滬科版物理九年級(jí)第14章第3節(jié)《連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路》導(dǎo)學(xué)案

最新滬科版物理九年級(jí)第14 章第 3 節(jié)連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路導(dǎo)學(xué)案連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1認(rèn)識(shí)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的連接特點(diǎn)和工作特點(diǎn)。2會(huì)根據(jù)串、并聯(lián)電路特點(diǎn),判斷電路連接情況。3學(xué)習(xí)根據(jù)電路圖連實(shí)物圖,和根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)電路圖?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn),探究串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)串、并聯(lián)電路,連接并聯(lián)電路。情景導(dǎo)入生成問(wèn)題小明有一輛玩具電動(dòng)小汽車(chē) (如下圖所示 ),當(dāng)閉合其開(kāi)關(guān)后 ,汽車(chē)可以跑起來(lái) ,同時(shí)汽車(chē)上的指示燈閃爍發(fā)光。有一天 ,小明發(fā)現(xiàn)閉合開(kāi)關(guān)后 ,指示燈不發(fā)光 ,但汽車(chē)仍然能跑。由上可知 , 這輛玩具汽車(chē)中的電動(dòng)機(jī)和指示燈可以同時(shí)工作,也可以單獨(dú)工作。想一想,生活中還有這樣的電路嗎？試舉一例。自學(xué)互研生成能力知識(shí)模塊一串聯(lián)電路和并聯(lián)電路自主閱讀教材P68,完成下列各題。1 小華要用一個(gè)開(kāi)關(guān)同時(shí)控制兩盞電燈的發(fā)光或熄滅,則這兩盞燈 (C)A 一定串聯(lián)B 一定并聯(lián)C可能是串聯(lián) ,也可能是并聯(lián)D 以上說(shuō)法都不對(duì)2如圖所示的四個(gè)電路圖中,當(dāng)開(kāi)關(guān) S 閉合后 ,兩盞燈并聯(lián)連接的電路是(D),A),B),C),D)知識(shí)模塊二生活中的電路自主閱讀教材P70,完成下列各題。3 試以生活中的電路為例,說(shuō)說(shuō)哪些是串聯(lián)的,哪些是并聯(lián)的？節(jié)日的夜晚 ,路邊映襯小樹(shù)的一串串小彩燈一般是串聯(lián)的；教室里的幾盞日光燈是并聯(lián)的；馬路上排成一行的路燈是并聯(lián)的；房間里的電燈與它的開(kāi)關(guān)是串聯(lián)的,房間里的電燈與電視機(jī)是并聯(lián)的。4如圖所示是簡(jiǎn)化了的電冰箱的電路圖。圖中M 是壓縮機(jī)的電動(dòng)機(jī),L 是電冰箱內(nèi)部1 / 2的照明燈。當(dāng)電冰箱接入電路后,關(guān)閉了電冰箱的門(mén)時(shí),開(kāi)關(guān) S2 的狀態(tài)是斷開(kāi)；當(dāng)又打開(kāi)正在工作的電冰箱門(mén)時(shí),開(kāi)關(guān) S2 的狀態(tài)是閉合。知識(shí)模塊三識(shí)別串、并聯(lián)電路自主閱讀教材P6970,完成第 5 題。5 探究：以小組為單位,利用桌上的器材探究?jī)蓚€(gè)燈泡同時(shí)發(fā)光的電路,并嘗試總結(jié)出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn)。串聯(lián)電路并聯(lián)電路電路圖連接方式用電器依次連接 (首尾相連 )用電器并列連接 (首首相連 ,尾尾相連 )電流路徑只有一條電流路徑 ,順次流過(guò)每個(gè)用電2 條或 2 條以上電流路徑器電路特點(diǎn)用電器之間互相影響用電器之間互不影響開(kāi)關(guān)作用控制整個(gè)電路干路開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路 ,支路開(kāi)關(guān)只控制該支路的用電器交流展示生成新知當(dāng)堂演練提升能力見(jiàn)學(xué)生用書(shū) 課后反思查漏補(bǔ)缺2 / 2