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蘇教版一年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第10課《形形色色的動(dòng)物》課件

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蘇教版一年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第10課《形形色色的動(dòng)物》課件

第第1010課課形形色色的動(dòng)物形形色色的動(dòng)物第10課地球上現(xiàn)存的動(dòng)物大約有地球上現(xiàn)存的動(dòng)物大約有125萬(wàn)種,萬(wàn)種,為了更好的研究與識(shí)別它們,我們?yōu)榱烁玫难芯颗c識(shí)別它們,我們需要對(duì)他們進(jìn)行分類(lèi)需要對(duì)他們進(jìn)行分類(lèi)對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)時(shí),要先進(jìn)行仔細(xì)的分類(lèi)和研究。了解動(dòng)物具有什么特征。根據(jù)對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)時(shí),要先進(jìn)行仔細(xì)的分類(lèi)和研究。了解動(dòng)物具有什么特征。根據(jù)特征不同進(jìn)行分類(lèi)。分類(lèi)有多種方法。特征不同進(jìn)行分類(lèi)。分類(lèi)有多種方法。地球上現(xiàn)存的動(dòng)物大約有125萬(wàn)種,為了更好的研究與識(shí)別它們,以雞、蠶、魚(yú)、蝙蝠為例,以雞、蠶、魚(yú)、蝙蝠為例,根據(jù)水生還是陸生,可以將它們分為根據(jù)水生還是陸生,可以將它們分為水生動(dòng)物水生動(dòng)物:和和陸生動(dòng)物陸生動(dòng)物:以雞、蠶、魚(yú)、蝙蝠為例,水生動(dòng)物:和陸生動(dòng)物:以雞、蠶、魚(yú)、蝙蝠為例,根據(jù)有沒(méi)有羽毛,可以將它們分為羽毛動(dòng)物羽毛動(dòng)物:和和沒(méi)有羽毛動(dòng)物沒(méi)有羽毛動(dòng)物:以雞、蠶、魚(yú)、蝙蝠為例,根據(jù)有沒(méi)有羽毛,可以將它們分為羽毛還可以根據(jù)其他特征,將他們進(jìn)行分類(lèi)還可以根據(jù)其他特征,將他們進(jìn)行分類(lèi)例如例如有足和無(wú)足有足和無(wú)足胎生和卵生胎生和卵生有脊柱和無(wú)脊柱有脊柱和無(wú)脊柱還可以根據(jù)其他特征,將他們進(jìn)行分類(lèi)例如有足和無(wú)足胎生和卵生有根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊椎骨根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊椎骨我們可以將所有動(dòng)物分為兩大類(lèi)脊椎動(dòng)物脊椎動(dòng)物無(wú)脊椎動(dòng)物無(wú)脊椎動(dòng)物和和根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊椎骨我們可以將所有動(dòng)物分為兩大類(lèi)脊椎動(dòng)物無(wú)脊椎脊脊 椎椎 動(dòng)動(dòng) 物物脊 椎 動(dòng) 物蘇教版一年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第10課形形色色的動(dòng)物常見(jiàn)的6類(lèi)動(dòng)物:哺乳類(lèi)動(dòng)物哺乳類(lèi)動(dòng)物:像貓那樣,身體表面長(zhǎng)毛,胎生、小時(shí)侯吃奶。常見(jiàn)的6類(lèi)動(dòng)物:哺乳類(lèi)動(dòng)物:蘇教版一年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第10課形形色色的動(dòng)物鳥(niǎo)類(lèi)動(dòng)物:鳥(niǎo)類(lèi)動(dòng)物:像鴿子、鷹那樣身體表面長(zhǎng)羽毛、有一對(duì)翅膀、一 對(duì)腳、產(chǎn)卵、由大鳥(niǎo)孵化出來(lái)的動(dòng)物。鳥(niǎo)類(lèi)動(dòng)物:蘇教版一年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第10課形形色色的動(dòng)物魚(yú)類(lèi)動(dòng)物:魚(yú)類(lèi)動(dòng)物:像金魚(yú)那樣,生活在水里、身體表面長(zhǎng)鱗、在水中產(chǎn)卵、用鰭游泳的動(dòng)物。魚(yú)類(lèi)動(dòng)物:蘇教版一年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第10課形形色色的動(dòng)物爬行類(lèi)動(dòng)物:爬行類(lèi)動(dòng)物:像烏龜、鱉、壁虎、蜥蜴那樣,身體貼近地面爬行的動(dòng)物。