《水是怎樣溶解物質(zhì)的》課件(2篇)

蓮都區(qū)大洋路學(xué)校蓮都區(qū)大洋路學(xué)校 陳建秋陳建秋2、物質(zhì)在水中是怎樣溶解的蓮都區(qū)大洋路學(xué)校 陳建秋食鹽在水中溶解了！食鹽在水中溶解了！食鹽在水中是怎么溶解呢？食鹽在水中是怎么溶解呢？食鹽在水中溶解了！食鹽在水中是怎么溶解呢？想不想親眼看看物質(zhì)的溶解過程？想不想親眼看看物質(zhì)的溶解過程？給大家找了一位朋友給大家找了一位朋友它能實現(xiàn)大家的愿望它能實現(xiàn)大家的愿望它的名字叫它的名字叫想不想親眼看看物質(zhì)的溶解過程？給大家找了一位朋友它能實現(xiàn)化學(xué)品名：化學(xué)品名：高錳酸鉀高錳酸鉀 深紫色細長斜方柱狀結(jié)晶，帶藍色的金屬光澤。深紫色細長斜方柱狀結(jié)晶，帶藍色的金屬光澤。易溶于水，水溶液不穩(wěn)定。遇光發(fā)生分解，生易溶于水，水溶液不穩(wěn)定。遇光發(fā)生分解，生成灰黑色二氧化錳沉淀并附著于器皿上。成灰黑色二氧化錳沉淀并附著于器皿上?？梢杂米鱿緞┖推讋?。可以用做消毒劑和漂白劑。吸入后可引起呼吸道損害。濺落眼睛內(nèi)，刺激吸入后可引起呼吸道損害。濺落眼睛內(nèi)，刺激結(jié)膜，重者致灼傷。刺激皮膚。濃溶液或結(jié)晶結(jié)膜，重者致灼傷。刺激皮膚。濃溶液或結(jié)晶對皮膚有腐蝕性，對組織有刺激性易污染皮膚對皮膚有腐蝕性，對組織有刺激性易污染皮膚致黑色。致黑色?；瘜W(xué)品名：高錳酸鉀 深紫色細長斜方柱狀結(jié)晶，帶藍色的金屬光高錳酸鉀的溶解高錳酸鉀的溶解 想一想：高錳酸鉀顆粒放多點好還是放少點好？想一想：高錳酸鉀顆粒放多點好還是放少點好？想一想：高錳酸鉀顆粒放多點好還是放少點好？想一想：高錳酸鉀顆粒放多點好還是放少點好？高錳酸鉀的溶解 想一想：高錳酸鉀顆粒放多點好還是放少點好？實驗器材：實驗器材：實驗器材：實驗器材：燒杯、水、玻璃棒、高錳酸鉀、小勺燒杯、水、玻璃棒、高錳酸鉀、小勺燒杯、水、玻璃棒、高錳酸鉀、小勺燒杯、水、玻璃棒、高錳酸鉀、小勺高錳酸鉀的溶解高錳酸鉀的溶解實驗操作：實驗操作：在一個裝水的燒杯內(nèi)，輕輕地放入幾小粒高錳酸在一個裝水的燒杯內(nèi)，輕輕地放入幾小粒高錳酸鉀，先靜觀高錳酸鉀在水中的分散現(xiàn)象，然后用鉀，先靜觀高錳酸鉀在水中的分散現(xiàn)象，然后用筷子輕輕攪拌一下水，繼續(xù)觀察水和高錳酸鉀的筷子輕輕攪拌一下水，繼續(xù)觀察水和高錳酸鉀的變化。變化。注意觀察：注意觀察：高錳酸鉀的變化高錳酸鉀的變化水的變化水的變化實驗器材：燒杯、水、玻璃棒、高錳酸鉀、小勺高錳酸鉀的溶解實驗這是一個什么過程？這是一個什么過程？高錳酸鉀從可見到不可見的過程高錳酸鉀從可見到不可見的過程水從無色到紫色的過程水從無色到紫色的過程紫色由濃變淡的過程紫色由濃變淡的過程這是一個什么過程？