2019-2020年高中政治 3.7.1《永恒的中華民族精神》教案（1） 新人教版必修3.doc

2019-2020年高中政治 3.7.1永恒的中華民族精神教案（1） 新人教版必修31、知識目標 (1)民族精神的含義 (2)中華民族精神的基本內(nèi)涵 (3)新時期愛國主義的主題 (4)中華民族精神的形成和發(fā)展 (5)中華文化與中華民族精神的關系(6)中華民族精神的基本內(nèi)涵(7)愛國主義內(nèi)涵的具體性和歷史性(8)弘揚中華民族精神的必要性及意義分析 (1)結(jié)合事例分析，說明中華民族精神的內(nèi)涵(3)結(jié)合當今世界思想文化發(fā)展的實際及社會主義現(xiàn)代化建設的要求，分析說明弘揚和培育中華民族精神的必要性及重大意義2、能力目標(1)結(jié)合中華民族精神的形成與發(fā)展及愛國主義的具體性和歷史性，樹立聯(lián)系觀點和發(fā)展觀點，提高辯證思維能力(2)聯(lián)系歷史和現(xiàn)實，提高明辨是非的能力及透過現(xiàn)象把握本質(zhì)的能力 3、情感、態(tài)度、值觀目標 通過學習，提高對弘揚中華民族精神的必要性和重大意義的認識，增強愛國主義情感，樹立民族自豪感和自信心，為中華民族精神繼承和發(fā)揚貢獻自己的力量4、教學過程在上新課前我們先播報三條新聞：北京時間5月1日，在剛剛結(jié)束的第48屆世乒賽男團決賽中，衛(wèi)冕冠軍中國男隊3比0大勝最大勁敵韓國隊，實現(xiàn)了世乒賽男團三連冠，這也是中國男隊第15次捧起斯韋思林杯。中國女隊以3：1擊敗中國香港隊，獲得冠軍，這也是中國女隊第16次捧起考比倫杯。北京2006年5月6日下午， 參加國際田聯(lián)大阪田徑大獎賽的劉翔，以13秒22的成績奪得110米欄冠軍，這是劉翔第三次奪得大阪大獎賽110米欄冠軍。xx年劉翔在大阪田徑大獎賽上，以13秒06的成績擊敗世錦賽三冠王阿蘭約翰遜，奪得冠軍，并打破xx年創(chuàng)造的13秒12的亞洲紀錄；xx年同樣在大阪國際田聯(lián)大獎賽，劉翔以13秒12的成績奪得男子110米欄冠軍。北京時間5月7日中午，在日本東京結(jié)束的xx年湯姆斯杯決賽中，中國隊3-0擊敗丹麥隊成功衛(wèi)冕，第6次捧起了湯姆斯杯。在尤伯杯決賽中，衛(wèi)冕冠軍中國隊直落三場輕松擊敗荷蘭隊，連續(xù)第二次獲得了尤伯杯五連冠，這也是中國隊歷史上第10次捧起了尤伯杯。 當你看到他們獲得冠軍登上金牌領獎臺時，見到中華人民共和國國旗冉冉時升起時，聽到中華人民共和國國歌奏響時，作為一名中國人，即使你對這兩項運動都不感興趣，你有什么樣的感受？感覺到作為中國人的無比光榮與自豪 你呢 ？ 你呢 ？你們都是一樣，我和絕大多數(shù)中國人都有這種共同的感受。這是在和平年代，而在民族危亡時期，人們也有共同的行動 例如1900年八國聯(lián)軍進攻北京的途中遇到了民間組織的頑強抵抗，中國人民手持刀槍棍棒，同槍炮武裝的侵略軍展開斗爭，血肉橫飛，依然面無懼色，戰(zhàn)到最后一人，也要奮勇拼殺。由以上兩種情況，我們大家思考是什么使得他們有著共同的感受，有著共同的行動？ 提示：（若換作是大和民族的人他在剛才的情境中則不會有呢？）顯而易見，我們是中華民族，有著共同的東西，共同的思想情感，共同的行為準則，而這些共同的東西就是我們所說的中華民族精神。本節(jié)課我們就來學習第七課永恒的民族精神現(xiàn)在我們要學習一個新的內(nèi)容就是民族精神，在學之前我們要明確三個問題，其實學習其它內(nèi)容也是這樣，即是什么，為什么，怎么樣。一個要知道學習它本身是什么即內(nèi)涵是什么，其次一個要知道為什么要學習它，另外學習它了之后應該怎么樣。作為本節(jié)課的內(nèi)容民族精神，我們首先要知道為什么要學習它？