(江蘇專版)高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 古典詩(shī)歌鑒賞——單詩(shī)精練 單詩(shī)精練二 寄韓潮州愈(含解析)-人教版高三全冊(cè)語(yǔ)文試題
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(江蘇專版)高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 古典詩(shī)歌鑒賞——單詩(shī)精練 單詩(shī)精練二 寄韓潮州愈(含解析)-人教版高三全冊(cè)語(yǔ)文試題
單詩(shī)精練二寄韓潮州愈閱讀下面這首詩(shī),然后回答問(wèn)題。1.請(qǐng)簡(jiǎn)析這首詩(shī)作為韓愈左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘的和詩(shī)的依據(jù)。答:_答案“隔嶺篇章”即指韓愈左遷一詩(shī),借其詩(shī)直抒別后景況。“峰懸驛路殘?jiān)茢?,海浸城根老?shù)秋”與韓愈詩(shī)“云橫秦嶺家何在?雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”呼應(yīng)。表達(dá)對(duì)友人境遇的深切關(guān)懷和同情?!耙幌φ螣燂L(fēng)卷盡”正好與韓愈“好收吾骨瘴江邊”之意相反,寄寓美好的憧憬。2.結(jié)合全詩(shī),說(shuō)說(shuō)詩(shī)人主要抒發(fā)了哪些思想感情。答:_答案甘愿陪同貶官受苦的深厚友情;擔(dān)憂掛念韓愈的深沉的關(guān)切心情;希望洗清友人無(wú)辜遭貶的冤屈的美好祝愿。1.賈島好苦吟,善推敲,其詩(shī)多有精妙之語(yǔ),請(qǐng)賞析本詩(shī)頸聯(lián)用詞的精妙之處。答:_答案(示例)“懸”“浸”二字,俯仰結(jié)合,“懸”字寫(xiě)出驛路像是懸掛在峰巒之上,“浸”字寫(xiě)出海潮浸到城根,地低潮濕,用這兩字形象貼切地寫(xiě)出友人貶官路上道路之險(xiǎn)阻及在遭貶之地的凄苦處境,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的深沉關(guān)切之情。2.請(qǐng)從借景抒情的角度,簡(jiǎn)析尾聯(lián)所抒發(fā)的思想感情。答:_答案尾聯(lián)想象瘴氣總有一天會(huì)消散,到那時(shí),皓月東升,銀光將照耀在潮州浪西樓上。詩(shī)人借此表達(dá)對(duì)朋友的美好祝愿,堅(jiān)信友人無(wú)辜遭貶的冤屈必將大白于天下。