冀教版品生二下《家鄉(xiāng)的變化》教學(xué)設(shè)計(jì)
最新冀教版品生二下家鄉(xiāng)的變化教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)思路本課活動(dòng)主要通過讓學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的變化進(jìn)行有選擇的社會(huì)調(diào)查, 并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行記錄 , 進(jìn)而和同學(xué)們對(duì)社會(huì)調(diào)查進(jìn)行交流, 培養(yǎng)了同學(xué)們與同學(xué)合作的精神和社會(huì)實(shí)踐的能力 , 使同學(xué)們初步了解到了家鄉(xiāng)的變化。然后通過讓同學(xué)們展示自己調(diào)查搜集的圖片、資料和欣賞一些家鄉(xiāng)變化的視頻, 使同學(xué)們切實(shí)看到了家鄉(xiāng)的變化, 激發(fā)了學(xué)生的自豪感和為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的愿望。教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)了解家鄉(xiāng)的變化, 關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。(二)能力目標(biāo)通過調(diào)查活動(dòng), 培養(yǎng)學(xué)生與同學(xué)合作和社會(huì)實(shí)踐的能力。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)為家鄉(xiāng)發(fā)生巨大的變化而自豪, 激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的愿望。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生通過社會(huì)調(diào)查, 了解家鄉(xiāng)的變化, 關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。教學(xué)難點(diǎn)通過調(diào)查活動(dòng), 培養(yǎng)學(xué)生與同學(xué)合作和社會(huì)實(shí)踐的能力。教學(xué)方法討論法、探究式教學(xué)法、聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)和感受、社會(huì)調(diào)查教學(xué)媒體多媒體、投影儀等課時(shí)安排2 3 個(gè)課時(shí)教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程【課前準(zhǔn)備 】1通過網(wǎng)絡(luò)或其他途徑, 搜集一些關(guān)于家鄉(xiāng)變化方面的資料。2教師幫助學(xué)生以小組為單位設(shè)計(jì)調(diào)查方案, 讓學(xué)生根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際和學(xué)生的興趣確定 , 選擇近些年來當(dāng)?shù)匕l(fā)展變化顯著的方面進(jìn)行調(diào)查, 并把調(diào)查結(jié)果記錄下來。1 / 3【導(dǎo)入新課 】(給同學(xué)們展示圖片“石家莊舊貌”和“50 年代華北藥廠外景”。)老師:同學(xué)們, 大家知道這兩幅圖片展示的是什么地方嗎?學(xué)生:(略)老師:這兩幅圖片展示的是“石家莊舊貌”和“ 50 年代華北藥廠外景” , 大家是不是有點(diǎn)不相信呢?學(xué)生:(略)老師:我們?cè)傩蕾p幾幅今日石家莊城市的新貌圖片。(讓大家欣賞圖片“石家莊城市新貌”、“石家莊夜景”和“石家莊的交通”。)老師:大家是不是感覺石家莊的變化很大呀?學(xué)生:(略)老師:石家莊在變 , 我們的家鄉(xiāng)也在變 , 課前我們大家對(duì)當(dāng)?shù)啬承╋@著變化做了社會(huì)調(diào)查 , 大家都是怎樣調(diào)查的呢?都調(diào)查到了什么?有什么想法呢?我們大家下面分小組進(jìn)行一下交流。(過渡)【講授新課 】一、社會(huì)調(diào)查交流(板書)(同學(xué)們分組對(duì)社會(huì)調(diào)查進(jìn)行交流。)老師:同學(xué)們 , 大家剛才交流了一下家鄉(xiāng)變化的社會(huì)調(diào)查情況 , 大家都是怎樣調(diào)查的呢?學(xué)生:(略)老師:同學(xué)們有的向爸爸媽媽等長(zhǎng)輩詢問的, 有的是通過網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等調(diào)查來的 , 有的同學(xué)通過走訪一些村委會(huì)等機(jī)構(gòu)得來了等等, 看來同學(xué)們的調(diào)查方式還挺多的。大家都調(diào)查了哪些方面呢?給大家說一說。學(xué)生:(略)老師:同學(xué)們調(diào)查的還挺廣泛, 涉及了住房、生活環(huán)境、精神面貌、菜市場(chǎng)、衣著、家庭經(jīng)濟(jì)收入、家用電器等方面的變化, 那大家對(duì)自己調(diào)查的結(jié)果最大的感受是什么呢?學(xué)生:(略)老師:從大家的發(fā)言中我們可以感受到我們的家鄉(xiāng)正在飛速發(fā)展, 發(fā)生著翻天覆地的變化 , 讓我們一起來關(guān)心我們家鄉(xiāng)的變化吧?。ㄟ^渡)二、家鄉(xiāng)的變化(板書)2 / 3老師:我們打開課本第三十六頁, 認(rèn)真看一看圖中都展示我們家鄉(xiāng)哪些方面的變化呢?然后說一說。學(xué)生:(略)老師:我們的家鄉(xiāng)正在發(fā)生著巨大的變化:城市建設(shè)舊貌換新顏, 家用電器進(jìn)了農(nóng)家 , 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化, 通信方式現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化。下面我們大家可以把你們?cè)谡{(diào)查中搜集的圖片、資料展示給大家。學(xué)生:(略)(讓同學(xué)們欣賞視頻“今日河北”、“城市發(fā)展”、“感受市場(chǎng)變化”、“農(nóng)村的變化發(fā)展”、“農(nóng)村發(fā)展”。)老師:通過同學(xué)們展示搜集的圖片、資料和我們剛才欣賞的視頻, 我們可以清楚地看到我們的家鄉(xiāng)正在飛速發(fā)展, 日新月異 , 我們應(yīng)該為我們家鄉(xiāng)的發(fā)展感到驕傲和自豪 , 大家說對(duì)嗎?學(xué)生:(略)(最后 , 讓同學(xué)們欣賞音頻“我們的生活多么幸?!? 并讓同學(xué)們跟著唱。)【課堂小結(jié) 】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí), 同學(xué)們了解了家鄉(xiāng)的變化, 培養(yǎng)了學(xué)生與同學(xué)合作和社會(huì)實(shí)踐的能力及技巧 , 激發(fā)了學(xué)生為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的愿望和熱愛家鄉(xiāng)的情感。3 / 3