) 江 的 千 里 江 面 上 ， 萬(wàn)船 齊 發(fā) ， 人 民 解 放 軍 的 百 萬(wàn) 雄 師 在 彈 火 紛 飛 中 ，奮 勇 挺 進(jìn) ， 沖 破 敵 陣 ， 橫 渡 長(zhǎng) 江 。 那 沖 殺 的 場(chǎng) 面 ，那 搏 擊 的 氣 勢(shì) ， 恢 弘 如 詩(shī) ， 壯 美 若 虹 ， 只 要 一 想起 它 ， 無(wú) 論 是 革 命 先 輩 還 是 我 們 這 些 后 來(lái) 人 ， 無(wú)不 感 到 壯 懷 激 烈 ， 豪 情 倍 增 。 今 天 ， 就 讓 我 們 學(xué) 習(xí) 當(dāng) 年 渡 江 戰(zhàn) 役 的 最 高 統(tǒng)帥 毛 澤 東 主 席 親 筆 撰 寫(xiě) 的 一 則 新 聞 ， 一 起 重 溫 那段 令 人 難 忘 的 歷 史 。 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了 解 新 聞 的 特 點(diǎn) ， 把 握 新 聞 的 主 要 內(nèi) 容 。 2.品 讀 文 中 生 動(dòng) 、 準(zhǔn) 確 、 精 辟 的 語(yǔ) 言 。 3.認(rèn) 識(shí) 中 國(guó) 革 命 的 勝 利 來(lái) 之 不 易 ， 并 從 中 獲得 有 益 啟 示 。 標(biāo) 題導(dǎo) 語(yǔ) “ 電 頭 ” 后 的 第 1句 或 第 1段 文 字 ， 用來(lái) 扼 要 提 示 新 聞 的 核 心 內(nèi) 容 。主 體 新 聞 的 主 干 ， 是 集 中 敘 述 事 件 、 闡 發(fā)問(wèn) 題 和 表 明 觀 點(diǎn) 的 部 分結(jié) 語(yǔ) 新 聞 的 最 后 一 句 或 一 段 ， 是 新 聞 的 結(jié)尾 ， 可 有 可 無(wú) 。背 景 新 聞 發(fā) 生 的 社 會(huì) 環(huán) 境 或 自 然 環(huán) 境 。 注 ： 結(jié) 語(yǔ) 和 背 景 常 暗 含 于 主 體 中新 聞 結(jié) 構(gòu) 常 識(shí) 學(xué) 習(xí) 人 民 解 放 軍 百萬(wàn) 大 軍 橫 渡 長(zhǎng) 江 速讀課文，了解內(nèi)容1.用 簡(jiǎn) 潔 的 語(yǔ) 言 概 括 課 文 的 主 要 內(nèi) 容2.在 文 中 圈 點(diǎn) 標(biāo) 記 出 記 敘 的 六 要 素3.本 文 表 達(dá) 了 作 者 怎 樣 的 思 想 感 情 ？ 找 出 本 文 的 導(dǎo) 語(yǔ) 和 主 體 ， 說(shuō) 說(shuō) 導(dǎo) 語(yǔ) 從 哪 幾個(gè) 方 面 概 括 了 全 文 。l導(dǎo) 語(yǔ) ： 人 民 解 放 軍 百 萬(wàn) 大 軍 均 是 人民 解 放 軍 的 渡 江 區(qū) 域 。l主 體 ： 二 十 日 夜 起 業(yè) 已 切 斷 鎮(zhèn) 江 無(wú)錫 段 鐵 路 線 。l導(dǎo) 語(yǔ) 從 三 方 面 總 領(lǐng) 全 文 ： 渡 江 作 戰(zhàn) 兵 力 ；戰(zhàn) 線 及 渡 江 區(qū) 域 ； 戰(zhàn) 況 。 主體部分可分為哪幾個(gè)層次？它們是怎樣銜接在一起的？l第 1層 ： 二 十 日 夜 起二 十 四 小 時(shí) 內(nèi) 即 已 渡 過(guò)三 十 萬(wàn) 人 。l第 2層 ： 二 十 一 日 下 午 五 時(shí) 起不 起 絲 毫 作 用 。l第 3層 ： 湯 恩 伯 認(rèn) 為 南 京業(yè) 已 切 斷 鎮(zhèn) 江 無(wú) 錫 段鐵 路 線 。 請(qǐng) 找 出 文 章 的 議 論 句 ， 說(shuō) 說(shuō) 它 的 表達(dá) 效 果 如 何 ？l議 論 句 ： “ 此 種 情 況 都 很 泄氣 ” 。l表 達(dá) 效 果 ： 分 析 了 敵 潰 我 勝 的 原因 ， 突 出 了 文 章 中 心 。 齊 讀 課 文 后 ， 比 較 下 列 每 組 中 的 兩 個(gè) 句 子 ， 看 看 哪 句 好 ，好 在 哪 里 ？l 二 十 日 夜 起 ， 長(zhǎng) 江 北 岸 人 民 解 放 軍 中 路 軍 首 先 越 過(guò)安 慶 、 蕪 湖 線 ， 到 達(dá) 繁 昌 、 銅 陵 、 青 陽(yáng) 、 荻 港 、 魯 港 地區(qū) ， 共 渡 過(guò) 三 十 萬(wàn) 人 。