冀教版信息技術(shù)三下第17課《古詩配畫》教學(xué)設(shè)計

最新冀教版信息技術(shù)三下第17 課古詩配畫教學(xué)設(shè)計教材分析 :根據(jù)冀教版信息技術(shù)課程要求, 文字處理是小學(xué)生必須掌握的基本應(yīng)用技能。第一冊安排的第二個模塊就是以Word文字處理軟件為例 , 使學(xué)生在主題活動中 , 感受文字編排、圖文混排的作用, 學(xué)會根據(jù)主題選擇適當(dāng)?shù)男畔⒈磉_(dá)方式。古詩配畫是本模塊的第二個學(xué)習(xí)內(nèi)容, 主要是使學(xué)生學(xué)會在word 文檔中插入圖片 , 根據(jù)詩詞內(nèi)容合理安排圖片的位置 , 使文檔圖文并茂。本課利用信息技術(shù)與語文、藝術(shù)學(xué)科的整合 , 給學(xué)生營造一種輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍 , 培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的能力。教學(xué)目標(biāo) :1、知識目標(biāo)(1) 練習(xí)文字輸入 , 在 Word文檔中輸入古詩。(2) 讓學(xué)生學(xué)會插入圖片和調(diào)整圖片大小。(3) 讓學(xué)生學(xué)會設(shè)置圖片的文字環(huán)繞方式。2、能力目標(biāo)通過古詩配畫的制作過程, 培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞能力和學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的能力。3、情感目標(biāo)使學(xué)生在藝術(shù)氛圍中陶冶情操 , 在作品創(chuàng)作過程中培養(yǎng)美感 , 讓學(xué)生自我展示、自我激勵、體驗成功。教學(xué)重點和難點：重點：文本框中插入文字和文字效果的修飾。難點：設(shè)置文本框格式。1 / 3教學(xué)準(zhǔn)備 ：微機室、教學(xué) PowerPoint 課件教學(xué)過程 :秉著 “以學(xué)生為本 ,使學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中創(chuàng)造 ”的指導(dǎo)思想 ,我將教學(xué)過程擬訂為 “創(chuàng)設(shè)情境 ,激趣導(dǎo)入 引導(dǎo)探究 , 自主嘗試 集中答疑 , 演示轉(zhuǎn)播 交流評價 ,全課小結(jié) ”四個環(huán)節(jié)進(jìn)行 ,努力構(gòu)建自主探究的課堂教學(xué)模式。（一）創(chuàng)設(shè)情境 ,激趣導(dǎo)入同學(xué)們你們喜歡古詩嗎？在你學(xué)過的古詩中把你最喜歡一首背誦給大家聽好不好？同學(xué)們掌握了這么多首古詩 ,老師對你們真要刮目相看了。老師也有幾首喜歡的古詩 ,你們想知道嗎？幻燈片古詩欣賞。同學(xué)們剛才看得非常投入 ,聽得也非常認(rèn)真。看過之后你有什么感受？那么同學(xué)們 ,你們也可以把喜歡的古詩做出這樣的效果 ,今天我們就來學(xué)習(xí)用 WORD 制作古詩配畫。(二) 引導(dǎo)探究 , 自主嘗試首先給大家介紹一個好朋友 學(xué)習(xí)小助手 ,她會幫助你來完成這節(jié)課的任務(wù)。師打開學(xué)習(xí)小助手簡單介紹。接下來我們就按小組開始制作,如果在操作過程中有問題,可以打開桌面的學(xué)習(xí)小助手 ,點擊提示按鈕 ,他會告訴你怎樣去做。如果仍然解決不了的,我可以去幫你。現(xiàn)在同學(xué)們開始操作吧。師巡視答疑 ,個別輔導(dǎo)。(三) 集中答疑 , 演示轉(zhuǎn)播看來許多同學(xué)在操作過程中都遇到了同樣的困難 ,誰來說說你的困難？也有一些同學(xué)很順利的完成了操作 ,誰愿意給大家演示一下你是怎么做的？那么剛才都是誰遇到這樣的困難了 ,現(xiàn)在你會了嗎？給大家演示一下。2 / 3請同學(xué)們繼續(xù)完成作品吧。(四) 交流評價 ,全課小結(jié)同學(xué)們們差不多都做完了 ,接下來我們相互交流一下 ,把你手中的小星星放到你最喜歡的作品旁邊 ,誰得到幾顆星就是幾星級設(shè)計師 ,五星級以上的設(shè)計師老師會頒給他一個優(yōu)秀設(shè)計獎。請星級最多的同學(xué)說說自己的設(shè)計思路。誰還想對他的作品說說你的感受呢？說說你喜歡哪些地方 ,覺得哪些地方還需要改進(jìn)。師：其實同學(xué)們的作品都很不錯 ,希望你們今后繼續(xù)努力學(xué)習(xí)相關(guān)的知識 ,將來成為真正的設(shè)計師。板書設(shè)計：十七古詩配畫輸入古詩挑選圖片插入圖片設(shè)置圖片的環(huán)繞方式3 / 3