濟(jì)南版七年級(jí)上冊(cè)生物第一章 第4節(jié) 生物學(xué)的研究工具 同步測(cè)試題（無答案）

第4節(jié) 生物學(xué)的研究工具一、選擇題 1以下選項(xiàng)中 ,顯微鏡的目鏡和物鏡組合放大倍數(shù)最大的是A10×10B5×10C5×40D10×402用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí) ,在視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn) ,這個(gè)污點(diǎn)可能在目鏡上也可能在玻片上 ,判斷其位置的最簡單操作是A轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡B更換目鏡C轉(zhuǎn)換物鏡D重新制片3如圖是顯微鏡的局部結(jié)構(gòu)示意圖。圖中有放大作用的是A和B和C和D和4用顯微鏡觀察時(shí) ,發(fā)現(xiàn)有污點(diǎn) ,如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片標(biāo)本 ,都不能把視野中的污點(diǎn)移走 ,那么污點(diǎn)在A目鏡上B物鏡上C玻片標(biāo)本上D反光鏡上5顯微鏡是生物學(xué)研究中常用的觀察儀器 ,以下有關(guān)光學(xué)顯微鏡使用的表達(dá) ,正確的選項(xiàng)是A對(duì)光時(shí) ,轉(zhuǎn)動(dòng)使對(duì)準(zhǔn)通光孔B視野過暗 ,應(yīng)調(diào)節(jié)和C使視野中的物像更清晰 ,應(yīng)調(diào)節(jié)D位于視野右上方的物像移到中央 ,應(yīng)向左下方移動(dòng)玻片6小敏同學(xué)在使用顯微鏡的過程中出現(xiàn)的問題與對(duì)應(yīng)的解決方法 ,正確的選項(xiàng)是A物像不清晰調(diào)節(jié)光圈B物像偏右下方向左下方移動(dòng)玻片C視野較暗用平面鏡反光D物像太小換高倍目鏡或高倍物鏡7以下關(guān)于使用顯微鏡的表達(dá)中 ,正確的選項(xiàng)是A對(duì)光時(shí)應(yīng)選用高倍物鏡B降低視野亮度應(yīng)用反光鏡的凹面C當(dāng)玻片標(biāo)本向右方移動(dòng)時(shí) ,物像向左方移動(dòng)D10×目鏡和40×物鏡組合 ,那么物像被放大50倍8關(guān)于科學(xué)探究和普通光學(xué)顯微鏡使用的表達(dá) ,正確的選項(xiàng)是A科學(xué)探究必須獨(dú)立探索 ,不能與他人合作B科學(xué)探究得出的結(jié)論必須與探究假設(shè)相符C順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可使鏡筒升降D由低倍物鏡換高倍物鏡時(shí)需要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器9以下關(guān)于顯微鏡的使用方法說法正確的選項(xiàng)是A假設(shè)載玻片上寫有英文字母“p ,那么顯微鏡下看到的物象是“bB顯微鏡對(duì)光完成的標(biāo)志是看到一個(gè)明亮的圓形視野C顯微鏡的放大倍數(shù)越大 ,觀察的視野范圍也就越大D調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋鏡筒下降時(shí) ,眼睛一定要注視目鏡10顯微鏡是科學(xué)研究中最常用的觀察工具。以下操作流程正確的選項(xiàng)是ABCD11在利用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí) ,以下操作步驟：安裝物鏡和目鏡 取鏡 對(duì)光 觀察 ,正確的操作順序是ABCD12用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí) ,第一次使用的目鏡是5× ,物鏡是10× ,第二次使用的目鏡是10× ,物鏡是45×那么 ,第二次觀察到的情況與第一次相比是A視野亮、細(xì)胞數(shù)目多B視野暗 ,細(xì)胞數(shù)目多C視野暗、細(xì)胞數(shù)目少D視野亮、細(xì)胞數(shù)目多13在顯微鏡結(jié)構(gòu)中 ,與放大物像相關(guān)的是A目鏡B反光鏡C遮光器D準(zhǔn)焦螺旋14小王同學(xué)用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí) ,要使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最 多 ,應(yīng)選擇的鏡頭組合是A甲、乙B甲、丁C乙、丙D乙、丁15放大鏡是常用的生物學(xué)觀察工具。