l 二 十 日 夜 起 ， 長(zhǎng) 江 北 岸 人 民 解 放 軍 中 路 軍 首 先 突 破安 慶 、 蕪 湖 線 ， 渡 至 繁 昌 、 銅 陵 、 青 陽(yáng) 、 荻 港 、 魯 港 地區(qū) ， 二 十 四 小 時(shí) 內(nèi) 即 已 渡 過(guò) 三 十 萬(wàn) 人 。 句 好 。 “ 突 破 ” 表 明 有 敵 軍 防 守 ， 我 軍 殲 滅 守 敵 ， 沖破 敵 陣 。 “ 越 過(guò) ” 表 現(xiàn) 不 出 經(jīng) 過(guò) 戰(zhàn) 斗 。 “ 渡 至 ” 比 “ 到達(dá) ” 含 義 豐 富 ， 有 橫 渡 與 到 達(dá) 之 意 ， 簡(jiǎn) 潔 有 力 。 “ 二 十四 小 時(shí) 內(nèi) 即 已 ” ， 時(shí) 間 明 確 ， 含 渡 江 迅 疾 ， 作 戰(zhàn) 順 利 之意 。 結(jié) 果 就 在 二 十 日 那 一 天 ， 東 面 防 線 又 被 我 軍 突 破 了 。 不 料 正 是 湯 恩 伯 到 蕪 湖 的 那 一 天 ， 東 面 防 線 又 被 我 軍突 破 了 。 句 好 。 “ 不 料 正 是 湯 恩 伯 到 蕪 湖 的 那 一 天 ” ， 有 嘲諷 意 味 ， 嘲 諷 湯 恩 伯 過(guò) 高 估 計(jì) 東 面 防 線 的 鞏 固 性 ， 過(guò)低 估 計(jì) 人 民 解 放 軍 的 戰(zhàn) 斗 力 ， 倘 說(shuō) “ 結(jié) 果 就 在 二 十 一日 那 天 ” ， 毫 無(wú) 感 情 色 彩 ， 且 與 上 一 句 “ 二 十 一 日 ”重 復(fù) 。 如何把握這篇新聞的各種要素?例：“二十日夜起，長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港地區(qū)，二十四小時(shí)內(nèi)即已渡過(guò)三十萬(wàn)人”人物：中路軍30萬(wàn)人時(shí)間：二十日夜起二十四小時(shí)內(nèi)地點(diǎn)?安慶、蕪湖線原因?要渡江經(jīng)過(guò)：突破安慶、蕪湖線結(jié)果?渡過(guò)三十萬(wàn)人，渡至繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港地區(qū) 為什么按中、西、東的順序敘述?西路軍與東路軍是同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)的，為什么先說(shuō)西路軍，再說(shuō)東路軍?分述三路戰(zhàn)況，為什么又能一氣呵成?中路軍首先發(fā)起渡江作戰(zhàn)，所以先說(shuō)西路軍和中路軍所遇敵情一樣，敵軍抵抗甚為微弱，而東線敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，所以西路接著中路說(shuō)，合在一起，可以議一議最后說(shuō)東路激戰(zhàn)，文勢(shì)也涌起高潮。 作者遣詞造句是怎樣做到準(zhǔn)確精練，鏗鏘有力的?區(qū)別詞義，“沖破”與“突破”：“沖破敵陣”，側(cè)重于面，范圍大；“突破安慶、蕪湖線”，“東面防線又被我軍突破了”，側(cè)重于點(diǎn)，范圍小。說(shuō)明程度，“較為”：“此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)”，“較為”準(zhǔn)確表明了與前述兩路軍的比較結(jié)果，與防線“鞏固”相呼應(yīng)“很”，(湯恩伯)“認(rèn)為南京江陰段防線是很鞏固的”，“很”準(zhǔn)確地揭示了湯恩伯驕傲自負(fù)的心理。 本文寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)？依時(shí)敘事按時(shí)間順序安排內(nèi)容大而不亂，多而不雜。詳略得。敘議結(jié)合。去粗取精。 學(xué) 習(xí) 中 原 我 軍 解 放 南 陽(yáng) 文章主題這則新聞，由南陽(yáng)解放說(shuō)到一年多以來(lái)中原地區(qū)軍事形勢(shì)的重大變化，告知廣大軍民，我軍完全掌握了全國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)上的主動(dòng)權(quán)，蔣介石全軍敗局已定，極大地鼓舞了解放區(qū)軍民乘勝前進(jìn)的斗志。 這則新聞的結(jié)構(gòu)是怎樣的？標(biāo)題：中原我軍解放南陽(yáng)導(dǎo)語(yǔ)：第一層；背景：第二、三層；主體：第四、五層。 