銀川市小升初語文模擬試卷（二）

銀川市小升初語文模擬試卷（二）姓名:_ 班級:_ 成績:_ 親愛的同學(xué)，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識，今天就讓我們大顯身手吧！一、 基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用 (共10題；共75分)1. （8分） 形近字組詞焦_ 售_ 肥_ 巴_ 樁_ 臟_ 膀_ 榜_2. （8分） 把詞語補(bǔ)充完整。_不自_一本_ _不_聲_來_去3. （4分） 為加下劃線的字選擇正確的解釋。（填序號） 居高臨下_ 靠近 對著 來到 將要身負(fù)重傷_ 承擔(dān) 失敗 遭受 享有引上絕路_ 停止 達(dá)到極點(diǎn) 走不通的大舉進(jìn)攻_ 提出 推選 動作 抬起4. （3分） 把下面的詞語按要求分類。濃眉大眼 凝視 魁梧 端詳 忐忑不安膽戰(zhàn)心驚 打量 懊悔 東張西望表示“看”的詞語有：_描寫外貌的詞語有：_表示心理活動的詞語有：_5. （5分） 判斷下面的詩歌屬于哪一類，填序號。A人歸落雁后，思發(fā)在花前。 B醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。C空山新雨后，天氣晚來秋。 D胡雁哀鳴夜夜飛，胡兒眼淚雙雙落。E此地一為別，孤蓬萬里征。 F我自不開花，免撩蜂與蝶。G孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。H不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。I君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。 J返景入深林，復(fù)照青苔上。山水田園詩_；送別詩_；思鄉(xiāng)詩_詠物詩_；邊塞詩_6. （2分） 爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“_”。我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃≌f：“_”。7. （15分） 把你觀察課文平分生命插圖后想到的寫下來。（1） 從小男孩的動作和神態(tài)你想到了什么？（2） 從醫(yī)生的動作和神態(tài)你想到了什么？（3） 你是怎樣理解“平分生命”的？8. （6分） 用關(guān)聯(lián)詞語連句子。圓明園的毀滅_祖國文化史上不可估量的損失，_世界文化史上不可估量的損失!圓明園_建筑宏偉，_收藏著最珍貴的歷史文物。圓明園中，_象征著熱鬧街市的“買賣街”，_象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。9. （20分） (2016五上惠州期末) 按要求換一種說法。變換句式。（1） 這清白的梅花，是玷污得的嗎？（換成陳述句） （2） 小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫。（改為擬人句） （3） 圓明園建筑宏偉。收藏著最珍貴的歷史文物。（把兩句合成一句） （4） 清風(fēng)吹進(jìn)來。（擴(kuò)句：至少擴(kuò)兩處） 10. （4分） 猜字謎。手把山扳倒_姑娘出嫁_走上面_獨(dú)生女_二、 閱讀理解 (共1題；共19分)11. （19分） 閱讀理解試跳成功！緊接著，一對對羚羊凌空騰起，沒有 ， 沒有 ， ， 。頓時，山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線，那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋。那情景是何等地神圣！獵人們個個驚得目瞪口呆，不由自主地放下了獵槍。（1） 按課文內(nèi)容填空（2） 為什么把羚羊跳躍時所劃出的一道道弧線比作“生命橋”？（3） 為什么說這座橋是以老羚羊的死亡作橋墩的？（4） 這句話把_比作“生命橋”這座橋的橋墩是_，過橋者是_。（5） 讀了這段話，我想到了_。三、 作文 (共1題；共5分)12. （5分） 愛心，可以讓傻子變得聽話可愛；愛心，可以讓死神望而卻步人世間最溫暖的力量莫過于關(guān)愛。短文愛是最高的學(xué)位為我們上演了一幕以“愛”為主題的真情故事。其實，生活中有關(guān)“愛”的故事比比皆是。請你趕快拿起筆，為大家敘述一件真實的，充滿愛的感人故事吧!第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用 (共10題；共75分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、二、 閱讀理解 (共1題；共19分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、三、 作文 (共1題；共5分)12-1、