回憶你所做過的以下實(shí)驗(yàn) ,使用放大鏡作為觀察工具的是觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)觀察花的結(jié)構(gòu)觀察枝芽的結(jié)構(gòu)觀察細(xì)菌觀察蝗蟲觀察種子的結(jié)構(gòu)ABCD16用如下圖的顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí) ,低倍鏡正對(duì)通光孔 ,假設(shè)要改變視野亮度 ,可調(diào)節(jié)A物鏡轉(zhuǎn)換器B細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C粗準(zhǔn)焦螺旋D反光鏡17在一臺(tái)光學(xué)顯微鏡的鏡頭盒里有六個(gè)鏡頭如下圖 ,假設(shè)要使視野中看到的細(xì)胞最大 ,應(yīng)選用的鏡頭組合是Ac和dBa和dCc和fDa和e18以下實(shí)驗(yàn)器具和藥劑的選用 ,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A用放大鏡觀察花的結(jié)構(gòu)B用碘液染色觀察酵母菌的結(jié)構(gòu)C用顯微鏡觀察血液流動(dòng)D用山梨酸鉀溶液測(cè)定果蔬中維生素C的含量19以下是顯微鏡操作的幾個(gè)步驟。以下有關(guān)表達(dá)不正確的選項(xiàng)是A圖甲所示的是對(duì)光 ,操作該步驟時(shí)應(yīng)將高倍鏡正對(duì)通光孔B進(jìn)行圖乙所示操作時(shí)眼要注意圖示部位 ,其目的是防止壓壞標(biāo)本和損壞物鏡C三個(gè)步驟操作順序是甲 乙 丙D圖乙丙所示載物臺(tái)上放置的觀察材料 ,必須薄而透明20如下圖。觀察草履蟲時(shí) ,要使觀察到的物像更加淸晰 ,應(yīng)調(diào)節(jié)ABCD21下面是關(guān)于顯微鏡的使用 ,其中操作與其結(jié)果不匹配的是A調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋鏡筒較大幅度地上升或下降B向左上方移動(dòng)玻片左上方的物像移主視野中央C將平面鏡換成凹面鏡 ,且小光圈換成大光圈視野變暗D目鏡選用10× ,物鏡選用40×觀察到的物像被放大400倍二非選擇題22如圖是同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中用到的不同倍數(shù)的目鏡和物鏡 ,以及在顯微鏡下看到的不同視野 ,據(jù)圖答復(fù)以下問題：1這是低倍顯微鏡下的 填植物細(xì)胞或動(dòng)物細(xì)胞。2出現(xiàn)圖A的情況 ,原因是 。3假設(shè)想將圖B中的細(xì)胞移動(dòng)到視野中央 ,應(yīng)將玻片標(biāo)本向 方移動(dòng)。4圖C在結(jié)構(gòu)層次上屬于 填組織或器官。5要想在顯微鏡視野中看到細(xì)胞數(shù)目最多 ,應(yīng)選擇組合 。A和B和C和D和23顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器。根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖 ,答復(fù)以下問題。 1 轉(zhuǎn)動(dòng) 填標(biāo)號(hào)時(shí) ,鏡簡的升降范圍較小。2觀察過程中假設(shè)光線變暗 ,可調(diào)整結(jié)構(gòu)8 和5 。3某同學(xué)用5×的目鏡、10×的物鏡進(jìn)行觀察。那么該同學(xué)觀察到的細(xì)胞放大倍數(shù)是 倍。隨著放大倍數(shù)的增加 ,視野內(nèi)看到細(xì)胞的數(shù)目會(huì) 填“增多或減少。視野會(huì)變 填“暗或“明。4接近載玻片的鏡頭是 填標(biāo)號(hào)。5將字母p放在顯微鏡下觀察 ,視野中看到的物像是 ；如果物像在左前方。我們可以將玻片標(biāo)本向 移動(dòng) ,使物像回到視野中央。24蒙蒙是位生物愛好者 ,喜歡用顯微鏡觀察奇妙的微觀世界 ,下面我們跟隨 蒙蒙一起走向神奇的小人國。1圖1是蒙蒙在顯微鏡下看到的景象：蒙蒙看到的物像中屬于單細(xì)胞生物的有 ；屬于保護(hù)組織的有 。2蒙蒙在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮時(shí)進(jìn)行了如圖2所示的操作 ,該過程是進(jìn)行 。3蒙蒙用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與四個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合起 來觀察根尖永久縱切片。當(dāng)成像清晰時(shí) ,每一物鏡與裝片的距離如圖4所示。如果載玻片位置不變 ,在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞最多的是圖 ；假設(shè)蒙蒙在視野中看到的細(xì)胞如圖3所示 ,根據(jù)圖3中所示的結(jié)構(gòu)判斷蒙蒙觀察的是根尖的 區(qū)。3 / 33 / 33 / 3