用劃分層次的方法，把握全文內(nèi)容。第一層，是導(dǎo)語(yǔ)，概述中原我軍解放南陽(yáng)，指出南陽(yáng)守?cái)硹壋悄咸拥谋尘?、時(shí)間。第二層，是背景資料，用兩則史料說(shuō)明南陽(yáng)自古以來(lái)在軍事上具有重要戰(zhàn)略地位。第三層，回顧過(guò)去一年蔣介石從重視南陽(yáng)到放棄南陽(yáng)的變化，指出蔣軍全局潰敗的背景。第四層，由河南全省基本解放進(jìn)而回顧一年多來(lái)南線人民解放軍取得的偉大勝利。第五層，預(yù)言南陽(yáng)逃敵王凌云前途黑暗(動(dòng)態(tài)分析，還不是新聞事實(shí))。 把握新聞要素人物：中原我軍。時(shí)間：1948年11月4日下午。地點(diǎn)：南陽(yáng)。事件發(fā)生的原因：蔣軍因全局?jǐn)?，被迫將整個(gè)南部戰(zhàn)線近百個(gè)師的兵力集中于以徐州為中心和以漢口為中心的兩個(gè)地區(qū)在我強(qiáng)大的野戰(zhàn)軍和地方軍配合打擊之下，困守南陽(yáng)的蔣軍，不得不棄城南逃。經(jīng)過(guò)與結(jié)果：自去年7月，南陽(yáng)人民解放軍開(kāi)始向敵后進(jìn)軍，大量殲敵，擴(kuò)大并鞏固了根據(jù)地，壯大了人民武裝，徹底孤立了敵人，南陽(yáng)守?cái)惩趿柙茥壋悄咸樱臆姰?dāng)即占領(lǐng)南陽(yáng)，從此河南全境除若干據(jù)點(diǎn)外，全部為我解放。 這一則新聞，為什么不僅報(bào)道解放南陽(yáng)的消息，而且概述一年多來(lái)南線人民解放軍的戰(zhàn)績(jī)?南陽(yáng)解放，是南線人民解放軍一年多來(lái)取得偉大勝利的必然結(jié)果，所以南陽(yáng)解放之日正是總結(jié)一年多來(lái)偉大勝利的最好時(shí)機(jī)另一方面，總結(jié)一年多來(lái)的戰(zhàn)績(jī)，也可以說(shuō)明蔣軍為什么棄城南逃在結(jié)構(gòu)上，為新聞報(bào)道提供了背景資料。 拓展延伸沈 陽(yáng) 因 燃 氣 泄 漏 引 發(fā) 的 大 火 被 撲 滅事 故 系 違 規(guī) 操 作 引 起 據(jù) 新 華 社 沈 陽(yáng) 4月 6日 電 （ 記 者 徐 揚(yáng) ） 沈 陽(yáng) 市 和 平 區(qū) 南湖 橋 東 南 角 6日 早 8時(shí) 許 由 燃 氣 泄 漏 引 發(fā) 的 大 火 ， 在 當(dāng) 日 10時(shí) 20分 被 撲 滅 ， 沒(méi) 有 造 成 人 員 傷 亡 。 事 發(fā) 地 點(diǎn) 毗 鄰 東 北 大 學(xué) 北 門 。 據(jù) 沈 陽(yáng) 市 有 關(guān) 部 門 介 紹 ，事 故 是 由 于 遼 寧 省 建 筑 設(shè) 計(jì) 研 究 院 下 屬 的 一 施 工 單 位 在 橋面 作 業(yè) 時(shí) 違 規(guī) 操 作 造 成 燃 氣 管 道 破 裂 的 。 目 前 ， 燃 氣 搶 修 正 在 進(jìn) 行 當(dāng) 中 。 （ 人 民 日 報(bào) 07年 4月 7日 ）新 聞 的 電 頭 是 。新 聞 的 導(dǎo) 語(yǔ) 是 。據(jù)新華社沈陽(yáng)4月6日電第一節(jié)電頭以外的內(nèi)容 文 中 紅 色 文 字 “ 8時(shí) 許 ” 中 的 “ 許 ” 能 否 刪 去 ， 為 什么 ？ 不能?！霸S”有“左右”之意，說(shuō)明事件發(fā)生的時(shí)間并非在8時(shí)整，體現(xiàn)了新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確性，刪去反而不合實(shí)際。你 認(rèn) 為 從 這 個(gè) 事 件 中 應(yīng) 吸 取 怎 樣 的 教 訓(xùn) ？ 提示：無(wú)論做任何事情，都應(yīng)該嚴(yán)格按操作規(guī)程去做；看似小錯(cuò)誤，有時(shí)后果會(huì)非常嚴(yán)重；加強(qiáng)施工管理是何其重要（言之成理即可） 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 作業(yè)運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)新聞知識(shí)，寫(xiě)一則新聞，報(bào)道發(fā)生在自己身邊的新鮮事，300字左右。