人教版小學道德與法治二年級上冊第四單元《15可親可敬的家鄉(xiāng)人》第一課時課件

可親可敬的家鄉(xiāng)人可親可敬的家鄉(xiāng)人可親可敬的家鄉(xiāng)人道德與法治二年級上冊第一課時趣話趣話鄉(xiāng)音鄉(xiāng)音認識什么是認識什么是“家鄉(xiāng)人家鄉(xiāng)人”用家鄉(xiāng)的方言說一、兩句話，其他同學猜猜說的是什么。趣話鄉(xiāng)音認識什么是“家鄉(xiāng)人”用家鄉(xiāng)的方生活搜索生活搜索走近身邊的走近身邊的“家鄉(xiāng)人家鄉(xiāng)人”學校門口學校門口生活搜索走近身邊的“家鄉(xiāng)人”學校門口生活搜索生活搜索走近身邊的走近身邊的“家鄉(xiāng)人家鄉(xiāng)人”學校食堂學校食堂生活搜索走近身邊的“家鄉(xiāng)人”學校食堂生活搜索生活搜索走近身邊的走近身邊的“家鄉(xiāng)人家鄉(xiāng)人”教教 室室生活搜索走近身邊的“家鄉(xiāng)人”教 室生活搜索生活搜索走近身邊的走近身邊的“家鄉(xiāng)人家鄉(xiāng)人”校門校門口文具店口文具店生活搜索走近身邊的“家鄉(xiāng)人”校門口文具店生活搜索生活搜索走近身邊的走近身邊的“家鄉(xiāng)人家鄉(xiāng)人”小區(qū)門口小區(qū)門口生活搜索走近身邊的“家鄉(xiāng)人”小區(qū)門口生活搜索生活搜索走近身邊的走近身邊的“家鄉(xiāng)人家鄉(xiāng)人”人民醫(yī)院人民醫(yī)院生活搜索走近身邊的“家鄉(xiāng)人”人民醫(yī)院生活搜索生活搜索走近身邊的走近身邊的“家鄉(xiāng)人家鄉(xiāng)人”生活搜索走近身邊的“家鄉(xiāng)人”故事分享故事分享鄉(xiāng)情溫暖著鄉(xiāng)情溫暖著“家鄉(xiāng)人家鄉(xiāng)人”美不美，家鄉(xiāng)水；親不親，家鄉(xiāng)人。1.哪位家鄉(xiāng)人曾經(jīng)帶給你微笑、幫助或關(guān)心？2.分享你們之間的故事。小組分享小組分享故事分享鄉(xiāng)情溫暖著“家鄉(xiāng)人”美不美，家鄉(xiāng)水；親不親，家鄉(xiāng)情境體驗情境體驗懂得感恩懂得感恩“家鄉(xiāng)人家鄉(xiāng)人”停電了，誰來修呢？停電了，誰來修呢？每天一早就能喝到新每天一早就能喝到新鮮的牛奶，誰送的呢鮮的牛奶，誰送的呢？誰打理的呢？誰打理的呢？情境體驗懂得感恩“家鄉(xiāng)人”停電了，誰來修呢？每天一早就情境體驗情境體驗懂得感恩懂得感恩“家鄉(xiāng)人家鄉(xiāng)人”情境體驗懂得感恩“家鄉(xiāng)人”小組小組內(nèi)選擇其中的一個情境，交內(nèi)選擇其中的一個情境，交流流：我會怎么做？：我會怎么做？也可以小組合作也可以小組合作演一演哦演一演哦!食堂廚師準備好食堂廚師準備好美味的飯菜。美味的飯菜。清潔工將馬路清潔工將馬路打掃得干干凈凈。打掃得干干凈凈。情境體驗情境體驗懂得感恩懂得感恩“家鄉(xiāng)人家鄉(xiāng)人”建筑工人將道建筑工人將道路建得平坦寬闊。路建得平坦寬闊。小組內(nèi)選擇其中的一個情境，交流：我會怎么做？默默奉獻的“家鄉(xiāng)人”情境體驗情境體驗懂得感恩懂得感恩“家鄉(xiāng)人家鄉(xiāng)人”外外賣小哥送外賣賣小哥送外賣遲了遲了一會兒一會兒你你會會怎么做？怎么做？默默奉獻的“家鄉(xiāng)人”情境體驗懂得感恩“家鄉(xiāng)人”你最想向哪位家鄉(xiāng)人表達感激和尊敬？選擇恰當?shù)姆绞较蛩硎局x意。實踐園：你最想向哪位家鄉(xiāng)人表達感激和尊敬？選擇恰當?shù)?