爬行類(lèi)動(dòng)物:蘇教版一年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第10課形形色色的動(dòng)物兩棲類(lèi)動(dòng)物:兩棲類(lèi)動(dòng)物:像青蛙、蟾蜍那樣在水中產(chǎn)卵,小時(shí)候生活在水中,長(zhǎng)大以后到陸地上生活的動(dòng)物。兩棲類(lèi)動(dòng)物:蘇教版一年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第10課形形色色的動(dòng)物昆蟲(chóng)類(lèi)動(dòng)物:昆蟲(chóng)類(lèi)動(dòng)物:像蜻蜓、蝴蝶那樣,長(zhǎng)著三對(duì)腳、頭上有一對(duì)觸角、身體分為頭、胸、腹三部分的動(dòng)物。昆蟲(chóng)類(lèi)動(dòng)物:蘇教版一年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第10課形形色色的動(dòng)物動(dòng)物的共同特點(diǎn):動(dòng)物的共同特點(diǎn):1、都會(huì)運(yùn)動(dòng);2、都需要食物、空氣和水;3、都能繁殖后代;4、都有生長(zhǎng)的能力;5、都能夠?qū)ν饨缱兓龀龇磻?yīng)。動(dòng)物的共同特點(diǎn):1、都會(huì)運(yùn)動(dòng);2、都需要食物、空氣和水;3書(shū)包網(wǎng) https:/ 書(shū)包網(wǎng) vgc57wjv 套。仁玉打扮好了,我像充當(dāng)起伴娘的角色,來(lái)到她的房間,和她講起話來(lái):“今天是你出嫁的日子,有何感想呢?”貌似我又問(wèn)了一個(gè)欠扁的問(wèn)題。只是這樣一問(wèn),誰(shuí)料逗了仁玉笑了一笑。仁玉打趣的說(shuō):“蓮,今天我當(dāng)然不高興啦!”“我也知道你不高興,但是呢,留得青山在不愁沒(méi)柴燒啊!嫁了也沒(méi)說(shuō)就失去愛(ài)自己喜愛(ài)之人的權(quán)利的,是吧?”我一鼓作氣地說(shuō)了對(duì)她來(lái)說(shuō)算是很新潮的話。果然,仁玉有點(diǎn)吃驚,但是很快又回過(guò)神來(lái),她貌似已經(jīng)習(xí)慣了我這說(shuō)的話。仁玉低著頭一本正經(jīng)地思考了一會(huì),驀地抬起頭來(lái)沖我笑了一下?!吧?,謝謝你,其實(shí)我也知道我這一生是要這樣過(guò)的了,但是你那晚告訴了我,就算是有許多艱難與不幸,我還是應(yīng)該去追逐自己的夢(mèng)想,你說(shuō)是嗎?”我聽(tīng)后,感到無(wú)比欣慰,連忙點(diǎn)頭稱是。仁玉笑了,這是第一次真心地在笑吧!看到讓人無(wú)比憐惜的仁玉,我暗中認(rèn)定了這位朋友,一個(gè)擁有夢(mèng)想的,并學(xué)會(huì)樂(lè)觀接收現(xiàn)實(shí)生活的女子;就好像在告訴我,其實(shí)我也可以克服我自身的軟弱,活得像她一樣,盡管世事不盡如意,但是還有我的夢(mèng)想在鼓舞著我。這時(shí),仁老夫人和仁軒也穿著整齊光鮮的衣服走了進(jìn)來(lái)。仁軒看見(jiàn)我也在這,就一蹦一蹦地跑過(guò)來(lái)拉起我的手,說(shuō)要帶我去看那大紅燈籠,還有去燒鞭炮。我看了看老夫人,知道她有話要跟仁玉說(shuō),我也是個(gè)識(shí)趣的人,于是向老夫人說(shuō)聲告辭,仁老夫人也示意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我便拉著仁軒走出了房門(mén)。屋里剩下新娘和老夫人了。老夫人緩緩地走向床邊,坐下后又深深地嘆了一口氣,說(shuō)道:“玉兒啊,今天你終于要出嫁了。奶奶可是真舍不得你?。∽詮哪愕锉缓χ?,我是一手把你們拉扯大的啊,如今你有了好的歸宿,奶奶也替你高興啊?!崩戏蛉苏f(shuō)著說(shuō)著,眼淚也隨之留下來(lái)了。仁玉正坐在老夫人對(duì)面,不作聲地聽(tīng)著奶奶的教導(dǎo)。仁老夫人繼續(xù)講道:“還有一件事就是,今天之后你就是傅家四少爺?shù)逆砹耍菜闶菫?子了,應(yīng)該注意一下自己的言行,尤其不要再繼續(xù)粘著人家蓮公子;奶奶知道在這些日子里你們一起生活,關(guān)系很好,奶奶也知道蓮公子幫了我們?nèi)始也簧俚拿?,但是,究竟蓮公子是個(gè)男子,而且也是突如其來(lái)的不知身世的人,還是少見(jiàn)為好。”聽(tīng)到這,仁玉亦是毫不做聲,只是比起剛才,這氣氛在無(wú)意間變得更加沉寂。“好了,奶奶的話就說(shuō)到這了,你好好準(zhǔn)備一下,待會(huì)兒就要上花橋了?!比世戏蛉苏f(shuō)罷,拄著拐杖,慢慢地走出了仁玉的房門(mén)。此時(shí)的我,躲在房門(mén)外的隱蔽處,看著仁老夫人走遠(yuǎn)。其實(shí),我一直沒(méi)走開(kāi),找些理由支開(kāi)仁軒,就這么一直偷聽(tīng)著,因?yàn)槲覍?shí)在放心不下仁玉,也不知道這仁老夫人會(huì)說(shuō)些什么話來(lái)為難她。一個(gè)失去愛(ài)的資格的人兒還要接受失去自由交朋書(shū)包網(wǎng) https:/ 書(shū)包網(wǎng)

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