校企合作協(xié)議書(樣本)

校企合作協(xié)議書甲方：XXX 學院乙方： 為了進一步加強學校與用人單位的合作，適應產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，向企業(yè)輸入所需應用型人才，優(yōu)化企業(yè)的人力資源，建立長期的人力資源供需協(xié)作關系；同時為進一步樹立企業(yè)的品牌形象，擴大企業(yè)的影響，為企業(yè)培養(yǎng)大量潛在人才，以達到相互支持、實現(xiàn)雙贏的目的。寧波大紅鷹學院高職學院(以下簡稱甲方)與 公司(以下簡稱乙方),就共同建立校企合作關系,經(jīng)雙方友好協(xié)商,達成如下協(xié)議：一、合作總則為大力發(fā)展高等教育,實施以應用能力培養(yǎng)為中心的教學模式,充分發(fā)揮高等院校在教育、科研、設備、人力資源方面的優(yōu)勢，發(fā)揮企業(yè)在信息、技術、生產(chǎn)以及市場等方面的優(yōu)勢，甲、乙雙方本著互相支持、互惠互利、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的原則，為企業(yè)培養(yǎng)既有良好職業(yè)素質又有較強的操作技能的應用型人才,雙方同意建立校企合作關系。二、責任和義務：（一）甲方：1通過學院網(wǎng)站、新聞媒體等渠道發(fā)布合作辦學的相關信息，將與乙方聯(lián)合辦學作為學院的優(yōu)勢與特色進行宣傳。2利用學校的技術優(yōu)勢，為乙方提供有關專業(yè)的新信息、技術咨詢和技術協(xié)作。3優(yōu)先為乙方培訓管理人員、專業(yè)技術人員或為轉崗工人提供服務。4根據(jù)乙方提供的崗位需求和技能要求修改專業(yè)教學計劃和培養(yǎng)方案，以適應企業(yè)需要。5在學生實習階段，根據(jù)專業(yè)教學計劃和課程教學大綱要求,初步確定每次實習的時間、內(nèi)容、人數(shù)和要求，提前二個月與乙方聯(lián)系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。委派專人負責管理實習學生的行政事務,并參與教學和指導工作。負責實習學生的往返交通和其它教學工作。教育實習學生嚴格遵守乙方的各項管理制度和勞動制度。6在乙方有用工需求時，應為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，供乙方選拔和錄用。7甲方每年派遣23名教師到乙方下企業(yè)鍛煉，并聘請乙方23名教師承擔課程教學任務。8雙方可在充分協(xié)商的基礎上，利用甲方的設備、資源聯(lián)合開展面向第三方的各種培訓，雙方也可聯(lián)合進行產(chǎn)品開發(fā)。（二）乙方：1乙方作為甲方的就業(yè)實習基地，在甲方有實習安排時應盡量滿足實習需要，并在乙方加掛甲方校外實習基地牌匾。2按照甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生實習內(nèi)容，指導實習過程，培養(yǎng)學生實際操作能力和職業(yè)素質。提供實習設備、場地和原材料。3學生實習期間，負責學生的安全教育和安全管理，并與學生簽訂安全協(xié)議書。4學生在使用乙方的機器設備時，必須在乙方的指導教師的指導下，才能進行設備操作；操作過程中必須遵守相關安全生產(chǎn)操作規(guī)程。 5協(xié)助學院對實習學生的實習情況進行全面的評價和考核，以保證學生能順利完成教學實習內(nèi)容，為畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定基礎。6負責向甲方提供企業(yè)人力資源結構狀況、職業(yè)崗位要求的知識水平和專業(yè)技能等信息；協(xié)助甲方制定各專業(yè)培養(yǎng)目標，審訂教學計劃和各種培訓班實施計劃。 7根據(jù)學生的綜合表現(xiàn)和素質，可優(yōu)先選擇優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)，并按中華人民共和國勞動法及當?shù)貏趧雍贤瑮l例的相關程序，簽訂就業(yè)協(xié)議。 8每年接收12名甲方教師參與乙方的生產(chǎn)、管理和研究，同時派遣23名技術人員到甲方從事實踐類課程的教學。三、合作時間本協(xié)議有效時間為三年，根據(jù)雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。首次合作結束后，雙方可共同協(xié)商形成新的合作意向。四、其它1.本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，合作協(xié)議經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決。2甲、乙雙方在合作項目研究期間創(chuàng)造的有形知識產(chǎn)權屬歸雙方共同所有。3在雙方合作時期內(nèi)，本協(xié)議尚未涉及的具體事項可由雙方協(xié)商簽定補充協(xié)議。（以下無正文）甲方代表簽字： 乙方代表簽字：單位公章 單位公章 200 年 月 日 200 年 月 日3