高錳酸鉀從可見到不可見的過程面粉、沙、食鹽、高錳酸鉀在水中的狀態(tài)記錄面粉、沙、食鹽、高錳酸鉀在水中的狀態(tài)記錄面粉面粉沙沙食鹽食鹽高錳酸鉀高錳酸鉀能否看見顆粒能否看見顆粒分布是否均勻分布是否均勻是否有沉淀出現(xiàn)是否有沉淀出現(xiàn)能否用過濾的方法分離能否用過濾的方法分離是否溶解是否溶解面粉、沙、食鹽、高錳酸鉀在水中的狀態(tài)記錄面粉沙食鹽高錳酸鉀能面粉、沙、食鹽、高錳酸鉀在水中的狀態(tài)記錄面粉、沙、食鹽、高錳酸鉀在水中的狀態(tài)記錄面粉面粉沙沙食鹽食鹽高錳酸鉀高錳酸鉀能否看見顆粒能否看見顆粒能能能能否否否否分布是否均勻分布是否均勻否否否否是是是是是否有沉淀出現(xiàn)是否有沉淀出現(xiàn)有有有有否否否否能否用過濾的方法分離能否用過濾的方法分離否否否否能能否否是否溶解是否溶解否否否否是是是是面粉、沙、食鹽、高錳酸鉀在水中的狀態(tài)記錄面粉沙食鹽高錳酸鉀能怎樣判斷物質(zhì)在水中是不是溶解？怎樣判斷物質(zhì)在水中是不是溶解？你還知道哪些物質(zhì)能在水中溶解？你還知道哪些物質(zhì)能在水中溶解？你想做一做其他物質(zhì)的溶解實驗嗎？你想做一做其他物質(zhì)的溶解實驗嗎？如果做，你準備怎么做？如果做，你準備怎么做？怎樣判斷物質(zhì)在水中是不是溶解？怎樣加快溶解思考：根據(jù)你的經(jīng)驗說一說，要使一定量的高錳酸鉀或食鹽，在一定量的水里盡快溶解，應(yīng)該怎么辦？思考：根據(jù)你的經(jīng)驗說一說，要使一定量的高錳酸鉀或食鹽，在一定實驗1在兩個杯子中倒入同樣多的、冷熱相同的水，在兩杯水中同時放入一粒大小相同的高錳酸鉀，其中一個杯子的水靜置不動，另一個杯子的水用小棒不停地攪拌。在兩個杯子中倒入同樣多的、冷熱相同的水，在兩杯水中同時放入一不攪拌攪 拌不攪拌攪 拌比一比哪個快思考：在實驗1中，哪幾個條件相同？哪幾個條件不同？為什么要這樣設(shè)計實驗？思考：在實驗1中，哪幾個條件相同？哪幾個條件不同？為什么要這攪拌可以加攪拌可以加快溶解快溶解攪拌可以加快溶解水的多少、水的冷熱、高錳酸鉀的數(shù)量及顆粒相相同同點點不同點一個攪拌，一個不攪拌水的多少、水的冷熱、高錳酸鉀的數(shù)量及顆粒相同點不同點一個攪拌實驗2如果要研究溶解的快慢與水的冷熱有沒有關(guān)系，有什么關(guān)系，應(yīng)該怎樣實驗？在實驗中，應(yīng)該讓哪幾個條件相同，哪幾個條件不同？請你親自實驗，把實驗結(jié)果記錄在圖中的方框內(nèi)。如果要研究溶解的快慢與水的冷熱有沒有關(guān)系，有什么關(guān)系，應(yīng)該怎冷水熱水冷水熱水比一比哪個快相同點水的多少、高錳酸鉀的數(shù)量、顆粒大小不同點水的冷熱相同點水的多少、高錳酸鉀的數(shù)量、顆粒大小不同點水的冷熱用熱水可以用熱水可以加快溶解加快溶解用熱水可以加快溶解實驗3請你按照上面實驗請你按照上面實驗的方法，再做一個的方法，再做一個實驗，證明還有什實驗，證明還有什么方法可以加快溶么方法可以加快溶解？解？請你按照上面實驗的方法，再做一個實驗，證明還有什么方法可以加把高錳酸鉀研把高錳酸鉀研成粉末也可以成粉末也可以加快溶解加快溶解把高錳酸鉀研成粉末也可以加快溶解通過以上三組實驗，我通過以上三組實驗，我們可以知道：們可以知道：()()、（）、（）、（）可以加快溶解。可以加快溶解。攪拌攪拌加熱加熱研成粉末研成粉末通過以上三組實驗，我們可以知道：()、（）、人們是怎樣應(yīng)用加快溶解的方法？鞏固應(yīng)用人們是怎樣應(yīng)用加快溶解的方法？比一比，哪個組的堿塊溶解得快？作業(yè)溶解會不會給人帶來什么害處？