抓住機(jī)遇齊抓共管真抓實(shí)干打好基礎(chǔ)中學(xué)部今后一段時(shí)

抓 住 機(jī) 遇 齊 抓 共 管 真 抓 實(shí) 干 打 好 基 礎(chǔ) -中 學(xué) 部 今 后 一 段 時(shí) 間 教 育 教 學(xué) 工 作 的 幾 點(diǎn) 意 見(jiàn) 挑戰(zhàn)和機(jī)遇 我們面臨的壓力很大o辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的壓力 生源的壓力 我們年輕缺少經(jīng)驗(yàn)和做法 我們的優(yōu)勢(shì)o上級(jí)主管部門(mén)的大力支持 有一支團(tuán)結(jié)合作努力工作樂(lè)于奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)o過(guò)去的一年我們的管理和教學(xué)已經(jīng)得到家長(zhǎng)的認(rèn)可 我們需要做的工作o加強(qiáng)管理和教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣（儀容儀表、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣），打造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。（門(mén)前羅雀到門(mén)庭若市的啟示）o改變教學(xué)觀念，認(rèn)真組織和實(shí)施課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果，提高教學(xué)成績(jī)。o想辦法改變宿舍管理的現(xiàn)狀，加強(qiáng)住宿生管理的力度。 我們現(xiàn)在該做什么 （一）課堂教學(xué)1、嚴(yán)格管理 培養(yǎng)習(xí)慣o從每一位教師做起，從每一節(jié)課抓起。嚴(yán)格課堂的管理，杜絕講話、玩手機(jī)、隨意走動(dòng)的惡習(xí)，減少睡覺(jué)的現(xiàn)象。o上課下課要起立，課前要點(diǎn)名，遲到要報(bào)告。o上課要帶齊課本等學(xué)習(xí)用具，做記錄。o作業(yè)要按時(shí)交，盡可能人人交，次次齊。o培養(yǎng)課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。 我們現(xiàn)在該做什么2、關(guān)注全體 關(guān)愛(ài)個(gè)體o能夠站在講臺(tái)上授課，又要走下講臺(tái)指導(dǎo)。o帶著三樣寶貝走進(jìn)教室：激情 微笑 關(guān)愛(ài)o要走近、關(guān)心、鼓勵(lì)、幫助學(xué)困生，不要用對(duì)付敵人的辦法去對(duì)付問(wèn)題學(xué)生。 我們現(xiàn)在該做什么3、先學(xué)后教 教之有效o改變我們已經(jīng)習(xí)慣了的教師講課學(xué)生聽(tīng)課的傳統(tǒng)模式，嘗試一些其他學(xué)校行之有效的，學(xué)生歡迎的，有效果的新的課堂教學(xué)模式，做敢于改變，有創(chuàng)新精神的教師。o創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，把課堂的教學(xué)和學(xué)生的生活，身邊發(fā)生的事有機(jī)聯(lián)系起來(lái)，增加課堂教學(xué)的趣味性，努力做有魅力的教師。 我們現(xiàn)在該做什么 （二）德育工作o 1、齊抓共管，全員德育，讓課堂變成我校德育教育的最主要的陣地。o 2、近期嚴(yán)抓學(xué)生中的三種不良習(xí)慣：抽煙 玩手機(jī) 爬圍墻o 3、班主任工作： 班風(fēng)的形成很重要，發(fā)揮班干部作用，有意識(shí)培養(yǎng)“暗哨”，及時(shí)掌握情況。 日常工作做到：勤 細(xì) 愛(ài) 我們現(xiàn)在該做什么 （三）教研和輔導(dǎo)o 1、各教研組要正常開(kāi)展教研活動(dòng)o 2、有條件的科組先開(kāi)展集體備課o 3、積極開(kāi)展課外輔導(dǎo)和課外活動(dòng)o 4、做好輔優(yōu)補(bǔ)差o 5、重視早讀，引導(dǎo)學(xué)生積極讀書(shū)