以《沁園春長沙》為例學(xué)點朗誦技巧.ppt
表達(dá)與交流,朗誦,把握情感基調(diào)的一般規(guī)律是: 喜則氣滿聲高,悲則氣沉聲緩, 愛則氣緩聲柔,憎則氣足聲硬, 急則氣短氣促,冷則氣少聲淡, 懼則氣提聲抖,怒則氣粗聲重, 疑則氣細(xì)聲粘,靜則氣舒聲平。,朗誦要 把握情感基調(diào),沁園春 長沙情感變化示意圖,獨立寒秋,湘江北去,橘子洲頭??慈f 山紅遍,層林盡染,漫江碧透,百舸爭流。 鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由。悵 寥廓,問蒼茫大地,誰主沉浮? 攜來百侶曾游,憶往昔崢嶸歲月稠。恰 同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒。 指點江山,激揚文字,糞土當(dāng)年萬戶侯。曾 記否,到中流擊水,浪遏飛舟?,豪壯,憂思,欣喜,自信,豪邁,朗誦的基本技巧 表現(xiàn)方法,停頓,停頓,就是指句子當(dāng)中,句子之間,段落之間的間歇。不僅是生理上換氣的需要,也是表情達(dá)意的需要。 停頓包括生理(自然)停頓、語法停頓、強調(diào)停頓。,停頓,生理(自然)停頓 人的正常呼吸大約是4-5秒鐘一次,由于換氣的需要,在表達(dá)過程中必然要有停頓。特別是有些長句,中間沒有也不應(yīng)有標(biāo)點符號,而一口氣卻無法說完,必須酌情進(jìn)行換氣停頓。 我與父親不相見已二年余了,我最不能忘記的/是他的背影 。(朱自清背影),停頓,語法停頓 是反映一句話里面的語法關(guān)系的,在書面語言里就反映為標(biāo)點。 但有些沒有標(biāo)點的地方也需要停頓。 例一:她一手提著竹籃,/內(nèi)中一個破碗,/空的;/一手拄著一支比她更長的竹竿,/下端開了裂:/她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了。(魯迅祝福) 例二:三個學(xué)校的老師。(用停頓可以消除歧義),停頓,抒情停頓 是為了強調(diào)某一事物,突出某個語意或某種感情,而在書面上沒有標(biāo)點、在生理上也可不作停頓的地方作了停頓,或者在書面上有標(biāo)點的地方作了較大的停頓,這樣的停頓我們稱為抒情停頓。 例如:慘象,已使我目不忍視了;流言,尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢?我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆發(fā),就在沉默中/滅亡 !(魯迅紀(jì)念劉和珍君),獨立/寒秋,湘江/北去,橘子洲/頭???萬山/紅遍,層林/盡染;漫江/碧透,百舸/爭流。鷹擊/長空,魚翔/淺底,萬類/霜天/競/自由。悵/寥廓,問/蒼茫/大地,誰主/沉?。繑y來/百侶/曾游,憶/往昔/崢嶸/歲月/稠。恰/同學(xué)/少年,風(fēng)華/正茂;書生/意氣,揮斥/方遒。指點/江山,激揚/文字,糞土/當(dāng)年/萬戶侯。曾/記否,到/中流/擊水,浪遏/飛舟?,句內(nèi)停頓,沁園春 長沙朗讀技巧,重音,重音 是指朗誦、說話為了強調(diào)突出某個詞句,吸引聽眾注意,因而刻意重讀加強的朗誦表現(xiàn)方法。,問題一:誰去過上海? 回答重音在哪個詞?我去過上海。 問題二:你去沒去過上海? 回答重音在哪個詞?我去過上海。 問題三:北京、上海等地,你去過哪兒? 回答重音在哪個詞?我去過上海。,獨立/寒秋,湘江/北去,橘子洲/頭???萬山/紅遍,層林/盡染;漫江/碧透,百舸/爭流。鷹擊/長空,魚翔/淺底,萬類/霜天/競/自由。悵/寥廓,問/蒼茫/大地,誰主/沉???攜來/百侶/曾游,憶/往昔/崢嶸/歲月/稠。恰/同學(xué)/少年,風(fēng)華/正茂;書生/意氣,揮斥/方遒。指點/江山,激揚/文字,糞土/當(dāng)年/萬戶/侯。曾/記否,到/中流/擊水,浪遏/飛舟?,重,輕,沁園春 長沙朗讀技巧,速 度,朗誦的速度,是指朗誦中音節(jié)的發(fā)音時間長短,或者說單位時間里吐字的數(shù)量。大體分快速、中速、慢速三種情形。 快速:一般用用于表示緊張、激動、驚奇、恐懼、憤怒、急切、歡暢、興奮的心情,或者用于敘述急劇變化的事物與驚險的場景,或者用于刻畫人物的機警、活潑、熱情的性格等 中速:一般用于感情與情節(jié)變化起伏不大的場合,或用于平常的敘事、議論、說明、陳述等。 慢速:大多用于表示沉重、悲傷、憂郁、哀悼的心情,或用于敘述莊重的情景。,獨立/寒秋,湘江/北去,橘子洲/頭???萬山/紅遍,層林/盡染;漫江/碧透,百舸/爭流。鷹擊/長空,魚翔/淺底,萬類/霜天/競/自由。悵/寥廓,問/蒼茫/大地,誰主/沉浮?攜來/百侶/曾游,憶/往昔/崢嶸/歲月/稠。恰/同學(xué)/少年,風(fēng)華/正茂;書生/意氣,揮斥/方遒。指點/江山,激揚/文字,糞土/當(dāng)年/萬戶/侯。曾/記否,到/中流/擊水,浪遏/飛舟?,較快,沁園春 長沙朗讀技巧,獨立/寒秋,湘江/北去,橘子洲/頭???萬山/紅遍,層林/盡染;漫江/碧透,百舸/爭流。鷹擊/長空,魚翔/淺底,萬類/霜天/競/自由。悵/寥廓,問/蒼茫/大地,誰主/沉浮?攜來/百侶/曾游,憶/往昔/崢嶸/歲月/稠。恰/同學(xué)/少年,風(fēng)華/正茂;書生/意氣,揮斥/方遒。指點/江山,激揚/文字,糞土/當(dāng)年/萬戶/侯。曾/記否,到/中流/擊水,浪遏/飛舟?,重,輕,句內(nèi)停頓,較快,沁園春 長沙朗讀技巧,