山東版必修2第一節(jié)《染色體數(shù)目變異對性狀的影響》學(xué)案

最新山東版必修2 第一節(jié)染色體數(shù)目變異對性狀的影響學(xué)案2013 年 3 月 13 日序號7染色體數(shù)目變異對性狀的影課題編寫：楊曉慧響（ 1）審核：班組姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)熟悉闡明染色體組的概念,說明染色體數(shù)目的變異對生物性狀的影響,概述染色體數(shù)目變異在實踐中的應(yīng)用。學(xué)習(xí)重點(diǎn)染色體組概念學(xué)習(xí)難點(diǎn)單倍體、二倍體、多倍體使用說明與學(xué)法指1、自學(xué)課本 , 完成預(yù)習(xí)案部分；導(dǎo)2、小組合作完成探究的題目, 并解決問題與疑難?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】一、染色體數(shù)目和染色體組1.染色體組： 細(xì)胞中的一組非同源染色體,在形態(tài)和功能上,卻攜帶著控制某種生物的, 這樣的一組染色體,叫做, 用 n 表示。2.人類染色體組成（ 1）常染色體：對。（ 2）性染色體：對。男性：一條和一條。女性：兩條同型的。3.二倍體、單倍體、多倍體的概念及判斷（1）二倍體：由 發(fā)育而成 ,體細(xì)胞中含有 染色體組 ,包括幾乎全部動物和過半數(shù)的高等植物 ,如人、果蠅、玉米等。（2）多倍體：由發(fā)育而來 ,體細(xì)胞中含的個體。香蕉：含3 個染色體組,稱為三倍體。馬鈴薯：含 4個染色體組 ,稱為四倍體。普通小麥：含6 個染色體組。小黑麥：含8 個染色體組。（3）單倍體：由發(fā)育而來 ,染色體數(shù)和染色體組數(shù)是正常體細(xì)胞的, 即體細(xì)胞中含有染色體數(shù)目的個體。提示：由受精卵發(fā)育來的個體,有幾個染色體組就是幾倍體；未受精的配子發(fā)育來的個體,不管有幾個染色體組均為單倍體。二、染色體組和染色體組數(shù)目的判斷（一）一個染色體組中所含染色體的特點(diǎn)1、不含。2、染色體形態(tài)、大小和功能。3、含有控制一種生物性狀的,但不能重復(fù)。（二）確定某生物體細(xì)胞中染色體組數(shù)目的方法1、細(xì)胞內(nèi)形態(tài)相同的染色體（同源染色體）有幾條,就含有幾個染色體組。如上圖細(xì)胞中相同的染色體有條 ,此細(xì)胞中有個染色體組。每個染色體組有條染色體2、根據(jù)基因型來判斷。在細(xì)胞或生物體的基因型中, 控制同一性狀1 / 2（單位性狀）的基因出現(xiàn)幾次 ,則有幾個染色體組 ,如基因型為 AAaBBb 的細(xì)胞或生物體含有個染色體組 ,也可以記作：同一個字母不分大小 ,重復(fù)出現(xiàn)幾次 ,就是幾個染色體組?？刂仆恍誀畹幕蛭挥谕慈旧w上 ,所以有幾個等位基因就意味著有幾條同源染色體。3、根據(jù)染色體的數(shù)目和染色體的形態(tài)數(shù)來推算。染色體組的數(shù)目染色體數(shù) / 染色體形態(tài)數(shù)。例如 ,果蠅體細(xì)胞中有條染色體 ,分為種形態(tài) ,則染色體組的數(shù)目為個?！竞献魈骄俊抗壍娜旧w組成1.完成下表：體細(xì)胞中的染配子中的染色體細(xì)胞中的染配子中的染色屬于幾倍體生物色體數(shù)體數(shù)色體組數(shù)體組數(shù)豌 豆72普通小麥423小黑麥28八倍體2.嘗試總結(jié)判斷染色體組的方法并指出下圖各含幾個染色體組【課堂檢測】 1、關(guān)于單倍體的敘述正確的是（）單倍體只含有一個染色體組單倍體只含有一個染色體單倍體是含有本物種配子染色體數(shù)目的個體單倍體細(xì)胞中只含有一對染色體未經(jīng)受精作用的配子發(fā)育成的個體一般是單倍體A.B.C.D. 2、某生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為8 條 ,下圖中 ,表示含有一個染色體組的細(xì)胞是（）課前誦讀減數(shù)分裂和受精作用的意義（最后一段）我的收獲我的疑惑2 / 2