聯(lián)系前面兩節(jié)課的內(nèi)容我們了解到源遠流長和博大精深的中華文化，那么民族精神和我們已經(jīng)知道的中華文化是什么關系？民族精神和我們民族什么關系，給我們民族帶來什么作用。其次要了解民族精神的基本內(nèi)涵是什么？最后，學習后民族精神指導我們怎么做。首先我們來看第一方面，中華民族精神和我們前面學習的中華文化什么關系??？那什么是民族精神呢？教材給他下了一個定義就是72頁的專家點評：民族精神是一個民族在長期共同生活和社會實踐基礎上形成的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的結(jié)晶。中華民族精神是中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的結(jié)晶，中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和中華文化什么關系？那么中華民族精神和中華文化什么關系？我們的民族精神就是由數(shù)千年的中華文化傳統(tǒng)孕育而來的，民族精神能夠牽動千萬人的力量，正是中華文化力量的體現(xiàn)。這就是中華民族精神和中華文化的關系。那中華文化對于我們中華民族有什么作用呢？在源遠流長中我們知道了中華五千年的文化之所以能夠經(jīng)歷衰微，卻沒象其它三大文明古國一樣中斷，正是由于有著這種民族精神沒有泯滅，中華民族共同的思想情感、行為準則等許多共同的東西沒有改變，是它在維系中華民族共同生活，是它成為近代民族獨立和擺脫屈辱，支撐民族生存和發(fā)展的精神支柱，也是他成為現(xiàn)代國家繁榮、強大的精神動力。所以中華民族精神其實就是中華民族的靈魂，一個民族要想屹立于世界民族之林，區(qū)別與其它民族的民族精神是必不可少的。以上就是我們?yōu)槭裁匆獙W習民族精神，下面我們來看看中華民族精神有什么內(nèi)涵？你們說都有說明內(nèi)涵??？（學生舉例）我們中華民族精神的內(nèi)涵，要通過歷史和現(xiàn)實中的現(xiàn)象表現(xiàn)出來。教材上歸納了五個方面：愛國主義為核心：團結(jié)統(tǒng)一：是指中華民族為了實現(xiàn)共同的理想和目標，凝聚全民族的意志、智慧和力量，同心同德、維護統(tǒng)一、顧全大局的互助合作精神。愛好和平：是指中華民族在同其他民族的交往中，平等相待、友好相處，為了維護世界和平，促進共同發(fā)展而努力奉獻的精神勤勞勇敢：是指中華民族在改造客觀世界的實踐中表現(xiàn)出來的吃苦耐勞、艱苦樸素、不畏強暴、英勇頑強的精神自強不息：是指中華民族所具有的獨立自主、奮發(fā)向上、不斷進取的精神之間的關系是：愛國主義自強不息愛好和平團結(jié)統(tǒng)一勤勞勇敢其實團結(jié)統(tǒng)一愛好和平都是為了國家的利益而服務的 勤勞勇敢和自強不息也是在為總之民族精神各個方面都是圍繞愛國興邦的這一核心展開的也正是這種愛國主義，使得手持刀槍的人民能夠?qū)箻屌诙鏌o懼色，使得手無縛雞之力的書生為之奔走呼號，（五四學生運動）更有仁人志士為之拋頭顱灑熱血，（董存瑞 夏明翰）也使得無數(shù)人士為之廢寢忘食、無私奉獻。所以愛國主義這面大旗是要永遠高揚的：3、永遠高揚愛國主義的旗幟愛國主義是具體的，歷史的 ：愛國主義在不同的時期有共同的要求，但也有不同的具體內(nèi)涵。在當代，愛國與愛社會主義是一致的。新時期愛國主義的主題就是建設中國特色的社會主義，擁護祖國統(tǒng)一。 附加：愛國主義教育，展示圖片引發(fā)思考，提倡理性愛國，克服民族情緒5、小結(jié)：6、教學后記注意理解教材知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，例如本課就應該在愛國主義這個核心下講解其它4個方面，而我在講解過程中將他們割裂開來了。另外要注意解決學生的實際問題和教材的矛盾之處，增強教學的信服力，解決學生心理疑難。